中二學(xué)渣拯救世界-電影《流浪地球》觀后感想

中二學(xué)渣拯救世界——電影《流浪地球》觀后感想《流浪地球》這個(gè)電影的故事，一言以蔽之，就是兩個(gè)學(xué)渣，在離家出走的路上，不小心拯救了地球的故事。

這個(gè)設(shè)定，簡(jiǎn)直有陳凱歌《一個(gè)饅頭引發(fā)的血案》那么神奇。

劉啟基本上是個(gè)孤兒，雖然說(shuō)爸爸還在，屬于單親家庭，但爸爸在空間站，17年都沒(méi)回家，相當(dāng)于不存在。尤其是，母親早逝這件事，在劉啟身上留下了深刻的童年創(chuàng)傷。母親病重，電影告訴我們，因?yàn)樗牟r(shí)間不長(zhǎng)了，所以不必浪費(fèi)進(jìn)入地下城的門(mén)票，劉培強(qiáng)替自己的妻子做了這個(gè)停止治療的決定。當(dāng)然，這里有一個(gè)倫理問(wèn)題，值不值得挽救，跟生命的長(zhǎng)短之間的關(guān)系，我們姑且不談。這給劉啟留下的暗示，就是，爸爸殺死了媽媽。

劉啟一出現(xiàn)的時(shí)候，臉上的表情，就是全世界每個(gè)人都欠他100塊壓歲錢(qián)的感覺(jué)。他在電影里板著臉，呈現(xiàn)為一個(gè)用腎上腺素思考的小孩的模樣。帶朵朵離家出走，所謂“到外面看看”，完全是沖動(dòng)，毫無(wú)計(jì)劃。至于到了外面之后怎么辦，去做什么？劉啟沒(méi)有考慮。

這令我想起當(dāng)年做班主任，高一第一學(xué)期期中考，考完后一個(gè)女生就帶著同桌離家出走了。幸好有同伴通風(fēng)報(bào)信，我們?cè)谲囌窘刈×怂齻?。我?wèn)離家出走的女生，你們離開(kāi)了之后打算怎么辦？

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很深刻，很哲學(xué)的，就是魯迅的那個(gè)著名提問(wèn)，娜拉出走之后怎么辦？?jī)蓚€(gè)小女生跟我說(shuō)，老師，不知道。同時(shí)，我的兩個(gè)學(xué)生也沒(méi)那么命好，能夠有機(jī)會(huì)拯救地球。

全世界每個(gè)人都欠劉啟100塊壓歲錢(qián)，所以這小子看起來(lái)挺橫，說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)就是叛逆。這點(diǎn)可以忍受。不能忍受的是另外一點(diǎn)，劉啟居然還一個(gè)勁兒地說(shuō)自己是天才！但是不是天才自己說(shuō)了不算，民科才說(shuō)自己是天才呢，這個(gè)我們還可以從后面的情節(jié)得到印證。

所以，劉啟跑了，但連大貨車都不會(huì)開(kāi)。劉啟也沒(méi)有明確的目標(biāo)，不知道自己是去做什么的。漫無(wú)目的一頓亂逛。還好，不小心救了地球，這算是不幸之中的萬(wàn)幸了。

再來(lái)說(shuō)跟劉啟一起離家出走的朵朵這個(gè)小姑娘。朵朵小姑娘呢，根據(jù)電影設(shè)定，是吳孟達(dá)在海上撿來(lái)的。南北極冰化了之后，海平面升高，大上海都被淹沒(méi)了。在滔天浪涌之中，朵朵奇跡般地獲救。朵朵也是一個(gè)孤兒。朵朵和劉啟還有吳孟達(dá)成為了一家人，相依為命。

電影里故事發(fā)生的時(shí)候，大概朵朵已經(jīng)念初一了。因?yàn)橐婚_(kāi)始，朵朵出現(xiàn)的時(shí)候，正在學(xué)習(xí)朱自清的散文《春》?！洞骸肥侨私贪嫫吣昙?jí)的教材里的課文。

從這里我們可以看出，當(dāng)下的教育制度是被電影創(chuàng)認(rèn)為很成功的。即便不是認(rèn)為成功，也說(shuō)明，主創(chuàng)人員很缺乏對(duì)教育改革的科幻性腦洞。我們看到，歷史延續(xù)到“流浪地球”的時(shí)代，按照小說(shuō)原著，那是2500年左右了，還繼續(xù)著當(dāng)下這個(gè)教育體制。思之令人發(fā)噱。

可以從幾個(gè)層面得到論證。

首先是大班額的定點(diǎn)教育制度沒(méi)變。他們還在同一處、大班化上學(xué)，雖然移居地下，可是教室的結(jié)構(gòu)、布置、審美什么的，跟我們當(dāng)下沒(méi)什么兩樣。

其次是教材的核心內(nèi)容沒(méi)變。《春》，還是《春》，連孩子們齊讀的聲音都沒(méi)變。當(dāng)然，也可能是一個(gè)梗，這是導(dǎo)演認(rèn)為的一篇美文吧。

再次是語(yǔ)文老師的性質(zhì)也沒(méi)什么變化。穿著很職業(yè)的制服，提問(wèn)和朗讀的語(yǔ)氣跟1980年代沒(méi)什么區(qū)別。最主要的是，老師語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，跟cctv春晚女主持人播音效果很接近，呈現(xiàn)為一種里芬斯塔爾式的美學(xué)。

最后，這是尤為重要的一點(diǎn)，朵朵穿著的校服，跟衡水中學(xué)的校服，也跟我家菜蟲(chóng)的校服沒(méi)什么兩樣。

從以上這些方面我們可以看出，我們當(dāng)下的教育制度，被作為一個(gè)優(yōu)秀的遺產(chǎn)，很好的繼承下去了。這也說(shuō)明一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)的聯(lián)合政府，還很可能是個(gè)專制政府。因?yàn)橹挥袑Ｖ频恼?，才有專制的教育?/p>

朵朵跟劉啟一樣，也是一個(gè)學(xué)渣。朵朵第一次在鏡頭中出現(xiàn)，她在吹泡泡糖。全班都在齊讀課文，就朵朵在吹泡泡糖，整一個(gè)混不吝的缺愛(ài)叛逆女生。這是典型的學(xué)渣的表現(xiàn)。

然后，語(yǔ)文老師讓朵朵回答了一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)注意，這個(gè)提問(wèn)，是懲罰性的提問(wèn)。因?yàn)槎涠湓诖蹬菖萏?，而吹泡泡糖是課堂上不允許的，所以她被懲罰性地提了這個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)問(wèn)，什么是希望。老師叫朵朵來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，目的是羞辱她。

朵朵當(dāng)然不知道什么是希望啦。因?yàn)樗莻€(gè)學(xué)渣，沒(méi)有人生目標(biāo)呀。當(dāng)然我也懷疑課堂上別的同學(xué)有沒(méi)有人生目標(biāo)。因?yàn)檫@是一個(gè)靠抽簽和配給制度維系，精確定點(diǎn)的社會(huì)，個(gè)人的人生目標(biāo)，也許需要被取消，社會(huì)才能得以維系。

現(xiàn)在的情況就是，全世界都欠他100塊錢(qián)的劉啟，帶著不知道什么是希望的朵朵，兩個(gè)中二學(xué)渣，去外面冰封的世界流浪了。順便，拯救了一下地球。

整個(gè)電影的故事情節(jié)就是這樣的了。

而他們用來(lái)拯救地球的那個(gè)具有高科技含量的主意呢，大概是劉啟唯一一次不用腎上腺素，而用腦子想出來(lái)的，就是一個(gè)基本原理，氫和氧混合會(huì)爆炸。這一點(diǎn)，是17年前，劉啟的爸爸還沒(méi)有去空間站的時(shí)候，在海邊跟劉啟說(shuō)的。這也說(shuō)明，在劉啟漫長(zhǎng)的求學(xué)生涯里，學(xué)校并沒(méi)有教給劉啟什么東西，以至于劉啟只能用他4歲或5歲時(shí)候知道的原理來(lái)拯救地球。

氫氧混合會(huì)爆炸，我家菜蟲(chóng)5歲買(mǎi)氫氣球的時(shí)候也知道了?？上В蠹叶紱](méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)拯救地球，只有劉啟有。算他運(yùn)氣。

好吧，地球就這樣被拯救了。當(dāng)然最后是劉培強(qiáng)犧牲了自己拯救的。拯救的原理