班主任個(gè)人總結(jié)與不足之處范本（二篇）

第5頁共5頁班主任個(gè)?人總結(jié)與?不足之處?范本不?知不覺，?工作已有?半年，我?所擔(dān)任的?是___?_級(jí)會(huì)計(jì)?班的班主?任。一學(xué)?期以來，?我努力履?行班主任?工作職責(zé)?，認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校安?排的各項(xiàng)?工作，在?班級(jí)管理?的過程中?，注重教?書育人，?正確引導(dǎo)?學(xué)生成長?。所以，?所帶班級(jí)?在學(xué)校組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)中取?得必須的?成績，但?同時(shí)也存?在著一些?不足，現(xiàn)?對我的班?主任工作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)學(xué)生?思想教育?，使其端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度__?__級(jí)會(huì)?計(jì)班的大?多數(shù)學(xué)生?來自農(nóng)村?，學(xué)生整?體思想道?德素質(zhì)比?較差，并?且她們有?相當(dāng)一部?分人認(rèn)為?自我就是?差生。所?以，很有?必要對她?們進(jìn)行思?想教育，?以讓她們?樹立起正?確的價(jià)值?觀，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，正確對?待學(xué)習(xí)。?我使用的?教育方式?有以下：?第一，?經(jīng)過讓學(xué)?生參加團(tuán)?體活動(dòng)，?比如組織?學(xué)生參加?學(xué)校組織?的廣播操?、排球、?墻報(bào)等比?賽活動(dòng)，?讓學(xué)生樹?立起團(tuán)結(jié)?友愛和班?級(jí)榮譽(yù)感?等意識(shí)，?讓她們意?識(shí)到自我?在班級(jí)組?織中的價(jià)?值所在。?第二，?加強(qiáng)后進(jìn)?生的教育?，對于一?些學(xué)習(xí)成?績差，并?且紀(jì)律性?較差的學(xué)?生，經(jīng)過?加強(qiáng)與其?溝通，正?確引導(dǎo)他?們遵守學(xué)?校的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，課前不?遲到，課?中認(rèn)真聽?課，課后?及時(shí)完成?作業(yè)。?第三，嚴(yán)?格打好學(xué)?生考勤，?對于缺曠?太多的學(xué)?生，及時(shí)?與家長聯(lián)?系，善于?運(yùn)用家長?的力量來?對學(xué)生進(jìn)?行思想教?育，這樣?會(huì)起到事?半功倍的?效果。?二、忠于?職守，及?時(shí)督促學(xué)?生學(xué)習(xí)?為了及時(shí)?督促本班?學(xué)生學(xué)習(xí)?，在自我?沒課的時(shí)?候，我經(jīng)?常下班到?教室，巡?查學(xué)生上?課的紀(jì)律?情景。并?使用正確?的方法來?督促她們?學(xué)習(xí)。比?如：對于?課堂遲到?和早退的?同學(xué)，以?教育為先?，對于個(gè)?別屢教不?改的學(xué)生?給予必須?的“處罰?”，以使?學(xué)生養(yǎng)成?按時(shí)上下?課習(xí)慣；?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?上課期間?開小差、?玩手機(jī)、?小動(dòng)作等?情景，及?時(shí)的制止?并做相應(yīng)?的教育；?檢查學(xué)生?的作業(yè)完?成等情景?，對有問?題的學(xué)生?指導(dǎo)完成?作業(yè)。?三、組織?學(xué)生參加?團(tuán)體活動(dòng)?，提高學(xué)?生的團(tuán)體?意識(shí)學(xué)?校組織的?每一次文?體活動(dòng)，?我都組織?學(xué)生參加?。一方面?，能夠豐?富學(xué)生們?的能夠文?化生活；?另一方面?，可培養(yǎng)?學(xué)生敢于?表現(xiàn)自我?和團(tuán)體榮?譽(yù)感，進(jìn)?而提高班?級(jí)凝集力?。一學(xué)期?以來，我?們班參加?學(xué)校的文?體活動(dòng)，?取得了以?下成績：?墻報(bào)設(shè)計(jì)?比賽第一?名，計(jì)算?機(jī)打字比?賽團(tuán)體第?二名，班?級(jí)排球比?賽第四名?等等。?四、善于?與家長溝?通，共同?教育學(xué)生?要想教?育好學(xué)生?，家長的?教育力量?不可小視?。因?yàn)椋?家長是學(xué)?生的啟蒙?教師，是?學(xué)生的最?初管理者?，他們對?學(xué)生的個(gè)?人行為習(xí)?慣、心理?特點(diǎn)、性?格等都比?較了解。?所以，在?對學(xué)生教?育的過程?中，我們?作為班主?任要善于?利用家長?的力量，?加強(qiáng)與學(xué)?生家長的?有效溝通?，共同來?教育學(xué)生?，這樣的?教學(xué)管理?效果會(huì)更?好。五?、工作存?在的問題?及其改善?措施經(jīng)?過一個(gè)學(xué)?期的管理?，本班不?管是紀(jì)律?，還是班?級(jí)凝聚力?都比開學(xué)?初有所改?善，這樣?的成績可?喜可賀。?可是，經(jīng)?過一個(gè)學(xué)?前的班主?任工作，?我發(fā)現(xiàn)自?我在工作?過程中還?存在這以?下一些問?題：第?一，班級(jí)?的凝聚力?還是不夠?強(qiáng)；第?二，學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)?力還是不?足；第?三，學(xué)生?的禮貌禮?貌水平低?等。所?以，為了?以后更好?地履行自?我的班主?任工作，?我擬采取?以下措施?來改善：?第一，?多組織學(xué)?生參加一?些團(tuán)體活?動(dòng)，讓她?們覺得自?我在團(tuán)體?中的價(jià)值?，進(jìn)而提?升班級(jí)凝?聚力。?第二，繼?續(xù)對學(xué)生?進(jìn)行思想?道德教育?，讓她們?樹立起正?確的價(jià)值?觀、人生?觀和人才?觀，進(jìn)而?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度和目?標(biāo)，更好?地去學(xué)習(xí)?。第三?，教書育?人，育人?為先，教?書次之。?所以，作?為教師，?我們更新?教育教學(xué)?觀念，把?育人放在?第一位，?教書放在?第二位，?這樣才能?培養(yǎng)出德?、育、體?、美全面?發(fā)展的社?會(huì)主要合?格接班人?。第四?，加強(qiáng)與?學(xué)生家長?的有效溝?通，共同?教育好學(xué)?生。班?主任個(gè)人?總結(jié)與不?足之處范?本（二）?新學(xué)期?開學(xué)了，?為了讓同?學(xué)們各方?面的表現(xiàn)?得更優(yōu)秀?，我準(zhǔn)備?對上學(xué)期?的不足之?處進(jìn)行改?進(jìn)，希望?通過改進(jìn)?能使班級(jí)?管理更加?有序，同?學(xué)們能增?長才干，?樂學(xué)好學(xué)?，成長過?程充滿快?樂。一?、查找不?足。第?一天，我?就和孩子?們一起認(rèn)?真查找了?上學(xué)期存?在的不足?，主要有?以下幾點(diǎn)?：1、?紀(jì)律方面?：(1?)集體站?隊(duì)時(shí)，不?能做到快?、齊、靜?，有些同?學(xué)總是拖?拖拉拉，?一邊站隊(duì)?一邊說話?，老師不?督促，隊(duì)?伍就站不?好。(?2)上課?鈴聲響了?以后，教?室內(nèi)不能?馬上安靜?下來。?(3)課?間，有些?同學(xué)，特?別是男同?學(xué)喜歡瘋?、打鬧，?嚴(yán)重時(shí)還?有的同學(xué)?受傷。?(4)上?課時(shí)，特?別是美術(shù)?、英語、?科學(xué)等課?程，有部?分同學(xué)紀(jì)?律不好，?說話，搞?小動(dòng)作，?影響老師?正常上課?。(5?)有些同?學(xué)經(jīng)常不?戴紅領(lǐng)巾?、校牌，?星期一升?國旗時(shí)，?還有個(gè)別?同學(xué)講話?。2、?衛(wèi)生方面?：(1?)個(gè)人衛(wèi)?生不好，?有些同學(xué)?有啃指甲?的壞習(xí)慣?，還有的?同學(xué)抽屜?垃圾太多?，而且隨?手亂丟垃?圾。(?2)班級(jí)?總體衛(wèi)生?不好，地?面臟了沒?有人管或?打掃，衛(wèi)?生工具擺?放的不整?齊，垃圾?沒有及時(shí)?清理。?3、學(xué)習(xí)?方面：?在學(xué)習(xí)態(tài)?度和常規(guī)?表現(xiàn)方面?有了很大?的進(jìn)步，?但還需要?努力，不?能放松。?各個(gè)學(xué)科?不及格的?同學(xué)，這?學(xué)期要加?倍努力，?爭取及格?。二、?反思：?在此基礎(chǔ)?上，每個(gè)?同學(xué)都反?思自己上?學(xué)期的表?現(xiàn)，大家?互相交流?，我又提?出了一些?新學(xué)期的?要求，然?后根據(jù)自?己的實(shí)際?情況，制?定出自己?本學(xué)期的?打算。?在班隊(duì)會(huì)?的時(shí)間，?同學(xué)們將?自己的計(jì)?劃在全班?進(jìn)行交流?，看看自?己有沒有?那方面沒?想到，再?進(jìn)行完善?。我把所?有同學(xué)制?定的計(jì)劃?裝訂成冊?，以督促?他們?nèi)蘸?的表現(xiàn)。?看著孩子?們一張張?質(zhì)樸的小?臉，個(gè)個(gè)?信心百倍?，表示一?定要說到?做到，努?力做好每?一件。我?既高興，?又有些擔(dān)?憂，高興?的是新學(xué)?期就有一?個(gè)好的開?端，有一?種振奮人?心的精神?力量縈繞?在孩子們?之間，但?我深知這?些孩子最?大的弱點(diǎn)?就是說