2023年中考語文總復(fù)習(xí)16個(gè)專題指導(dǎo)與訓(xùn)練（二）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)類

2023年中考語文總復(fù)習(xí)16個(gè)專題指導(dǎo)與訓(xùn)練（二）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)類用法說明：（一）點(diǎn)號(hào)——表示詞句的停頓和語氣1、句末點(diǎn)號(hào)（1）句號(hào)[。]表示陳述句末尾停頓。例句：迎風(fēng)快騎使人感到輕快又有力量，飄飄然而心曠神怡。（2）問號(hào)[？]表示疑問句末尾的停頓。例句：你知道這朵花的名字嗎？（3）嘆號(hào)[！]表示感嘆句末尾的停頓。例句：這是何等可悲哀的事??！2、句內(nèi)點(diǎn)號(hào)（1）逗號(hào)[，]表示句子內(nèi)部的一般停頓。例句：雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不動(dòng)搖了。（2）頓號(hào)[、]表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。例句：我把春天的水仙、蘭花，夏天的芙蕖，秋天的秋海棠，冬天的臘梅，當(dāng)作我的命根子。（3）分號(hào)[；]表示一句話內(nèi)部并列分句之間的停頓。例句：一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時(shí)候我卻覺得是給了我莫大的支持！（4）冒號(hào)[：]表示提示性話語之后的停頓，用來提起下文。例句：不久便到了一處驛站，寫道：日暮里。（二）標(biāo)號(hào)——標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用。1、引號(hào)[“”]標(biāo)明行文中直接引用、著重強(qiáng)調(diào)、特殊稱謂和諷刺否定等的話。例句：我到十歲的時(shí)候，讀的是“孟子見梁惠王”。2、括號(hào)[（）]標(biāo)明行文中注釋的話。例句：《飛紅滴翠記黃山》選自《話說長江》（中國青年出版社1993年版）。3、破折號(hào)[——]標(biāo)明行文中解釋說明的語句。例句：已登上敵岸的戰(zhàn)士，踏著反動(dòng)派的旗子，向國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的老巢——南京城沖去。4、省略號(hào)[……]標(biāo)明行文中省略了的話等。例句：她畫得很慢，一號(hào)房、二號(hào)房、發(fā)電房、奠基石、國旗……每畫一樣，腦子里都要閃現(xiàn)出一幅驚心動(dòng)魄的畫面，心里都要引起一陣激動(dòng)。5、書名號(hào)[《》]標(biāo)明書名、篇名、報(bào)刊名等。例句：《繁星》選自《巴金選集》第八卷。特別提醒：（一）問號(hào)1、選擇問句，句中用逗號(hào)，句末用問號(hào)。例句：今天去呢，還是明天去呢？2、連續(xù)問句后均用問號(hào)。例句：就在這里睡覺？怎么行呢？3、主謂倒裝句，句號(hào)放在句末，謂語后用逗號(hào)。例句：應(yīng)該付您多少錢，先生？4、有的句子雖使用了疑問詞，但整個(gè)句子不是疑問語氣，句末不可用問號(hào)。例句：我不知道他的書放在什么地方。（二）頓號(hào)1、表概數(shù)的地方不能用頓號(hào)。例句：這個(gè)小姑娘看上去有十二三歲。2、并列詞語之間有“和”“及”“與”等連詞，不用頓號(hào)。例句：商店里陳列著家電服裝和日用百貨。3、集合詞語不用頓號(hào)。例句：再過七八年，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)將會(huì)有大的發(fā)展。（三）冒號(hào)1、轉(zhuǎn)述的話不能使用冒號(hào)。例句：李老師說，他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。2、“XX說”在中間，話在“XX說”前后，不能用冒號(hào)，用逗號(hào)。例句：“嗯，”他終于說，“送行的季節(jié)差不多了。”3、短暫停頓不必用冒號(hào)例句：本市文壇三位女杰：王安憶、王小勇、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。（四）引號(hào)1、如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。2、如果引文不完整或者引文成為作者自己說話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)（問號(hào)、感嘆號(hào)除外）要放在后引號(hào)之外。例句：她常常對(duì)我講“長毛”。強(qiáng)化訓(xùn)練：1、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．魯迅先生說的“我吃的是草，擠出來的是牛奶、血”，也正是松鼠的風(fēng)格寫照。B．兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？那簡(jiǎn)直是半截老松木！C．讓我們看看作者是怎樣展開故事和塑造人物的？D．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。2、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．我不禁一顫：多可愛的小生靈??！對(duì)人無所求，給人的卻是極好的東西。B．人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢？還是為民族和益而死？他選取了后者。C．開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證；紡羊毛，紡棉花，是豐收的保證。D．《寧靜而深沉的意境》選自《詩人的羽翼》（三聯(lián)書店1987年版）3、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“且慢，讓我來看一看罷?！彼谑峭鶃淼拿艘换兀逼鹕韥碚f道：“偷我們的罷，我們的大得多呢?！盉．他說過，沒有人的時(shí)候是一定要關(guān)門的。C．這一夜，只覺泉鳴不絕于耳，不知是夢(mèng)，是醒？D．什么時(shí)候動(dòng)身？從哪兒上車？我都打聽好了。4、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。B．園子里載滿了果樹，有桃樹，有梨樹，還有李樹……等等。C．“究竟是怎么回事呢?同志們？”廠長嚴(yán)肅地說。D．請(qǐng)你說說這道難題該怎么解決好。5、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．忽然間，我覺得，這不就是唐詩中所說的“入云深處亦沾衣”嗎？B．父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了！”C．其時(shí)進(jìn)來的是一位十二、三歲的少年，他是游泳的好手。D．“吃一塹，長一智”，便是這個(gè)道理。6、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．我不知道家里為什么將我送到書塾里去了？B．玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。C．這種路口堵塞現(xiàn)象人們給起了個(gè)生動(dòng)的名字：“動(dòng)脈栓塞”。D．科學(xué)與藝術(shù)——一個(gè)硬幣的兩面！7、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩：“紅紫芳菲”，“橙黃橘綠”，“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”，令人眼花繚亂，心曠神怡。B．生活教我認(rèn)識(shí)了橋：與水形影不離的過河的建筑。C．青島的海有春，有夏，有秋，沒有凝固封凍的冬。D．蔡老師還寫了一封信勸慰我，說我是：“心清如水的學(xué)生”。8、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．真美啊！桂林的山水。B．我們?cè)?jīng)學(xué)過朱自清先生的一篇文章，題目是“春”。C．我們信它，因?yàn)樗恰笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄．鄉(xiāng)親們打出了“楚瑜——?dú)g迎你回家”的橫幅，熱情歡迎臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜回鄉(xiāng)探親。9、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．做事前，要仔細(xì)想想，為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？B．萬人大禮堂，里面寬76米；深60米；中部高33米；體積達(dá)86000立方米。C．人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將會(huì)有大雨。D．由于下雨，原定于今天舉行的第五屆中、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)只好延期了。10、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來了新劇目。B．他只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了，——你們走吧?！盋．我不知道這條路能不能走通？但我一定要豎定不移地走下去。D．《水經(jīng)注》里提到的旅人橋，可能是有記載的最早的不拱橋。11、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事”！B．家中有一部“評(píng)注圖象水滸傳”，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。C．親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富情感的極為重要的途徑。D．“田家少閑月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季。12、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊：“豆腐西施?！盉．多美啊?祖國的春天?C．這種人西洋便叫做“有學(xué)問的笨伯”，在中國便可稱為“兩腳書櫥”，或“冬烘先生”。D．《白鷺》就是一篇能讓人“反復(fù)地品味”的好散文。13、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“女同志，你去借吧！……老百姓死封建?！盉．囊螢，映雪，懸梁，刺股等故事流傳千百年，家喻戶曉。C．只管多羅嗦做什么？我們有的是洋錢，不買你們的，有別人的好買。D．兩條路你自己揀吧：給人？還是給錢？14、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？B．書房布置得簡(jiǎn)樸文雅，右邊墻上掛著一副對(duì)聯(lián)，寫的是“讀萬卷書，行萬里路。”C．太陽也不知道它們是從誰家來的？又飛到誰家去？D．許多人滿懷疑惑，我不用眼睛，僅用手，能感覺出一塊冰涼的大理石所表現(xiàn)的動(dòng)作感情、和美。15、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．保爾的一生形象地告訴了我們《鋼鐵是怎樣煉成的》。B．回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。C．今天做值日的是四五兩小組。D．老師說了一聲：“下課！”就走了。16、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“諾曼底號(hào)”慢慢地沉入大海。B．他只知攀登，在千仞深淵之上；他只管攀登，在無限風(fēng)光之間。C．轟炸機(jī)，導(dǎo)彈，毒氣，是矛的發(fā)展；防空掩蔽部，水泥工事，防毒面具是盾的發(fā)展。D．田野里長滿了各種野菜：雪蒿、馬齒莧、灰灰菜、野蔥……等最好吃的薺菜。17、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．我們什么也不要。可是說心里話，——我這話可不一定恰當(dāng)啊，我們是想要這么大一個(gè)東西。B．“不對(duì)，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說：“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗?！盋．脫離實(shí)際，關(guān)起門來編造故事，這樣創(chuàng)作要不出公式化和概念化那才怪呢？D．省教育廳在給孫旗村建造的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)偉績(jī)，永垂青史”八個(gè)大字。18、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．因?yàn)槲覀冮L大了，所以目光變得更加深沉些；心地也變得更寬廣些。B．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化講習(xí)班》的招生啟事，立刻寫信去報(bào)名。C．信任具有強(qiáng)大的力量。一個(gè)人只有被充分理解、信任之后，才能最大限度地發(fā)揮自己的能力。D．小麗說：“她會(huì)真誠地與每一位新同學(xué)相處”。19、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。B．當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。C．出版社在2005年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購著：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊(cè)數(shù)）。D．今年春節(jié)，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。20、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（）A．接著聽見了它有力的鳴聲，如同一個(gè)巨大的心的呼號(hào)，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。B．他為什么犯錯(cuò)誤是值得思考的問題？C．海上的夜是柔和的、是寂靜的、是夢(mèng)幻的。D．野豆角花，誰不認(rèn)識(shí)?21.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是：（）A.“感人心者在乎真”，這是寫好文章的關(guān)鍵。B.寫山為靜，文氣平靜舒緩；寫夏水為動(dòng)，文氣激烈緊張。C.請(qǐng)您代問爺爺奶奶好？D.我不知道我的伙伴是些什么人；然而我的整個(gè)身心感覺到，他們像我一樣年輕、快樂、幸福。22.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是：（）A.明天放假，你是去踢足球，還是在家做作業(yè)？B.我緊閉著嘴，心頭涌起一種近乎絕望的感覺：400多萬冊(cè)圖書！C.“你到哪里去了？你這壞孩子。D.春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽修讀夜之涼。23.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是：（）A.什么是故鄉(xiāng)？生在哪里？哪里就是故鄉(xiāng)。B.湯姆不明白為什么喬居然沒有聽出他的聲音。C.現(xiàn)在，一家僦居上海多日了，偶然于深夜人靜時(shí)聽到風(fēng)聲，大家就要提起白馬湖來，說“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩”！D.比如，中國人見面鞠躬作揖，是因?yàn)橹袊恕皟?nèi)向”；西方人見面握手擁抱，是因?yàn)槲鞣饺恕巴庀颉薄?4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)：（）A.說什么“山不在高，有仙則名”我卻道“山不在高，有泉?jiǎng)t靈”。B．只有古柏知道這昔日的野嶺荒山，惡水險(xiǎn)川，是怎樣變成了今天的繁華世界？C．保守落后的人就是阻礙社會(huì)向前發(fā)展的人！D．那么，電視家和攝影家，是否敢于抓拍一些吃相鏡頭，搞些集“萃”式的小品，讓它曝曝光？25．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（）A.元宵是古代百姓喜愛的節(jié)目，尤其受婦女歡迎。因?yàn)楣糯乃^“閨秀”，平日是不許踏出“閨門”的。（宋代禮教最嚴(yán)，尤其如此）B．不過，這種創(chuàng)造性的思維是任何人都具備？還是只有那些偉人才具備？這在大多數(shù)人的腦子是一片模糊。C．你不妨這樣問一句：“這一帶的山真絕啊，都有個(gè)名兒沒有？”那船家準(zhǔn)會(huì)說，“怎么沒有？每個(gè)名兒還都有來歷呢。”D．地質(zhì)學(xué)家告訴我們，兩億多年前，黃山這一帶是一片汪洋大海，過了一億多年，海水退去，留下一片丘陵。26．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是：（）A.這年頭人什么寵物都養(yǎng)，包括貓、狗、袖珍驢子、非洲大蟑螂以及老虎。B．這又是一個(gè)“盒子里還有盒子嗎？”這一類的問題，科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)室里已經(jīng)感覺到，強(qiáng)子內(nèi)部有結(jié)構(gòu)。C．在當(dāng)今社會(huì)上，流傳著這么一句話，“電腦與外語是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證?！盌．松鼠通常一胎能生三、四個(gè)。27．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是：（）A．寫文章應(yīng)該重點(diǎn)突出，詳略分明。至于哪些事例要詳寫？哪些事例要略寫？則要服從于中心思想的需要。B．電視劇《水滸傳》標(biāo)明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作者不是施耐庵嗎，怎么又多出個(gè)羅貫中！C．馬克思、恩格斯在《德意志意識(shí)形態(tài)》中說過：“語言不但有自然代碼的性質(zhì)，而且