教師工作紀(jì)律自查報(bào)告

教師工作紀(jì)律自查報(bào)告我嚴(yán)格根據(jù)這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深刻反思，對比要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力缺乏，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒轉(zhuǎn)變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注意單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我仔細(xì)做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)悟內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有仔細(xì)把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，無視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)

大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的”事就少有過問。有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做;有時(shí)本該今日干完的事，也任憑拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老方法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對工作的熱忱度不夠

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新奇。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱忱有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問題的緣由分析

1、平常疏于學(xué)習(xí)

在學(xué)問構(gòu)造日新月異的今日，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對其他課的學(xué)問學(xué)習(xí)。

2、為學(xué)生效勞的觀念弱化

我們的一切動(dòng)身點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏急躁，對他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的溝通不夠，沒有與常常與他們打成一片結(jié)下深厚的情意。

3、思維局限，熟悉落后

思維局限，熟悉落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)法規(guī)矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)決地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與士氣。

三、努力方向及改良措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)和力量

仔細(xì)學(xué)習(xí)書本學(xué)問，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和力量;仔細(xì)學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參與學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素養(yǎng)。2、嚴(yán)于律已，增加為學(xué)生效勞的意識

我們工作的最終目標(biāo)要表達(dá)在為學(xué)生效勞上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生效勞這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)展溝通和溝通，增加為學(xué)生效勞的責(zé)任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。

常常對比檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批判與自我批判。虛心向其他同志請教，請別人幫忙查找問題，對于別人的批判和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，聽從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)做好教學(xué)工作。

教師工作紀(jì)律自查報(bào)告范文二：

教師工作紀(jì)律自查報(bào)告一通過學(xué)習(xí)《于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓的實(shí)施方案》一文件后，我結(jié)合自身思想、作和作風(fēng)，遵守實(shí)事求是的原則，對自己的工作進(jìn)展了全面回憶和深刻反思，對自己在思想、工作、中存在的問題與缺乏有了更加糊涂的熟悉，為今后更好的工作奠定了根底.

一存在問題：對比《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的每一條每一款，仔細(xì)查找問題主要有幾點(diǎn)：

⑴工作作風(fēng)不扎實(shí)，業(yè)務(wù)上不鉆研

對于已教過的初三學(xué)問，從不深挖有哪些問題和缺乏，授課過程中對于一些解決不太好的問題就放過去了，也不主動(dòng)與老教師爭論溝通，不能把工作做實(shí)、細(xì).常常圖個(gè)省事.照搬照抄，只是想只要完成應(yīng)付了就算了.在工作中遇到繁瑣、簡單的事情，有時(shí)會(huì)實(shí)行躲避的態(tài)度.缺乏一種刻苦鉆研的精神.

⑵滿意于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)

對于一個(gè)黨員來說，我對自己的要求不夠嚴(yán)格，未能起到榜樣帶頭作用，對于取得的一點(diǎn)成績，沾沾自喜，且不知自己乃井底之蛙，更是不知深淺的覺得自己現(xiàn)有學(xué)問和業(yè)務(wù)力量足以應(yīng)付學(xué)生.對于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)不夠而且常常拖沓，不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對于一些理論學(xué)問，政策法規(guī)也是一知半解，在新型形式下新的教育理論學(xué)問學(xué)習(xí)不夠，鉆研不深.尤其是學(xué)習(xí)筆記上字跡潦草，質(zhì)量和數(shù)量都不能保證.

⑶工作上缺乏急躁和技巧，方法單一

學(xué)習(xí)不夠加之性格急噪經(jīng)常在處理學(xué)生問題、整頓班風(fēng)紀(jì)律、煽動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生，與家長溝通上缺乏急躁和工作方法，簡潔粗暴導(dǎo)致教育效果不好，常常事倍功半。

⑷創(chuàng)新意識不夠，固步自封

工作上滿意現(xiàn)狀，熱忱不很濃，制造性的思路不寬、不多，不能制造性的開展工作常是穿新鞋走老路尤其表達(dá)在備課和教法上，常是老一套對待新學(xué)生。

二、分析緣由

(1)思想態(tài)度上

思想上松懈導(dǎo)致態(tài)度上不端正，上進(jìn)心不是很強(qiáng)，得過且過.

(2)行為習(xí)慣上

我平常工作習(xí)慣和紀(jì)律上較為散漫，不能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)和任務(wù)是我常年形成的一個(gè)壞習(xí)慣，愛拖拖拉拉，丟三落四.

三、整改措施

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

無論是業(yè)務(wù)還是政治方面都要仔細(xì)學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐.更應(yīng)在學(xué)識方面提高素養(yǎng)，作為一名語文教師需要廣博的學(xué)問和深厚的文化底蘊(yùn)，不能滿意現(xiàn)狀，不斷充電，與時(shí)俱進(jìn)以求適應(yīng)新形勢下新教育進(jìn)展的需要.

(2)轉(zhuǎn)變習(xí)慣

多年形成的壞習(xí)慣意識到就要下決心改正以后對工作絕不拖拉，絕不應(yīng)付，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，保質(zhì)保量

(3)提高覺悟

時(shí)刻牢記自己是一名黨員，一名