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歡迎您光臨指導(dǎo)!美術(shù)鑒賞自畫像中的自我表現(xiàn)在原始社會(huì)里人們用“手形”署名在封建社會(huì)里卻剝奪了美術(shù)家的署名權(quán)美術(shù)家在那個(gè)時(shí)代是工匠和卑陋的行當(dāng),被支配、奴役,且無獨(dú)立人格和尊嚴(yán)。
直到文藝復(fù)興時(shí)期,出現(xiàn)許多著名的畫家,如喬托、達(dá)芬奇、丟勒等,美術(shù)家的地位才發(fā)生變化,慢慢受到人們尊重。故事一
當(dāng)時(shí),有的畫家為每天有23法郎的報(bào)酬就已十分滿足了,而喬托卻為了6幅畫敢于向教皇索要1萬8千法郎,區(qū)別竟是如此之大。這種無視權(quán)貴,對(duì)經(jīng)濟(jì)的大膽要求,反映了一個(gè)杰出的美術(shù)家對(duì)自己的工作價(jià)值的肯定和爭取人格獨(dú)立的強(qiáng)烈愿望。今天人們把美術(shù)家視為觀念、情感的探索者、美的創(chuàng)造和傳播者。
“皇帝馬克西米連曾讓一位貴族為正在畫畫的丟勒扶梯子”
“查里斯五世也曾為畫家提香取回畫筆”故事二
從文藝復(fù)興以后,社會(huì)對(duì)美術(shù)家的認(rèn)識(shí)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,美術(shù)家的實(shí)際地位也在開始發(fā)生變化。一、自我認(rèn)同與角色定位自比‘神的化身’,力圖回歸正道,堅(jiān)持畫家的尊嚴(yán)。丟勒《自畫像》誰能談?wù)剬?duì)梵高的認(rèn)識(shí)?二、濃縮的人生對(duì)自身社會(huì)地位的追求和渴望仿佛是一個(gè)痛苦的化身一個(gè)剛烈、堅(jiān)強(qiáng)的幽靈似的人物
梵高的自畫像記錄了他的心路歷程,這種記錄比相片更為真實(shí),因?yàn)樽援嬒裼涗浀牟粌H是圖像,還有圖像背后梵高的感情和思想。在自畫像中的傾訴,與其說是給別人看的,不如說更多的是描繪畫家自己的心靈世界。
三、場景中的自我《宮娥》委拉斯貴支思考題:1、找一找哪個(gè)是畫家自己?2、能否看出畫家對(duì)自己職業(yè)的看法?課堂小結(jié)被奴役的工匠自我認(rèn)同傳承歷史美化生活(無名)(留名)(尊重)①自畫像是美術(shù)家對(duì)自我認(rèn)同與角色定位的表現(xiàn)方式之一。②美術(shù)家不同時(shí)期的自畫像能反映出美術(shù)家的一生。③場景反映出美術(shù)家的社會(huì)地位。社會(huì)影響:畫家作品賞析德拉克洛瓦自畫像《自由引導(dǎo)人民》馬蒂斯自畫像學(xué)生作品賞析請(qǐng)你為自己畫一幅自畫像練習(xí):要求:畫面線條簡潔、有創(chuàng)意,能表達(dá)自己獨(dú)特的思想情感。
(強(qiáng)調(diào)自己最典型的特征,不要求“很像”,可以配合文字)作業(yè)講評(píng)謝謝!主講:劉征策劃:臨湘二中美術(shù)組時(shí)間:2011年11月11日鳴謝彭芬芳廖衛(wèi)林李勇韜蔣穎
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