北師大課程《心理學(xué)》(林崇德教授)：學(xué)校心理健康教育教學(xué)課件

第十二章學(xué)校心理健康教育1》第一節(jié)學(xué)校心理健康教育概述2>第二節(jié)學(xué)校心理健康教育的性質(zhì)3>第三節(jié)學(xué)生心理健康教育的測(cè)評(píng)4>第四節(jié)學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行北師大精品課程《心理學(xué)》(林崇德教授)：學(xué)校心理健康教育第十二章學(xué)校心理健康教育1》第一節(jié)學(xué)校心理健康教育概述2>第二節(jié)學(xué)校心理健康教育的性質(zhì)3>第三節(jié)學(xué)生心理健康教育的測(cè)評(píng)4>第四節(jié)學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行第一節(jié)學(xué)校心理健康教育概述心理健康的含義心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校心理健康教育的含義心理健康的含義心(一)健康的概念(二)心理健康的概念第一節(jié)學(xué)校心理健康教育概述心理健康的含義心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校心理健康教育的含義心理健康的含義心(一)健康的概念(二)心理健康的概念(一)健康的概念心1946年世界衛(wèi)生組織(WHo):健康不僅是沒(méi)有疾病和虛弱現(xiàn)象,而且是種個(gè)體在生理上、心理上、社會(huì)上完全安好的狀態(tài)1978年,國(guó)際初級(jí)衛(wèi)生保障大會(huì)心健康不僅是疾病與體弱的匿跡,而且是身心健康、社會(huì)幸福的完善狀態(tài)(二)健康的標(biāo)準(zhǔn)世界衛(wèi)生組織(WHo)的健康標(biāo)準(zhǔn)1.有足夠的充沛的精力,能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作的壓力而不感到過(guò)分緊張2.處事樂(lè)觀,態(tài)度積極,樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任,大事小事都不剔3.善于休息,睡眠良好。4.應(yīng)變能力強(qiáng),能適應(yīng)環(huán)境的各種變化。5.能夠抵抗一般性感冒和傳染病。6.體重適當(dāng),身體勻稱,站立時(shí)頭、臂、臀位置協(xié)調(diào)。7.眼睛明亮,反應(yīng)敏捷,眼瞼不發(fā)炎。8.牙齒清潔,無(wú)空洞,無(wú)痛感,齒齦顏色正常,無(wú)出血現(xiàn)象。9.頭發(fā)有光澤,無(wú)頭屑10.肌肉、皮膚富有彈性,走路感覺(jué)輕松最近,世界衛(wèi)生組織又把健康標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行重新一表述,概括為“五快”和“三良好”。五快良好吃得快良好的個(gè)性人格便得快良好的處事能力睡得快良好的人際關(guān)系走得快說(shuō)得快(二)心理健康的概念廣義的心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài);狹義的心理健康,指人的基本心理活動(dòng)的過(guò)程與內(nèi)容完整協(xié)調(diào)一致,即認(rèn)知、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)我們認(rèn)為心理健康是指?jìng)€(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中,生理、心理和社會(huì)性方面達(dá)到協(xié)調(diào)一致,保持一種良好的心理功能狀態(tài)。二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)(一)智力水平正常(二)自我意識(shí)正確(三)人際關(guān)系和諧令(四)生活平衡積極(五)社會(huì)適應(yīng)良好(六)情緒樂(lè)觀向上(七)意志行為健全(八)人格統(tǒng)一完整心(九)心身特征一致、學(xué)校心理健康教育的含義心(一)學(xué)校心理健康教育的名稱(二)學(xué)校心理健康教育的概念(一)學(xué)校心理健康教育的名稱比較常見的、至今仍在使用的有:心理衛(wèi)生教育、心理品質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育、心理教育