背影（省一等獎）

請欣賞歌曲《背影歌》。

背影1、體會樸實、飽含深情的語言。感悟作者由感情的聚焦點——背影抒發(fā)的真摯親情。學(xué)習(xí)敘事中的選材方法——截取法。2、明確“背影”是課文的明線，“父子深情”是課文的暗線，二者和諧統(tǒng)一結(jié)構(gòu)文章的特點；體會文章余音裊裊、情思綿綿的意蘊。學(xué)習(xí)重難點江澤民的題詩

背影名文四海聞，

少年波老更情親。

清芬正氣傳名世，選釋詩篇激后昆。江澤民同志為紀念朱自清逝世四十周年題詞對《背影》的評價《背影》，一篇娓娓道來的文章，何以在文壇不朽？正在于它是一記情感的重錘，重重地敲擊在人的心靈共鳴點上。父子親情，一言難盡。但在這里，背影的一瞬化作了永恒，一個背影力敵千言萬語的傾訴。背影，恰似一道情感的閃電，照亮千千萬萬顆赤子之心。

朱自清（1898—1948），字佩弦，江蘇揚州人，原籍浙江紹興?，F(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要作品有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》《春》《匆匆》《槳聲燈影里的秦淮河》等。其他代表作還有《生命的價格——七毛錢》《白種人——上帝的驕子》。作者簡介朱自清

朱自清的散文以語言洗練、文筆秀麗著稱。朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個系列：

一是以寫社會生活抨擊黑暗現(xiàn)實為主要內(nèi)容的一組散文，代表作品有《生命的價格——七毛錢》；資料鏈接

二是以《背影》《兒女》《悼亡婦》為代表的一組散文，主要描寫個人和家庭生活，表現(xiàn)父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味；

三是以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品，《綠》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等，是其代表佳作?！侗秤啊肥怯泴嵣⑽模瑢懹?925年10月，當時作者在清華大學(xué)任教。1917年冬季，作者的祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的“禍不單行”正是指這兩件事。作者當時在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。寫作背景

作者朱自清曾說：“我寫《背影》，就因為文中引的父親的來信那句話。當時讀了父親的信真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文章只是寫實，……”資料鏈接１、聽課文錄音。《背影》2、用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文。整體感知理清文脈簌簌（）賦閑（）躊躇（）差使（）蹣跚（）頹唐（）交卸（）防御（）瑣屑（）游逛（）奔喪（）

妥貼（）狼藉（）惦記（）晶瑩（）sùfùchóuchúchāipánshāntúixièyùxièguàngsāngtiēdiànjíyíng讀準字音交卸：奔喪：躊躇：迂腐：卸，解除、除去。“交卸”，用于某種職務(wù)?！巴菩丁?，用于某種責(zé)任。從外地趕回去參加或料理親屬的喪事。猶豫不定。另意，形容得意。拘泥保守。迂腐，拘泥于舊的準則。迂，另意“迂迴”，曲折、繞遠。詞語解釋蹣跚：頹唐：瑣屑：晶瑩：走路緩慢、搖擺的樣子。精神委靡，意氣消沉。指細小繁雜的事。光潔透明。惦記背影悲涼氣氛鋪墊背影刻畫背影惜別背影再現(xiàn)背影開篇設(shè)疑別后回憶別后思念（思念父親）1（別時家境）2-3（細心關(guān)照）4-5（父子分手）（望父買橘）6（別后懷念）7父子情深整體感知請找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼，就讀出了中心。文眼常常出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾。）

思考討論（我最不能忘記的是他的背影。）

這篇文章記敘的主要事件是什么？

兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景．整體感知理清文脈這篇文章以什么為線索？主要寫誰？反映的主題是什么？整體感知理清文脈背影我的父親父愛

我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找出寫見面背景的句子．

祖母去世父親失業(yè)家境慘淡父子離別整體感知理清文脈

給兒子路上吃。南方方言，“橘”與“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民間有出行送橘子的習(xí)俗。父親買橘子，代表著他對兒子“一路平安”的良好祝愿。1、父親為什么要買橘子？課文講解本文幾次寫到“背影”？本文四次寫到“背影”。四次“背影”各在什么地方？惦記背影刻畫背影惜別背影再現(xiàn)背影思念父親望父買橘父子分別別后思念

四寫背影。最感動的是望父買橘的背影。表達的中心：父疼子，子愛父——父子情深。

2、給你感觸最深的是哪一次？表達了什么中心？第一次在開頭，“最不能忘記的是他的背影”。第二次在浦口車站送別時，父親去買橘子的背影。第三次在車門話別，望著父親的“背影混入來來往往的人群里”。第四次在結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影”。課文哪兩個地方著重寫父親的背影？a:父親買橘子爬月臺的時候（刻畫背影）；b:父親送子時，下車往回走，混入人群的時候（惜別背影）。順序時間作用1234文章開頭車站送別父子告別文章結(jié)尾開篇點題，引出下文表現(xiàn)父親的愛子深情烘托父親愛子之情以思父之情，烘托父親愛子之情3、分別指出四次寫“背影”的時間和作用。我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。

這一句起什么作用？點題，提示全文內(nèi)容核心。使讀者產(chǎn)生懸念，引出下文?！安荒芡洝钡那懊婕右弧白睢弊?，表明父親的背影在作者的心里留下深深的烙印。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。

“禍不單行”具體指什么事？祖母死了，父親的差使也交卸了?！暗叫熘菀娭赣H，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚”，

“狼藉”是什么意思？

為什么會“滿院狼藉的東西”？狼藉：亂七八糟的樣子。父親失業(yè)，不得不打點行囊回家，因此院子里一片狼藉。評論：“滿院狼藉的東西”七個字，極其簡練，表現(xiàn)家庭遭到變故后的凄涼景象，以至“簌簌地流下眼淚”。

“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”

父親真的認為此事“不必難過”嗎？他的話該怎樣理解？不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過?？墒?，當他看見兒子難過得流淚的時候，卻強抑巨大悲苦，反過來安慰兒子，表現(xiàn)父親對兒子愛得是多么深切?！凹抑泄饩昂苁菓K淡”，

“慘淡”是什么意思？

家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？

慘淡：凄慘暗淡，不景氣。家中光景很是“慘淡”表現(xiàn)在：變賣典質(zhì)，還了虧空；借錢辦喪事。喪母和失業(yè)提示：此前作者的父親在徐州當煙酒公賣局長，這在當時被認為是一種肥缺，可是父親不僅沒有發(fā)財，還要回家變賣典質(zhì)還“虧空”，還要借錢辦喪事，這從一個側(cè)面反映了他為官的清廉。歸納：這一段起什么作用？交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛子之情。提示：寫背景，往往有烘托作用。

寫了回家奔喪、車站送行、別后思念這幾件事?！百I橘子”這件事情寫得最詳細。4、本文共寫了幾件事？哪件事寫得最詳細？5、作者為什么詳寫“買橘子”這件事？

在祖母去世、家境慘淡、父親失業(yè)這樣的特定環(huán)境下，父親依然將已經(jīng)20歲的兒子照顧得無微不致，不顧身體的原因，不辭勞苦地買幾個橘子怕兒子路上口渴，這是何等的父愛呀！也正是這件事情深深打動了兒子，所以作者詳寫這件事。

作者抓住父親的背影加以刻畫。描寫人物肖像、描寫人物的動作，此外還有對人物語言的描寫。深刻體現(xiàn)了父親對兒子的愛。

6、作者是怎樣詳寫“買橘子”這件事的？分析描寫的作用。戴穿走探穿爬攀縮傾流這段動詞準確精當，請根據(jù)課文填空：我看見他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒?/p>

過鐵道，要

上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地

下來了。共同研習(xí)課文明確：“探”、“攀”、“縮”、“傾”動作描寫，“探”，體胖動作不靈便，下鐵道小心翼翼；“攀”，既寫出月臺的高度，又可以想象父親爬月臺的吃力；“縮”，兩腳無處可蹬，把怎樣爬寫得更細致；“傾”，爬上月臺雖然十分艱難，但又十分努力的樣子。——這是一個艱難的背影！

哪幾個動詞最傳神？

怕父親見了傷心；怕別人見了難為情。

“我趕緊拭干了淚。

怕他看見，也怕別人看見”，

兩個“怕”，各怕什么？1、在送行過程中，父親為兒子做了哪些事？

親自送行，照看行李，講定價錢，送子上車，揀定座位，叮囑兒子，囑咐茶房，為子買橘。疑難解析

語言描寫：（1）“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”

體會：擔心兒子過分悲痛，寬慰兒子。

（2）“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>

體會：放心不下，愛子情切。

2、父親對兒子的關(guān)懷，除了為兒子做了這么多細小繁瑣的事，進行了外貌和動作描寫以外，還用什么描寫方式表達這種關(guān)愛？①不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。——父親當時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。

放心不下，愛子情切。

（3）“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動！”

體會：擔心兒子旅程口渴，眷眷愛子深情溢于言中。

——父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。（4）“我走了，到那邊來信！”

體會：臨別囑咐，惦念兒子旅途的平安。惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。

（5）“進去吧，里面沒人！”

體會：擔心兒子，細心關(guān)照。走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。

悲哀之淚：

感動之淚：傷心之淚：感傷之淚：

背影遠去，依依惜別3、文中作者四次流淚的原因分別是什么？見父親，睹家境，想祖母望父買橘，父子離別再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩

（1）可以表現(xiàn)父親在特定環(huán)境中的形象特點。作者家境衰落，父親老境頹唐、心情憂郁，用“背影”來表現(xiàn)，最能體現(xiàn)人物的這種境遇與心境。4、作者為什么選擇“背影”這樣的角度來命題立意，并用它來組織材料、結(jié)構(gòu)成文呢？

（2）可以給讀者以廣闊的自由想象天地。作者不正面描寫父親的面貌，而以“背影”出現(xiàn)，結(jié)合文章內(nèi)容，讀者可以展開自己的想象，使父親衰頹的形象更具豐富的內(nèi)涵。

（3）藝術(shù)視角的創(chuàng)新。作者不落俗套，不隨人后，開拓了藝術(shù)表現(xiàn)的新領(lǐng)域，給人以生動、新穎的感受。

（1）點題，提示全文內(nèi)容核心。

（2）使讀者產(chǎn)生懸念，引出下文。

（3）“不能忘記”的前面加一“最”字，表明父親的背影在作者的心里留下深深的烙印。1、我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。這一句起什么作用？品味語言狼藉：亂七八糟的樣子。父親失業(yè)，不得不打點行囊回家，因此院子里一片狼藉。評論：“滿院狼藉的東西”七個字，極其簡練，表現(xiàn)家庭遭到變故后的凄涼景象，以至“簌簌地流下眼淚”。

2、“到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚”，“狼藉”是什么意思？為什么會“滿院狼藉的東西”？

不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親，心里比兒子更加悲苦和難過。

可是，當他看見兒子難過得流淚的時候，卻強抑心中巨大的悲苦，反過來安慰兒子，表現(xiàn)父親對兒子的愛之深，情之切。3、

“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”父親真的認為此事“不必難過”嗎？他的話該怎樣理解？

慘淡就是凄慘暗淡，不景氣的意思。家中光景很是“慘淡”表現(xiàn)在：

（1）變賣典質(zhì)，還了虧空；

（2）借錢辦喪事；

（3）喪母和失業(yè)。4、“家中光景很是慘淡”，“慘淡”是什么意思？家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？

5、“于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”的含義。

在兒子臨走前，又為兒子做了件事，感到很滿足，總算把該做的事情都做了，放心了。這種輕松正是一種愛心，越是盡到父親的責(zé)任，心里越覺得踏實、滿足，連勞累、災(zāi)禍都忘了。

父親對兒子的掛念，關(guān)心。愛得仔細，愛到永遠。

6、理解“我走了，到那邊來信！”“進去吧，里邊沒人”。7、

“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！币酶赣H的信有什么作用？為什么作者不自己敘述？

表現(xiàn)父親老境之“頹唐”。

比自己敘述更真切可信。

父親的信有文言色彩，這是那個時代的特點，這也讓人感到真切可信。8、課文結(jié)尾寫父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么？

父親信上說到了“大去之期”，說明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。9、“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時能與他相見！”課文最后又寫到父親的背影，有什么作用？

這個“背影”寄托著作者對父親的深沉的思念，寫思念，是為了烘托父親的愛子之情，深化文章主題。1、請欣賞父愛情深的圖片。能力拓展1、兒子理解了父親的深情嗎？為什么？談?wù)勀愕目捶ā＠斫?。三次流淚，兩次自責(zé)：A．望父買橘，艱難背影——感動之淚；

B．父子離別，惜別背影——惆悵之淚；C．含淚讀信，再現(xiàn)背影——思念之淚；D．太聰明了；聰明過分——后悔自責(zé)。

兒子對父親從不理解到理解、體諒、感動、思念。人非草木，孰能無情。討論

2、你認為父親為兒子做的這些事普通嗎？為何兒子會感動得多次流淚？

普通，但又不普通。

感動的原因是父親的背影出現(xiàn)在不平常的背景下：特定的環(huán)境：家境慘淡，禍不單行，飽經(jīng)憂患的父親，一如既往愛護兒子，萬般體貼關(guān)愛。

3、也有人認為，父親年紀大了，身體“肥胖”而又步履“蹣跚”，買橘子讓兒子自己去不是更好嗎？但他卻非自己去不可，這不是一種溺愛嗎？對此你怎樣認為？

這種說法是不理解父親的愛；為了愛，自己甘愿吃苦，這正表現(xiàn)了父親對兒子愛得深切，愛得無私。4、有人說：“一個20歲的大男孩面臨離別，是不是會這么容易流淚，我很懷疑?！蹦愕目捶兀?/p>

結(jié)合文中交待的特定的背景來理解。當時祖母去世了，父親也失業(yè)了，這雙重的打擊使全家光景暗淡，大家的心情都很不好受。所以，“我”的言行可以理解。朗讀詩歌。

世間的愛千萬種，唯有父母之愛最無私。時間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時刻溫暖我們的生命歷程。課堂小結(jié)1、填空。

本文作者

，字

，揚州人。他是

、學(xué)者、

。他的作品收在_____________里。朱自清佩弦散文家詩人《朱自清全集》2、根據(jù)所給的意思，寫出相應(yīng)的詞語。（1）亂七八糟的樣子。（）（2）凄慘暗淡，不景氣。（）狼藉慘淡課堂練習(xí)（3）看到心里感到悲傷。（）

（4）感情聚積在心里不得發(fā)泄。

（）（5）細小而繁多（的事）。（）（6）不幸的事接連發(fā)生。（）（7）走路緩慢，搖擺的樣子。（）（8）猶豫不定。另外一個意思，形容得意。

（）情郁于中瑣屑觸目傷懷禍不單行蹣跚躊躇

我看見他

著黑布小帽,____著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢___身下去，尚不大難?？墒撬鸰___過鐵道，要

上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地___下來了。戴穿走探穿爬攀縮傾流3、請根據(jù)課文填空。朱自清父親讀書《背影》1928年，我家已搬至揚州東關(guān)街仁豐里一所簡陋的屋子。秋日的一天，我接到了開明書店寄贈的《背影》散文集，我手捧書本，不敢怠慢，一口氣奔上二樓父親臥室，讓他老人家先睹為快。父親已行動不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼鏡，一字一句誦讀著兒子的文章《背影》，只見他的手不住地顫抖，昏黃的眼珠，好像猛然放射出光彩。拓展閱讀變化的爸爸4歲：我爸無所不能。5歲：我爸無所不知。6歲：我爸比你爸聰明。8歲：我爸并不是無所不知的。10歲：我爸長大的那個年代跟我們非常不一樣。12歲：喔，好吧！自然的，爸對這件事毫無所知。14歲：別太在意我爸。他是一個老古板。21歲：他？我的天！他的陳腐實在是無藥可救。25歲：爸對我所知甚少，但他在我旁邊這么久，實在是應(yīng)該知道。30歲：也許我該問問老爸是怎么想的？畢竟他經(jīng)驗豐富。35歲：除非我和爸爸談過，否則我不做任何事。40歲：我想知道爸爸是怎么來處理這件事的，他如此有智慧，又擁有整個世界的經(jīng)驗。50歲：如果爸爸還能在這兒讓我和他討論事情，我愿意付出一切代價，我不能欣賞他的聰明真是再糟糕不過的。感悟父愛

父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一灣水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬；而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。

當我輕輕地離開了你,

讓我回到我北方去,

當北方已是漫天大雪,

我會懷念遙遠的你.

在那寂寞如水的夜里,

我曾經(jīng)緊緊擁抱著你,

滿天的繁星無聲無息,

幸福讓人滿心歡喜.

往事如昔

當我輕輕地離開了你,

讓我回到我北方去,

當北方已是漫天大雪,

我會懷念遙遠的你.

當我輕輕地唱起了你,

愛的記憶飄滿四季,

當春風(fēng)吹干了你的淚滴,

青春無悔往事如昔.

1、請同學(xué)們回到家里，用你自己獨特的方式，向你的父母、親人表示你對他們理解，對他們給予你的無微不至的關(guān)懷表示感激。給父母夾一次菜，給他們寫一張紙條，為他們倒一杯水，向他們道一聲辛苦……好嗎？用心觀察他們的反應(yīng)，用筆記下你們的感受。課后作業(yè)

一、1、復(fù)述父親過鐵道買橘子的過程，可從“我看見他戴著黑布小帽”起至“于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”。作者這樣寫父親的背影，先作外貌描寫，然后寫衣帽，然后作動作描寫，用特寫鏡頭精細地描寫爬月臺的動作，還用自己的情感反應(yīng)烘托這個背影。這個背影，在全部故事情節(jié)中是重中之重，是全文的主線，最能體現(xiàn)父親的愛心，所以寫得這樣仔細。研討與練習(xí)答案

2、父親離去的背影，放在人流中寫，由近及遠，由顯及隱，并用自己的感情反應(yīng)加以烘托。寫這個背影，能表現(xiàn)這樣的感情：為父愛感動得情不能已，一旦分手，格外依戀、惆悵，想到父親前程艱難，又格外悲憫、辛酸。3、父親在信上說到了“大去之期”，身體和心境都到了日薄西山的地步，作者不禁淚如泉涌，含著眼淚想到父親對自己的很多好處，想到父親的背影，所以這一處背影是在“晶瑩的淚光中”見的。

二、1、這一句表達對父親的思念，為全文定下感情基調(diào)，又提示全文內(nèi)容核心，突出背影，令讀者產(chǎn)生懸念。2、這一句點出事情起因，把背影置于大不幸的家庭背景中，籠罩在哀傷的氛圍之中。

第六段中，關(guān)鍵性詞句有這樣一些：①“我買幾個橘子去”，是這個片段內(nèi)容的提要。②“父親是一個胖子，走過去自然要費事些?！边@是父親過鐵道之所以困難