初中德育教育淺議

初中德育教育淺議初中階段是人生中一個(gè)重要的階段。在這個(gè)階段，青少年開(kāi)始接觸到更廣闊的社會(huì)、學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，逐漸認(rèn)識(shí)到自己的人生方向和價(jià)值觀念。而德育教育對(duì)于初中生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。本文就初中德育教育這一話題，對(duì)其進(jìn)行了淺談，探討了初中德育教育的重要性、實(shí)施策略以及具體的實(shí)施效果等方面。一、初中德育教育的重要性德育教育是一種全面的、終身的教育，它強(qiáng)調(diào)教育的目的是培養(yǎng)人，使人們從身心、思想、道德、品德等多方面實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、和諧的發(fā)展。而在初中階段，青少年正處于身心發(fā)展最為關(guān)鍵的時(shí)期，德育教育對(duì)其發(fā)展影響極大。1.初中德育教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在生活中，青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，關(guān)心父母、親朋好友，關(guān)心社會(huì)公共利益，并且有責(zé)任參與到社會(huì)中去，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。德育教育應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生從自己的角度出發(fā)，明確自己的社會(huì)角色和責(zé)任，慎重地對(duì)待和認(rèn)真地履行自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中逐漸萌發(fā)自我認(rèn)同，進(jìn)而形成持久性的社會(huì)責(zé)任感。2.初中德育教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念。價(jià)值觀念是人生觀、世界觀和道德觀的有機(jī)結(jié)合，而德育教育應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生遵循正確的人生觀、世界觀和道德觀，推行良好品德行為。這其中，紅色文化是非常重要的一種價(jià)值觀。學(xué)?？梢宰寣W(xué)生走進(jìn)紅色基地，去領(lǐng)會(huì)革命先烈的精神，讓他們直接感受到自己是一位共和國(guó)建設(shè)者的身份，喚起他們的愛(ài)國(guó)之情。3.初中德育教育有助于培養(yǎng)學(xué)生的人生規(guī)劃?；谀挲g自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，“流淌的爆發(fā)力”是初中生的一種關(guān)鍵特質(zhì)，他們充滿著活力，在這種充滿活力的狀態(tài)中進(jìn)行思考，可獲得清晰的人生方向，初中德育教育應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生理性思考，通過(guò)大量的實(shí)踐，定位自己的潛力和特長(zhǎng)，然后在適當(dāng)?shù)念I(lǐng)域做到最好，讓自己成為更有價(jià)值的人。這也是德育教育的最終目標(biāo)之一。二、初中德育教育的實(shí)施策略德育教育是一種特殊的教育形態(tài)，它的實(shí)施策略比較復(fù)雜，一般應(yīng)當(dāng)從教材、教師和學(xué)生三方面進(jìn)行展開(kāi)。首先是教材。教材的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)充分考慮到德育的特殊性，選取一些節(jié)目資源，通過(guò)資源共享，讓德育教育滲透到日積月累的學(xué)習(xí)過(guò)程中。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)通過(guò)引入大量德育教材，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)感受恩、惠、慶、德、禮等。其次是教師。初中德育教育的實(shí)施需要有具有高素質(zhì)的德育教師，教師們本質(zhì)上應(yīng)該是一種模范，通過(guò)不懈努力，在學(xué)生們心中樹(shù)立自己的榜樣形象。這就要求教師們應(yīng)從生活及工作中的方方面面積極踐行德育思想，從而不斷提高教育質(zhì)量，進(jìn)而為教育教學(xué)工作增添更多的生命力。最后是學(xué)生。在德育教育中，尤其需要學(xué)生的積極參與。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，關(guān)心他人，并且表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)未來(lái)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展的期望。學(xué)校應(yīng)當(dāng)秉承以學(xué)生為中心的教育理念，充分發(fā)掘?qū)W生們潛在的能力，鼓勵(lì)其參與各種課外活動(dòng)和實(shí)踐。這是期望和培養(yǎng)原則非常重要的步驟。三、初中德育教育的實(shí)施效果初中德育教育的實(shí)施效果離不開(kāi)教育的質(zhì)量和教育的管理。實(shí)際上，德育教育是一個(gè)長(zhǎng)期和系統(tǒng)性的實(shí)施過(guò)程，短時(shí)間內(nèi)很難看到立竿見(jiàn)影的效果。但是，一個(gè)好的德育教育實(shí)施策略下，其實(shí)施效果也是顯著的。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，德育教育可以讓學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中，形成自己的道德觀和品德觀，認(rèn)真去思考自己的人生，樹(shù)立積極、向上的人生觀念，建立健全的個(gè)人價(jià)值觀。同時(shí)，在學(xué)生日常行為舉止中，也將廣泛涵蓋家庭、學(xué)校和社區(qū)，使學(xué)生內(nèi)外兼修，能夠健康成長(zhǎng)和積極參與社會(huì)。對(duì)于學(xué)校而言，德育教育的實(shí)施效果將體現(xiàn)在提升學(xué)生整體素質(zhì)和學(xué)校形象上。學(xué)校的德育教育實(shí)施效果體現(xiàn)在學(xué)生一系列的行為舉止改變和學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變上，能夠使學(xué)生傳統(tǒng)美德的再度抬頭，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀，信仰體系及行為規(guī)范，進(jìn)行文明素質(zhì)的提升。同時(shí)也為學(xué)校的形象提升奠定了基礎(chǔ)。四、結(jié)語(yǔ)德育教育在初中階段的重要性，同時(shí)也給出了初中德育教育的實(shí)施策略和實(shí)施效果。正如篇中所言，德育教育是一種全面的、終身的教育，它為如今父母和教師們幫助青少年們成長(zhǎng)為獨(dú)立，