工業(yè)設計-創(chuàng)意與分類-課件

1PPT課件2PPT課件圣誕節(jié)！你想到什么了？3PPT課件4PPT課件對2015年10月在韓國召開的國際工業(yè)設計協(xié)會ICSID（現(xiàn)更名為“國際設計組織WDO）第29屆年度代表大會所做的設計新定義：新的定義如下：設計旨在引導創(chuàng)新、促發(fā)商業(yè)成功及提供更好質量的生活，是一種將策略性解決問題的過程應用于產品、系統(tǒng)、服務及體驗的設計活動。它是一種跨學科的專業(yè)，將創(chuàng)新、技術、商業(yè)、研究及消費者緊密聯(lián)系在一起，共同進行創(chuàng)造性活動、并將需解決的問題、提出的解決方案進行可視化，重新解構問題，并將其作為建立更好的產品、系統(tǒng)、服務、體驗或商業(yè)網(wǎng)絡的機會，提供新的價值以及競爭優(yōu)勢。設計是通過其輸出物對社會、經(jīng)濟、環(huán)境及倫理方面問題的回應，旨在創(chuàng)造一個更好的世界。

5PPT課件？6PPT課件7PPT課件8PPT課件二.創(chuàng)意設計類型9PPT課件1.功能創(chuàng)意2.材料創(chuàng)意3.結構創(chuàng)意4.視覺創(chuàng)意5.文化創(chuàng)意6.技術創(chuàng)意7.思想創(chuàng)意8.整合創(chuàng)意9.……二.創(chuàng)意設計類型10PPT課件1.功能創(chuàng)意11PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意12PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意13PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意14PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意15PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意16PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意17PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意18PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意19PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意20PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意21PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意22PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——1.功能創(chuàng)意23PPT課件2.材料創(chuàng)意24PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——2.材料創(chuàng)意25PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——2.材料創(chuàng)意26PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——2.材料創(chuàng)意27PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——2.材料創(chuàng)意28PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——2.材料創(chuàng)意29PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——2.材料創(chuàng)意30PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——2.材料創(chuàng)意31PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——2.材料創(chuàng)意32PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——2.材料創(chuàng)意33PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——2.材料創(chuàng)意34PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——2.材料創(chuàng)意35PPT課件3.結構創(chuàng)意36PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意37PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意38PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意39PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意40PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意41PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意42PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意43PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意44PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意45PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意46PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意47PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——3.結構創(chuàng)意48PPT課件4.視覺創(chuàng)意49PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——4.視覺創(chuàng)意50PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——4.視覺創(chuàng)意51PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——4.視覺創(chuàng)意52PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——4.視覺創(chuàng)意53PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——4.視覺創(chuàng)意54PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——4.視覺創(chuàng)意55PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——4.視覺創(chuàng)意56PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——4.視覺創(chuàng)意57PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——4.視覺創(chuàng)意58PPT課件5.文化創(chuàng)意59PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——5.文化創(chuàng)意60PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——5.文化創(chuàng)意61PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——5.文化創(chuàng)意62PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——5.文化創(chuàng)意63PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——5.文化創(chuàng)意64PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——5.文化創(chuàng)意65PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——5.文化創(chuàng)意66PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——5.文化創(chuàng)意67PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——5.文化創(chuàng)意68PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——5.文化創(chuàng)意69PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——5.文化創(chuàng)意70PPT課件6.技術創(chuàng)意71PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——6.技術創(chuàng)意72PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——6.技術創(chuàng)意73PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——6.技術創(chuàng)意74PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——6.技術創(chuàng)意75PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——6.技術創(chuàng)意76PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——6.技術創(chuàng)意77PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——6.技術創(chuàng)意78PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——6.技術創(chuàng)意79PPT課件7.思想創(chuàng)意80PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——7.思想創(chuàng)意81PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——7.思想創(chuàng)意82PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——7.思想創(chuàng)意83PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——7.思想創(chuàng)意84PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——7.思想創(chuàng)意85PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——7.思想創(chuàng)意86PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——7.思想創(chuàng)意87PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——7.思想創(chuàng)意88PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——7.思想創(chuàng)意89PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——7.思想創(chuàng)意90PPT課件8.整合創(chuàng)意91PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——8.整合創(chuàng)意92PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——8.整合創(chuàng)意93PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——8.整合創(chuàng)意94PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——8.整合創(chuàng)意95PPT課件二.創(chuàng)意設計類型——8.整合創(chuàng)意96PPT課件三.創(chuàng)意思維方法97PPT課件1、腦力激蕩法（Brainstorming）該法的基本原理是：只專心提出構想而不加以評價；不局限思考的空間，鼓勵想出越多主意越好。此后的改良式腦力激蕩法是指運用腦力激蕩法的精神或原則，在團體中激發(fā)參加者的創(chuàng)意。98PPT課件2、三三兩兩討論法此法可歸納為每兩人或三人自由成組，在三分鐘中限時內，就討論的主題，互相交流意見及分享。三分鐘后，再回到團體中作匯報。99PPT課件3、六六討論法（Phillips66Technique）六六討論法是以腦力激蕩法作基礎的團體式討論法。方法是將大團體分為六人一組，只進行六分鐘的小組討論，每人一分鐘。然后再回到大團體中分享及做最終的評估。100PPT課件四、心智圖法（MindMapping）是一種刺激思維及幫助整合思想與信息的思考方法，也可說是一種觀念圖像化的思考策略。此法主要采用圖志式的概念，以線條、圖形、符號、顏色、文字、數(shù)字等各樣方式，將意念和信息快速地以上述各種方式摘要下來，成為一幅心智圖（MindMap）。結構上，具備開放性及系統(tǒng)性的特點，讓使用者能自由地激發(fā)擴散性思維，發(fā)揮聯(lián)想力，又能有層次地將各類想法組織起來，以刺激大腦做出各方面的反應，從而得以發(fā)揮全腦思考的多元化功能。101PPT課件5、曼陀羅法曼陀羅法是一種有助擴散性思維的思考策略，利用一幅像九宮格圖，將主題寫在中央，然后把由主題所引發(fā)的各種想法或聯(lián)想寫在其余的八個圈內，此法也可配合“六何法”從多方面進行思考。102PPT課件103PPT課件六、逆向思考法是可獲得創(chuàng)造性構想的一種思考方法，此技法可分為七類，如能充分加以運用，創(chuàng)造性就可加倍提高了。老師這有一道思維題，大家想不想做？如果讓你從一把椅子的下面過去，你會采用什么方法呢？椅子有幾條腿？104PPT課件105PPT課件106PPT課件7、分合法（Synectics）此法主要是將原不相同亦無關聯(lián)的元素加以整合，產生新的意念/面貌。分合法利用模擬與隱喻的作用，協(xié)助思考者分析問題以產生各種不同的觀點。107PPT課件八、屬性列舉法（AttributeListingTechnique）是由Crawford于1954年提倡的一種著名的創(chuàng)意思維策略。此法強調使用者在創(chuàng)造的過程中觀察和分析事物或問題的特性或屬性，然后針對每項特性提出改良或改變的構想。名詞特性全體：水壺部分：壺柄、壺蓋、蒸氣孔、壺身、壺口、壺底材料：鋁、銅、形容詞特性：輕、重、大、小、灰色、銀白色……動詞特性：燒水、裝水、倒水然后再對各部分進行具體的分析。108PPT課件九、希望點列舉法這是一種不斷的提出“希望”、“怎樣才能更好”等等的理想和愿望，進而探求解決問題和改善對策的技法。(1)激發(fā)和收集人們的希望；

(2)仔細研究人們的希望，以形成“希望點”；

(3)以“希望點”為依據(jù)，創(chuàng)造新產品以滿足人們的希望。例如，有一家制筆公司用希望點列舉發(fā)明法產生出了一批改革鋼筆的希望；希望鋼筆出水順利；希望絕對不漏水；希望一支筆可以寫出兩種以上的顏色；希望不沾污紙面；希望書寫流利；希望能粗能細；希望小型化；希望筆尖不開裂；希望不用打墨水；希望省去筆套；希望落地時不損壞筆尖等等。這家制筆公司從中選出“希望省去筆套”這一條，研制出一種像圓珠筆一樣可以伸縮的鋼筆，從而省去了筆套。109PPT課件偶發(fā)性問題