中秋活動的創(chuàng)意主題方案范文（四篇）

第12頁共12頁中秋活動的?創(chuàng)意主題方?案范文一?、活動目標(biāo)?1、讓幼?兒知道農(nóng)歷?八月十五是?中秋節(jié)，簡?單了解中秋?節(jié)的來歷，?知道中秋節(jié)?又叫團(tuán)圓節(jié)?。2、了?解中秋節(jié)人?們的活動，?通過幼兒品?嘗月餅、和?家長一起制?作燈籠、學(xué)?習(xí)和欣賞歌?曲、手工制?作，繪現(xiàn)等?形式，體驗?過節(jié)的快樂?，感受中國?傳統(tǒng)的文化?習(xí)俗。二?、活動準(zhǔn)備?活動形式?：班級集活?動、幼兒園?集體活動?三、活動內(nèi)?容環(huán)境創(chuàng)?設(shè)：1、?各班和幼兒?一起布置教?室、公共活?動場所，其?中有月亮的?變化、燈籠?等。2、?各班懸掛燈?籠、水果圖?案營造熱鬧?的節(jié)日氣氛?。3、幼?兒在節(jié)日前?觀察月亮，?繪制月亮的?變化圖。(?各班事先發(fā)?起記錄表)?藝術(shù)：?1、繪畫：?中班提供圖?片或?qū)嵨锼?果，供幼兒?畫水果。小?、托班涂色?練習(xí)：好吃?的水果2?、泥工：供?幼兒制作月?餅。3、?制作燈籠：?用空瓶、彩?帶、色紙、?粘貼素材等?做燈籠。?4、唱有關(guān)?月亮的歌曲??！缎“状?》、《爺爺?為我打月餅?》等語言?1、故事?：月亮姑娘?做衣裳、嫦?娥奔月(小?、中、大班?，小小班視?情況定)?2、兒歌《?中國的點心?真不少》過?節(jié)啦，吃點?心，吃點心?，吃些啥??清明節(jié)，吃?青團(tuán)，中秋?節(jié)，吃月餅?，重陽節(jié)，?吃塊糕，端?午節(jié)，吃粽?子，元宵節(jié)?，吃湯圓…?…中國的節(jié)?日多，中國?的點心真不?少!3、?小班：古詩?《靜夜思》?中班：吟唱?《楓橋夜泊?》《泊船瓜?洲》(有關(guān)?中秋節(jié)詩詞?自選一到二?首，附后)?社會1?、中秋節(jié)是?什么時候成?為固定節(jié)日??(唐朝初?年)中秋節(jié)?有什么風(fēng)俗?習(xí)慣?2?、中國的三?大傳統(tǒng)節(jié)日??(元宵節(jié)?、端午節(jié)、?中秋節(jié))3?、了解有關(guān)?月亮的傳說?、神話故事?的名稱。嫦?娥奔月、吳?剛伐桂、玉?兔搗藥、朱?元彰月餅起?義、唐明皇?夜游月宮許?多故事流傳?至今，月亮?上的嫦娥姐?姐、小玉兔?、桂花樹?科學(xué)：1?、了解太陽?系中九大行?星的名稱：?即水星、金?星、地球、?火星、木星?、土星、天?王星、海王?星和冥王星?。2、人?類首次登上?月球是什么?時候?(美?國宇宙飛船?“阿波羅1?1”號于_?___年_?___月_?___日登?上月球，首?次實現(xiàn)了人?類登上月球?的夢想。)?是哪個國家?的什么計劃?的一部分??(“阿波羅?計劃”)我?們中國是誰?第一個乘坐?載人航天飛?船登上太空??(楊利偉?叔叔)這個?航天飛船叫?什么名字??中秋活動?的創(chuàng)意主題?方案范文（?二）一、?設(shè)計意圖?中華民族五?千年的悠久?歷史，積淀?著許多洋溢?著濃厚東方?文化色彩的?傳統(tǒng)節(jié)日。?文化是民族?的根本，而?節(jié)日正是民?族文化傳承?的重要載體?。春節(jié)、元?宵節(jié)、清明?節(jié)、中秋節(jié)?等傳統(tǒng)民俗?節(jié)日，無不?大力弘揚著?民族文化的?優(yōu)秀傳統(tǒng)，?傳承民族精?神。時值中?秋節(jié)的來臨?，讓我們的?孩子了解這?一傳統(tǒng)節(jié)日?，學(xué)到科學(xué)?小知識，并?且在活動過?程中把禮儀?滲透到各個?細(xì)節(jié)處。?二、總體活?動目標(biāo)1?.讓幼兒知?道農(nóng)歷八月?十五是中秋?節(jié)，并了解?中秋節(jié)的來?歷。2.?豐富幼兒的?科普知識，?了解“月食?”現(xiàn)象，與?影像知識。?3.了解?中秋節(jié)的風(fēng)?俗，讓幼兒?自己動手制?作食物再一?同分享，同?時體會到勞?動與分享的?樂趣。三?、活動時間?中秋節(jié)當(dāng)?天下午14?：30--?--17：?30四、?活動準(zhǔn)備?環(huán)境準(zhǔn)備：?園所室外與?教室能凸顯?中秋節(jié)日氛?圍的環(huán)境布?置。有些?簡單，再具?體些，都可?以準(zhǔn)備哪些?具體的材料?，列舉出來?，有圖片也?可以附上?道具準(zhǔn)備：?繪畫工具;?燈泡、皮球?(大、小各?一個);手?電筒、白墻?/屏幕;月?餅、水果、?盤子、水果?刀。其它?準(zhǔn)備：凳子?、大桌子、?家長簽到本?、話筒、條?幅等。五?、活動過程?全園孩子?參加，通過?自愿報名的?形式選擇自?己活動的項?目。活動?一.美麗圖?，我來畫?時間：14?：30--?--15：?30活動?一、二、三?、四是同時?進(jìn)行的，所?以有一個統(tǒng)?一的時間就?行，活動五?的時間可以?另加的，但?要結(jié)合實際?定時間活?動準(zhǔn)備：教?師事先準(zhǔn)備?一些中秋相?關(guān)的圖片貼?、掛在教室?。讓孩子在?作畫期間尋?找靈感，以?及準(zhǔn)備繪畫?工具?；?動目標(biāo)：讓?孩子用繪畫?的手法表達(dá)?自己認(rèn)識的?中秋節(jié)，開?發(fā)幼兒的動?手能力與想?象能力。?活動過程：?形式不限，?畫風(fēng)不限，?工具不限，?作畫出與中?秋相關(guān)的美?麗圖畫。?作畫期間，?其它幼兒以?及家長可以?保持秩序的?觀看。作?畫后(15?：50)教?師幫助幼兒?一起把畫粘?貼在教師四?周墻壁上。?過程太簡?單，形式、?畫風(fēng)、工具?雖不限，但?是也要給老?師提供一些?可參考的，?否則老師會?覺得很空，?例如：水粉?畫、水墨畫?、黏貼畫、?添畫、手工?折紙、剪貼?、拓印、砂?紙、陶藝、?裝飾瓶子(?將瓶子外層?圖上水粉，?等晾干后，?在水粉上作?畫，也可在?瓶口處系上?絲帶作為裝?飾)等等，?都可以，每?種后邊說明?玩法，具體?需要準(zhǔn)備的?材料，是否?需要老師參?與指導(dǎo)，都?需要配合哪?些環(huán)境布置?，供老師參?考，不一定?都用，但是?老師可以選?用，這樣老?師就覺得簡?單多了。?活動二.小?故事，大家?講時間：?15：00?15?：50準(zhǔn)?備：提前兩?天教師給講?故事的孩子?布置任務(wù)，?和家長一起?尋找、準(zhǔn)備?中秋節(jié)的小?故事。目?標(biāo)：準(zhǔn)備期?親子互動，?提高家長的?認(rèn)識。通過?孩子講故事?培養(yǎng)幼兒語?言表達(dá)能力?。活動：?1、先由?一名教師生?動的給大家?講中秋故事?。再每位?幼兒輪流上?臺講故事，?幼兒獨立講?，其他人做?觀眾，要有?觀看的禮儀?要求：家?長、教師、?幼兒都保持?安靜狀態(tài)聽?故事，并對?講者用以掌?聲鼓勵。?第一組作畫?的幼兒邊聽?故事，邊作?畫?？梢?再豐富些，?比如，小講?臺可以怎樣?布置，觀眾?席怎么擺椅?子，上臺講?故事的幼兒?可以穿上有?魔力的魔法?衣、魔法帽?(也可以換?成其他的名?字，要對幼?兒有吸引力?)并附上咱?們能搜集到?的所有故事?，供老師選?擇2、可?以將故事改?編成劇本，?幼兒排演成?情景劇，情?景劇的表演?和講故事可?以穿插著進(jìn)?行，提前準(zhǔn)?備好道具和?服裝，小演?員要畫好妝?，舞臺可以?跟講故事的?是同一個舞?臺活動三?.學(xué)科學(xué)，?懂知識時?間：16：?00?16：40?道具準(zhǔn)備?：投影儀/?手電筒，白?墻/幕布，?月亮圖片，?摳畫出嫦娥?形態(tài)的紙板?;燈泡，氣?球(大、小?各一個);?整間教室都?要遮光知?識準(zhǔn)備：熟?悉一些物體?、動物的輪?廓形狀。?注意：1?、在幼兒進(jìn)?入此活動教?室前，老師?要跟前來的?家長和幼兒?溝通好，活?動時的注意?事項：要盡?量保持安靜?;由于活動?室內(nèi)很黑，?請幼兒不要?亂跑以免磕?傷;2、?如果空間不?夠，可以選?擇大一點的?教師或分批?進(jìn)入目標(biāo)?：開發(fā)幼兒?的創(chuàng)造力與?藝術(shù)想象力?，培養(yǎng)手指?精細(xì)動作，?和動手能力?，模仿能力?;豐富幼兒?科學(xué)小知識?。活動：?(一).?奇妙的手影?教師引導(dǎo)?幼兒用小手?做各種各樣?的動作，激?發(fā)幼兒對手?影游戲的興?趣。教師通?過一個小故?事(如果有?要附上)讓?幼兒充分發(fā)?揮自己的想?象能力根據(jù)?故事做出相?應(yīng)手影。?(二).“?嫦娥奔月”?。用“小孔?成像”法，?展示嫦娥奔?月前期教?師與幼兒共?同摳畫出嫦?娥奔月形態(tài)?的紙板，用?紙板遮擋在?屏幕與投影?儀之間，屏?幕上就會形?成物的倒像?，我們把這?樣的現(xiàn)象叫?小孔成像。?在幕布左上?角粘貼上月?亮圖片。前?后移動中間?的板，像的?大小方位也?會隨之發(fā)生?變化。通過?此方法，既?讓幼兒更生?動的看到了?嫦娥奔月的?情形，并且?讓幼兒增加?了小孔成像?的科普知識?。(三)?.神奇的月?亮1.導(dǎo)?入：展出各?種形狀的月?亮圖片。?2.模擬月?食全過程：?使用燈泡代?替太陽，一?個孩子舉起?大皮球代替?地球，另一?名還在舉起?小皮球代替?月球。打?開燈泡，大?皮球圍繞太?陽轉(zhuǎn)，小皮?球圍繞大皮?球轉(zhuǎn)，觀察?大皮球、小?皮球各自被?對方的黑影?遮擋的情況?。第二個?和第三個活?動，是否嘗?試過，是否?在操作時能?完成?活?動四.齊動?手，共勞動?時間：1?6：40-?--17：?15準(zhǔn)備?：各種水果?與食品、水?果刀、盤子?目標(biāo)：培?養(yǎng)幼兒幫助?父母做家務(wù)?的良好行為?習(xí)慣?；?動：幼兒、?教師、家長?齊動手制作?美味的食物?，教師與家?長幫助切食?物，例如水?果、月餅等?。讓孩子充?分發(fā)揮自己?的想像空間?制作水果拼?盤以及食物?作畫等。?此活動都要?準(zhǔn)備什么(?除了水果、?還有哪些圖?片)?準(zhǔn)備?多少?水?果有一部分?可以做成拼?盤，另一部?分直接清洗?好并分類?什么人負(fù)責(zé)?切水果?什?么人洗?什?么人拼擺??制作月餅?都需要準(zhǔn)備?什么?制作?過程是怎樣?的?畫雞?蛋要準(zhǔn)備哪?些圖片供幼?兒參考??活動五.吃?月餅，同分?享。時間?：17：1?51?7：30?準(zhǔn)備：若干?名教師做為?引導(dǎo)員，個?人小餐具，?音響，樂曲??；顒樱?用自助餐的?形式，把每?組小朋友做?的食物都擺?放在大桌子?上，然后全?園共同品嘗?。同時欣賞?歌曲《春江?花月夜》、?《爺爺為我?打月餅》等?。備注：?1、前四?個活動的方?式想有個小?調(diào)整，原計?劃是幼兒報?名，然后一?下午都在一?個教室活動?，這樣可能?幼兒會覺得?沒意思，所?以，在這里?做一下改動?，先報名做?活動，然后?自己報名的?活動完成后?，可以再到?其他的教室?參加或參觀?其他的活動?，家長陪同?，然后整個?活動中老師?、幼兒、家?長都要有禮?儀行為，比?如：不影響?他人、學(xué)會?排隊、等候?、老師在指?引家長時的?手勢語，迎?賓時要注意?的禮儀等等?，這些環(huán)節(jié)?都要體現(xiàn)出?來。2、?一共四個活?動，四個教?室，如果幼?兒園班級較?多，可以有?兩個或兩個?以上的班級?搞同意個活?動，幼兒園?可以自己按?實際情況安?排。中秋?活動的創(chuàng)意?主題方案范?文（三）?一活動背景?中秋節(jié)是?我國僅次于?春節(jié)的第二?大傳統(tǒng)節(jié)日?，這一天家?家吃團(tuán)圓飯?，品月餅，?賞明月，到?處洋溢歡樂?喜慶氣氛。?今年中秋緊?臨十一黃金?周，也是舉?辦活動的黃?金時機(jī)。?中秋之夜，?明月當(dāng)空，?清輝灑滿大?地，業(yè)主集?聚的情形，?不僅僅體現(xiàn)?出小區(qū)大家?庭般的和諧?氛圍，進(jìn)一?步提升物業(yè)?公司形象。?二活動籌?備(一)?活動主題?中秋佳節(jié)，?團(tuán)圓新居?—“新居”?二字也可由?開盤小區(qū)的?名稱替代?(二)活動?目的1、?以“中秋”?這個眾所周?知的傳統(tǒng)節(jié)?日為由頭，?讓業(yè)主每逢?中秋便會回?憶起這次中?秋活動的歡?樂景象，印?象良好。?2、經(jīng)過這?次文娛活動?，增進(jìn)物業(yè)?與業(yè)主之間?的和諧溝通?與合作，留?下完美的第?一印象，堅?持了兩者之?間友好和諧?的關(guān)系。?3、提升小?區(qū)物業(yè)的影?響力和吸引?力，樹立良?好形象。?(三)活動?形式以“?中秋”為主?題的文娛活?動，形式豐?富多彩(?四)活動對?象入住小?區(qū)的業(yè)主?中秋節(jié)活動?專用節(jié)目?(五)活動?時間__?__年__?__月__?__日晚(?由物業(yè)公司?自行決定)?(六)活?動地點可?選擇小區(qū)里?寬闊的場地?三前期準(zhǔn)?備(一)?前期造勢?1、交房時?主動向業(yè)主?提起此項活?動，并熱情?邀請業(yè)主的?參加。2?、海報形式?的宣傳3?、宣傳單形?式(選用)?(二)活?動的前期準(zhǔn)?備1、活?動前___?_天，宣傳?動員會，確?定活動主題?、活動方式?、娛樂節(jié)目?、活動流程?發(fā)到每名員?工手中，這?樣讓員工明?白自我的任?務(wù)，同時也?能夠明確告?訴業(yè)主有什?么亮點及娛?樂項目，吸?引業(yè)主的進(jìn)?取參與。?2、經(jīng)過預(yù)?熱把臺詞及?文藝節(jié)目進(jìn)?行實戰(zhàn)演練?，并總結(jié)問?題再熟練、?自然地運用?。針對不一?樣的工作設(shè)?置專職主持?人和會務(wù)人?員負(fù)責(zé)。?3、活動現(xiàn)?場的彩排及?音響調(diào)試及?布置4、?安排專任布?置場地5?、活動前一?天晚上，召?開活動動員?會，總結(jié)宣?傳活動，明?確活動此刻?的分工及出?現(xiàn)意外情景?的應(yīng)急預(yù)案?。6、活?動當(dāng)中用到?的禮品要在?活動前__?__天到位?，不要到活?動開始那天?，出現(xiàn)禮品?不足或者不?到位的問題?。7、尋?找小區(qū)中有?藝術(shù)特長的?兒童，并進(jìn)?行邀請。?8、了解業(yè)?主中是否有?新婚夫婦，?進(jìn)行邀請，?并可事先跟?他們說好活?動規(guī)則和安?排。(三?)企劃準(zhǔn)備?1、現(xiàn)場?布置所需物?品：橫幅、?氣球等營造?節(jié)日氣氛?2、制作禮?包，準(zhǔn)備禮?品3、畫?出活動現(xiàn)場?平面布置圖?，事先演練?四活動設(shè)?計1、賞?月，分發(fā)月?餅，同時用?心體會中秋?主題意義，?如有可能提?議業(yè)主給家?里的父母或?者親人打電?話，捎去對?遠(yuǎn)方親友的?思念之情。?2、簡單?介紹關(guān)于中?秋的來歷、?意義等相關(guān)?信息，能夠?讓業(yè)主們說?出以前或者?最難忘的一?次過中秋的?情形，與大?家一齊分享?幸福和樂趣?。3、互?動游戲：?(1)吟對?與中秋有關(guān)?的詩句。誰?吟對的多，?就贈送精美?小禮品(?2)吟唱歌?曲，歌曲里?帶“月”字?，誰唱得好?唱得多，贈?送小禮品。?4、中秋?“最棒家庭?”競賽能?夠進(jìn)行拉唱?節(jié)目，即歌?唱帶“月”?字的歌曲(?或吟對與月?有關(guān)的詩句?或成語)，?邀請幾戶業(yè)?主進(jìn)行對抗?，以所唱歌?曲的多為勝?，贈送禮品?，其他參加?的家庭也贈?送小禮品。?每組家庭只?需贈送一份?禮品。5?、最好安排?小區(qū)中兒童?的才藝表演?，兒童表演?一般都是觀?眾愿意看到?的節(jié)目。?6、相傳中?秋之夜，靜?沐月光，可?使婦女懷孕?。所以在一?些地區(qū)，逢?中秋月夜，?婦女會走出?家門，沐浴?月光，期望?早生貴子，?謂之“照月?”。公司能?夠借鑒這個?傳說，邀請?新婚不久的?夫妻上臺，?