班級工作計劃初中九篇(匯總)

第頁共頁最新班級工作方案初中九篇(匯總)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。班級工作方案初中篇一本班級共有學生28人，其中男生17人，女生11人，總體情況比擬穩(wěn)定，學生比擬整齊，但不排除有幾個男生存在自由散漫的風氣和有幾個女生學習態(tài)度不明確的現(xiàn)象。本學期我班級的根本目的是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮，團結(jié)的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為標準》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進展賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識別人。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的才能。1、抓好班級一日常規(guī)，抓好自修課紀律，進步效率，做好教室整潔工作。2、進步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。5、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。6，定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。1．安排班級活動要以全國少工委公布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為根底內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項理論活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2．營造向上氣氛根據(jù)六年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。〔1〕制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字?！?〕布置教室環(huán)境。〔3〕讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3．指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。1、要實在從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、標準化、藝術(shù)化。圍繞標準秩序的學校工作思路，加強教學常規(guī)的檢查評比。協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目的奮進。2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學后排查出特殊學生〔貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生〕，建立特殊學生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好孩子。4、開展幫困助困活動。通過結(jié)對助困等活動，發(fā)現(xiàn)孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)從生活、學習等方面對貧困學生進展關(guān)心幫助。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。班級工作方案初中篇二一、學期目的形成良好的班風、學風,使學生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的開展和進步,爭創(chuàng)文明班級.。二、班級根本情況本班共有51位同學，其中男生10人,女生41人。學生來自不同的學區(qū)，大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較好，但是仍有一小局部的學生學習根底較差，學習自覺性不高，特別是一局部男生，違背校紀校規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生。三、針對班級情況及本學期目的的措施1、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣。2、不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進展幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。3、對積極要求上進的學生進展鼓勵，引導他獲得更大的進步。4、利用家訪及空余時間和家長進展交流，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題。四、班級階段目的及措施第一周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》單音節(jié)字詞綜合訓練。命題說話：我的愿望。第二周：早讀課語文課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》32頁單音節(jié)字詞綜合訓練。命題說話：我的學習生活。第三周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》48頁單音節(jié)字詞綜合訓練。命題說話：我尊敬的人。第四周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》55頁腔調(diào)訓練，61頁單音節(jié)字詞訓練。迷題說話：我喜歡的動物。第五周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》66頁輕聲詞，71頁兒化詞，76頁繞口令。命題說話：童年的記憶。第六周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》76頁。命題說話：我最愛的職業(yè)。第七周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》作品1-5號。命題說話：難忘的旅行。第八周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》作品6-10號。命題說話：我的朋友。第九周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》作品11-15號。命題說話：我最愛的文學藝術(shù)形式。第十周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》作品16-20號。命題說話：談談衛(wèi)生與安康。第十一周：期中復習第十二周：期中考試第十三周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》作品21-25號。命題說話：我的業(yè)余生活。第十四周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》作品26-30號。命題說話：我喜歡的季節(jié)。第十五周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》作品31-35號。命題說話：學習普通話的體會。第十六周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》作品36-40號。命題說話：談談服飾。第十七周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》作品41-45號。命題說話：我的假日生活。第十八周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》作品46-52號。命題說話：我的成長之路。第十九周：早讀課英語課本中的課文；中午鋼筆字訓練；晚自習《普通話程度測試輔導指南》作品53-60號。命題說話：我知道的風俗。第二十周：期末復習第二十一周：期末考試班級工作方案初中篇三本班共有幼兒人數(shù)39名。其中男孩29名，女孩10名。經(jīng)過大班上學期的學習生活,孩子們各方面的才能有了很大的進步和進步。在自我效勞才能、獨立進餐才能方面進步很大；在學習方面，幼兒正在不斷成長，有了一定的求知欲，對于他們感到好奇新穎的事物和問題有一定的探究欲望；在社會性發(fā)方面，幼兒已初步形成良好的品德行為和習慣，有與別人交往的愿望；缺乏之處，對于別人的物品和集體物品不愛惜，做錯了事不成認，有些事很明顯是誰對誰錯但總把責任往別人身上推，游戲完畢不能主動整理物品、物歸原處等。對于我們班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間了，為了使孩子們能平安、愉快的成長，我班三位老師將以愛事業(yè)、愛孩子當作自己的天職，工作中努力做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好根底。根據(jù)我班幼兒的情況和《綱要》的精神，我們制定了本學期的班級工作方案如下：1.激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探究意識，培養(yǎng)良好的學習習慣。2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛考慮、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)那么，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學習控制自己的情緒和不宜行為。4.爭取班級各項工作在幼兒園評比活動中名列前茅。5.做好幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒做一名合格的小學生。本學期我們繼續(xù)使用幼兒園活動整合課程，本學期我們將要進展的主題活動有《牙齒咔咔咔》、《相反國》、《小工具大妙用》、《蓋房子》、《再見了，幼兒園》五個主題。隨著上學期課程的不斷前進，我們老師也逐漸的熟悉和掌握了活動整合活動課程的特點，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學習，從大自然中成長，并從中感受大自然的美。我們將結(jié)合幼兒的生活實際選擇并拓展主題活動內(nèi)容，在實際教學的過程中可能有一些幼兒特別感興趣的活動，我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的課程，以保持幼兒的興趣點，讓幼兒去自主的探究。我們將主題活動組織形式生活化、理論化，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去理解并體驗生活，在生活理論中體驗學習的樂趣。最后，我們將充分利用家長資，建立一個較好的家園互動關(guān)系，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中，以便，我們的教學活動開展的更好。本學期我們還將重視幼兒的文明禮儀教育，把文明禮儀教育浸透到幼兒的課程中去，讓幼兒在生活、學習上得到別人的幫助時，能使用禮貌語言感謝別人，把孩子們培養(yǎng)成懂禮貌、講文明的好孩子。1.為幼兒創(chuàng)設一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學期初，進展了徹底的衛(wèi)生大掃除，堅持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動室、寢室的消毒工作。2.配合保健醫(yī)生做好幼兒的預防接種、體格檢查工作等各項表格。3.做好春季傳染病預防工作，堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早消毒。4.經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，催促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。5.根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣。如：保持桌椅的清潔；養(yǎng)成物歸原處的好習慣；保持毛巾和書本的整潔；意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔。我們知道，家園配合教育很重要，獲得家長的配合，對促進孩子全面開展以及更好的組織開展幼兒園教育活動都很重要，所以我們班保教人員在工作中要利用一切時機與家長溝通，爭取家長主動配合我班的教育工作，主要從以下幾個方面著手：1.開學初召開家長會，向家長介紹班級工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長發(fā)放介紹幼小銜接方面的文章。為更好施行幼小銜接方案打下根底。2.堅持每月及時更換“家園聯(lián)絡欄”，在“家園聯(lián)絡欄”中詳細公開展示我班的教育方案，活動安排以及局部內(nèi)容，需要家長配合的事情，讓家長理解我們班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。3.要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好根底。4.請小學老師為家長講座“家長為孩子做那些入學準備”。5.定期更新班級博客的內(nèi)容，把幼兒在園生活、學習、游戲等情況以圖文并茂的形式及時上傳到博客中，讓家長理解孩子的在園生活。在博客中經(jīng)常上傳一些能表達我們工作最新理念的文章或做法，讓家長理解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。6.利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與缺乏，及時與家長交換意見，共同想方法幫助幼兒糾正不好的習慣。對局部是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長獲得聯(lián)絡，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。1．用強烈的責任心，保證幼兒一日生活的平安。細心留意班級中的不平安因素，寫好《平安周報表》。2．通過課程浸透交通平安常識，認識常見交通標志。3．請家長協(xié)助認真填寫幼兒特異體質(zhì)登記表，保證幼兒的身體安康、平安。4.加強幼兒的平安教育，教給幼兒簡單的消防平安常識，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的平安意識。環(huán)保教育要從幼兒抓起，從小施行環(huán)保教育非常重要，本學期我們班的幼兒環(huán)保教育可利用多種手段進展。1．在游戲和集體教學活動中開展環(huán)保教育。2．通過電教、圖書等手段施行環(huán)保教育。3．在一日活動各環(huán)節(jié)中開展環(huán)保教育。4．針對個別差異，制定施行個別式的教育方案，促進其富有個性開展。1.通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。2.理解有那些學慣用具和用品，并知道它們的用處。3.學習有條理整理自己的小書包。除此之外，我們將積極參加幼兒園的各項集體活動，嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習幼兒園組織的各種培訓學習，以進步班級幼兒和老師各方面的素質(zhì)。班級工作方案初中篇四過去的一學年里，我擔任高一〔4〕班主任，在全體任課老師的共同努力下，一學期的工作中做的不錯，為了在下學期的教學中更上一層樓，制定下半年班級工作方案。在學校領(lǐng)導下，以突出表達學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育、責任教育、理想教育，進步學生自我教育才能、自主管理才能，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神。全力拼搏學業(yè)程度測試和高考，努力學習抓差補缺，以良好的學習狀態(tài)迎接高高二的學習。建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，使學生有良好的學習環(huán)境。緊緊圍繞校長室新學期工作要求，抓差培優(yōu)，力爭在20xx年學業(yè)程度測試中獲得優(yōu)異的成績?！惨弧匙ズ冒嗉壋Ｒ?guī)管理。1.利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀點，從學生常規(guī)入手，從小事入手，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律、班上紀律，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點，自覺遵守學校制定的學生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正。2.加強班干部、團干部的建立和工作指導。同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加理解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我可以盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學生進展抽查談話，理解班級情況。通過班干部會議進展專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進展檢查、總結(jié)。3.營造安靜的學習環(huán)境，教育學生在教室自修時不講話，有問題問老師，同學之間有問題有自修時爭論一定要小聲，不影響別人學習，使學生有一個安靜的學習環(huán)境，努力學習，到達自己的理想。4.教育學生保護清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋亂扔，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔，使自己學習的場所、生活的場所干凈整潔，自己心情抒暢。5.加強班級德育學分考核力度，讓學生以德育標準指導自己的言行。6.配合學校政教處德育工作方案，有步驟、分分階段地開展塑造學生美妙心靈的工作。如文明禮儀教育、交通平安教育工作方案、愛心教育、感恩教育工作方案、衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作，努力建立特色班級?！捕?、鼓勵學生努力學習，努力拼博，實現(xiàn)自己的理想。1.協(xié)同任課老師鼓勵學生的學習，關(guān)注學生的學習，生活上的思想動向，掌握學習方法，克制學習上的困難，實現(xiàn)自已的理想。2.引導學生制定學習方案，讓學生學會有方案的學習，進步學習效率，增強學習動力。3.根據(jù)學生的學習情況，引導同學之間互相幫助，共同進步?！踩?、關(guān)注學生的生活，加強學生的平安、法紀教育。1.引導學生在復習中生活有節(jié)奏，有規(guī)律，要熱愛生活，保持正常的心態(tài)，面對學習、生活中的挫折和困難，學習要有方案有安排，做到有張有弛。2.教育學生珍愛生命，做到不平安的事不做，不平安的地方不去，做任何事，首先想到后果，遵守校規(guī)、校紀，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。以上是我這學期的班務工作方案，深知要到達預期的效果還不是紙上談兵的事，我會以我的實際行動全力到達預期的結(jié)果。班級工作方案初中篇五高2班是一個充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下方案:一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化首先，學期起始，重建班干隊伍，進步班干的效勞意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學參加到管理班級、效勞班級這一隊伍中來，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用，同時鍛煉學生的管理組織才能，從而帶動其他同學共同建立班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步，紀律、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及，作表率。其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)，進步道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進展常規(guī)教育，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進進步，如在學期第四周召開主題班會，讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題，改正缺乏，揚長補短，有意識的讓學生自己尋找典范，同時增強競爭意識，如不間期的自我評價，選出進步最明顯的同學，并給予獎勵等，增強學生自我管理的信心。二、激發(fā)學生學習熱情，進步班級整體程度學習是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信心缺乏。根據(jù)類似情況，做出如下打算：首先，引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來，學習的方向盤。學習要有遠大的目的，這樣，才能做到“我要學”，鏟除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，于是，我決定采取個別談心、集體討論的形式，討論現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心，對將來充滿希望，力求進取。其次，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學生自己設計，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進展班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。再次，與各科任課老師配合，隨時理解班級學生動態(tài)，學習情況。三、提優(yōu)補差，互學互進對于老師來講，每一位學生都是得意的，都有閃光點。因此，幫助學生進步成績，是老師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學習才能相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能。防止安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論，不能不實在際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，那么要給予更多的鼓勵、幫助，多與他們交心，共同討論，找出存在的問題，如是信心缺乏，努力不夠，還是存在心理障礙，做學生的良師益友。四、尊重學生的意見，共同討論班級存在的問題班級是高二班每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建立好。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論，爭取完美的解決問題，比方，如何更好的催促同學認真完成勞動任務，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培養(yǎng)學生的自覺性。班級，它是一個由學子組成的集體，是學生成才的園地，因此我們在建立班集體的過程中，要以學生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當然，學生這個群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。班級工作方案初中篇六我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通過在幼兒園3學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的開展。主要表如今生活自立才能，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大局部幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外，通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進展簡單的比擬、分類、測量等活動，與此同時，我們也發(fā)如今幼兒開展過程中存在的問題：局部幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，是幼兒的才能得以全面的開展。各領(lǐng)域目的：1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流和討論。5、對文學產(chǎn)生興趣。1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氣氛，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與時機，讓幼兒井然有序地愉快學習。2、營造愉快的學習氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。3、重視幼兒安康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的安康，為了更好的實現(xiàn)這個目的，我們應采取以下措施：〔1〕教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中可以不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;〔2〕在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)英勇精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。4、開展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的才能，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，開展其個性。詳細措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，〔老師與幼兒一同動手制作的〕，可以引發(fā)幼兒興趣，方便他們單獨取放，獨立使用。當活動完畢后，老師需指導幼兒獨立拾掇自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约嚎梢元毩⑹辗哦械阶院馈?、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷進步幼兒的學習才能，有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活中。6、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助別人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能成認，并知錯能改?！捕?、禮儀教育禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我園的重要工作，本學期我將教幼兒見到長輩和老師進展九十度的鞠躬禮，來園，離園能和老師和同伴進展親切的問候，在家時更能尊重長輩。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進展平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和才能，盡量防止事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理才能，學會拾掇、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。1、通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。2。理解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。3。充分挖掘“家長資”與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。4。每周更換“家長園地”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，進步教養(yǎng)程度。新的一學期，新的.希望，相信通過幼兒園、老師、家長的有益互動，可以到達最好的溝通效果，促進孩子的全面開展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。班級工作方案初中篇七縱觀古今中外的成功人士，無不有自己的宗旨和信念，假設缺少了這種信念，就斷送的自己的成功路，作為一個團隊一個集體我們更應該有我們的宗旨和信念，本學期我們將圍繞著我們的宣言中心“陽光”作文章。在培養(yǎng)大家的學習興趣與習慣方面，我們將采取陽光活動之“計分”性評價方式，對認真完成作業(yè)，上課積極發(fā)言的同學行獎分，鼓勵同學們養(yǎng)成良好的學習習慣。相反，對于那些沒有良好學習慣的同學，將實行扣分，使同學們產(chǎn)生一種自主學習的習慣。這個活動方案將于本周星期三正式實行。一、每天的作業(yè)沒有一科有問題者便可得一分〔讓大家養(yǎng)成認真完成作業(yè)與提早預習的習慣。〕二、上課答復兩次問題得一分?！才囵B(yǎng)同學上課積極答復下列問題的習慣〕三、憑借一張優(yōu)秀的16開練字，可獲得一分?！才囵B(yǎng)同學練就一手好字〕四、主動做課外習題或是有家長簽字的抽寫抽背，可獲得一分?！才囵B(yǎng)同學主動復習的習慣。〕五、積極參加學校或班級組織的各種活動可得一分，獲獎者可得二分。注：攢夠非常可得一顆星，滿五顆星可得到獎品?！矊W慣用品〕本學期兩位找茬班長將主要負責監(jiān)視紀律。對于排隊說話，課間瘋打鬧、上課無故遲到者進展處分，并列入衛(wèi)生小分隊隊員中。副班長豫威將于老師一起給同學們組織一些有意義的綜合活動。班長管理團隊20xx.3.10班級工作方案初中篇八幼兒生活自理才能有所進步，情緒穩(wěn)定。85%幼兒在繪畫活動中可以均勻涂色，可以大膽的用線條和色塊表達自己的感受。語言表達才能有所進步，喜歡看圖書，能和同伴進展簡單交流。幼兒的任務意識還需增強。與別人交往與交流的才能還需繼續(xù)培養(yǎng);觀察才能、比擬才能需要進一步進步。大肌肉動作協(xié)調(diào)性需要進步。對音樂的感知與理解才能需要進一步培養(yǎng)。1、學習正確使用數(shù)量詞，能主動、有禮貌的與老師、同伴、客人交談。2、引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會仔細傾聽同伴的講述。