小學語文閱讀理解萬能公式套路

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學語文閱讀理解萬能公式套路閱讀理解始終是語文考試中失分的重災區(qū)，面對試卷上的閱讀理解題，理解文章意思的同時，在答題技巧上面也應下點功夫。下面是我收集的學校語文閱讀理解萬能公式，歡迎大家閱讀參考學習！

學校語文閱讀理解萬能公式

一、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

動詞：不行。由于該詞精確生動詳細地寫出了……

形容詞：不行。由于該詞生動形象地描寫了……

副詞：如(如：都，大都，特別只有等)：不行。由于該詞精確地說明白……的狀況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

(注：有些是可以換的，不要一律寫不能換，要依據(jù)題目看看詳細能不能哦!)

二、動詞理解

__生動表現(xiàn)了人(事)物__的特點(情狀)(或描繪出一幅……的場景)，反映了人物……的心情

三、一句話中某兩三個詞的挨次能否調換?為什么?

答：不能。由于：

(1)與人們熟悉事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質)規(guī)律不全都;

(2)該詞與上文是一一對應的關系;

(3)這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

(注：有些是可以的，不要一律寫不能，要依據(jù)題目看看詳細能不能哦!)

學校語文閱讀理解題型

題型一：歸納段意

1.記敘文：回答清晰(什么時間、什么地點)什么人做什么事

格式：(時間+地點)+人+事。

2.說明文：回答清晰說明對象是什么，它的特點是什么，

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)

3.談論文：回答清晰談論的問題是什么，的觀點怎樣，

格式：用什么論證方法證明白(論證了)+論點

題型二：概括中心思想

有許多的問答例如：談談你的收獲;告知我們什么道理;你有什么啟發(fā)?

有些問題可以直接在文中找到中心句，用中心句回答。

寫人的，主要是贊美仆人公的某些優(yōu)秀品質;寫景主要贊美景的漂亮;寫物比較簡單一點，單純寫物，就是表達對物的喜愛;

借物喻人和借物喻理的文章，在此類文章的結尾部分，認真地揣摩，看它那些帶有談論性的話，假如有寫人的成分，那就是借物喻人;假如有說理的意思，那么肯定就是借物喻理。

題型三：理解含義

所謂的含義就是蘊含在文章里面的意思，不是一下子就能看出來的，要通過我們認真的揣摩，實行一找二寫的方法來完成。

句子的意思有明暗兩種。明的就是在文章結束那些談論性的話，把它拿過來，稍加，也能回答。

暗的難度大一點，必需在通曉全文的基礎之上，再把文章中一些重要的大事所反映的思想感情等的關鍵詞摘錄出來，用自己的語言表達出來。

題型四：某句話在文中的作用

1.文首：開篇點題;總起下文;

2.文中：承上啟下;總結上文;引起下文

3.文末：點明中心;深化主題;篇末點題;照應開頭

題型五：修辭手法的作用

1.比方、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

2.排比：有氣概、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式：強調了+對象+特性

3.設問：引起讀者留意和思索;

答題格式：引起讀者對+對象+特性的留意和思索

4.反問：強調，加強語氣等;

題型六：聯(lián)系上下文解釋詞語意思

方法1.顧名思義，采納擴充關鍵字的意思，然后連接成一句話

方法2.找近義詞的方法，留意要能替代到文中，仍保持通順

方法3.結合這個詞所描述的對象詳細描述

題型七：選擇正確讀音

一般消失的是多音字，依據(jù)自己的積累和文章中的詞語作出恰當?shù)倪x擇。

題型八：選擇恰當字詞

1.認真閱讀字詞所在的句子，了解句意，揣摩的寫作目的。

2.仔細辨別兩個詞語的區(qū)分是什么，以1為依據(jù)作出選擇。

題型九：標點符號的作用

1.——(破折號)的作用

①解釋說明;②話題的轉換;③表示話語的中斷;④時間或聲音的連續(xù)。

2.……(省略號)的作用

①引文的省略;②列舉的省略;③說話斷斷續(xù)續(xù)。

3.“”(引號)的作用

①直接引用②特別含義③強調意思④特定稱謂

題型十：給文章加上恰當?shù)念}目

1.依據(jù)文章的主要大事、主要人物，加上簡短的修飾語。(比較保險)

2.依據(jù)文章的中心，用中心詞作為題目。

題型十一：文章的寫作挨次

1.時間先后挨次。

2.地點變換的挨次。

3.事情進展的挨次。

4.按總后分、總分總、先分后總的的挨次。

題型十二：填上合適的關聯(lián)詞

1.并列

……一面……一面…………

一會兒……一會兒……

……既……又……

2.遞進

……不僅……而且……

……不但……還……

……連……也……

3、選擇

……不是……就是……

……或是……或是……

……寧可……也不……

4.轉折

盡管……可是……

雖然……但是……

……然而……

……卻……

5.假設

假如……就……

假使……便……

要是……那么……

6.條件

只要……就……

只有……才……

無論……都……

不管……也……

7.因果

由于……所以……

由于……因此……

既然……那么……

學校語文閱讀理解解題步驟點撥

1.通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

2.仔細通讀全部題目，理解題意，明