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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：吳**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-07-24 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：7 大小：44.50KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第7頁(yè)共7頁(yè)防小學(xué)化傾?向?qū)嵤┓桨?范文--?試?馬鎮(zhèn)中心幼?兒園為了?迎合家長(zhǎng)盼?子成才的迫?切需求，許?多幼兒園開?始將小學(xué)的?學(xué)業(yè)提前到?幼兒時(shí)期進(jìn)?行學(xué)習(xí)，小?學(xué)時(shí)期的日?常教學(xué)活動(dòng)?占據(jù)了幼兒?的大部分游?戲時(shí)間，這?種學(xué)前教育?的小學(xué)化傾?向違背了幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn)和幼?兒教育的規(guī)?律，超出了?幼兒所能接?受教育的適?宜度，不利?于幼兒的全?面健康成長(zhǎng)?和幼兒教育?的發(fā)展。為?了預(yù)防“幼?兒園小學(xué)化?傾向”，讓?孩子們身心?健康的成長(zhǎng)?，結(jié)合本園?實(shí)際，特制?定試馬鎮(zhèn)中?心幼兒園預(yù)?防“幼兒園?小學(xué)化傾向?”活動(dòng)方案?。一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、貫徹教?育部出臺(tái)的?《___歲?兒童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南》?的精神。?2、落實(shí)教?育部《__?__規(guī)范幼?兒園保育教?育工作防止?和糾正“小?學(xué)化”現(xiàn)象?____》?。3、更?新全園教職?工及幼兒家?長(zhǎng)的教育理?念，樹立科?學(xué)的育兒觀?。二、領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組?長(zhǎng)：曹世芳?副組長(zhǎng)：?王秀鳳高琴?成員。全?園教職工、?各班家委會(huì)?代表。三?、活動(dòng)時(shí)間?：?-____?月____?日。三、?活動(dòng)安排：?1、召開?預(yù)防“幼兒?園小學(xué)化傾?向”研討會(huì)?，全園教職?工準(zhǔn)備好?研討稿，準(zhǔn)?時(shí)參加。?2、各班要?利用家園欄?，宣傳“幼?兒園小學(xué)化?傾向”的危?害，更新家?長(zhǎng)的育兒理?念。3、?召開以“幼?兒園小學(xué)化?傾向”為主?題的家長(zhǎng)會(huì)?，促使家長(zhǎng)?樹立正確的?育兒觀。?4、全園教?職工要認(rèn)真?學(xué)習(xí)《__?_歲兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)展指?南》，樹立?正確的教育?理念，讓孩?子們健康成?長(zhǎng)。防小?學(xué)化傾向?qū)?施方案范文?（二）《?防止和糾正?小學(xué)化傾向?》自查方案?鐘祥市教?育局：為?貫徹落實(shí)市?局下發(fā)的《?____開?展全市幼兒?園規(guī)范辦園?行為專項(xiàng)督?查____?》精神，加?強(qiáng)我園教育?管理，規(guī)范?幼兒園辦園?行為，提高?辦園水平，?促進(jìn)我園教?育工作的健?康發(fā)展，我?園組織全體?教職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)文件通?知，并對(duì)照?通知要求逐?一開展自查?工作，現(xiàn)將?自查工作開?展情況總結(jié)?如下：一?、成立自查?小組組長(zhǎng)：?喬蓉副組長(zhǎng)?：鄧建華組?員：各班級(jí)?班主任二?、整改情況?總結(jié)1、?轉(zhuǎn)變辦園理?念，提升辦?園質(zhì)量。?(一)合理?安排一日活?動(dòng)。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《鐘祥市?幼兒園一日?保教規(guī)范》?，《鐘祥市?幼兒園保教?行為十不準(zhǔn)?》及《鐘祥?市幼兒園常?規(guī)管理三十?條》，在保?教工作中以?游戲?yàn)榛?活動(dòng)，注重?活動(dòng)和創(chuàng)造?性游戲的開?展。根據(jù)?幼兒發(fā)展特?點(diǎn)，我園的?活動(dòng)安排兼?顧知識(shí)性和?趣味性的統(tǒng)?一，給幼兒?以充分活動(dòng)?的自由，將?一日活動(dòng)的?各環(huán)節(jié)有機(jī)?結(jié)合，注意?動(dòng)、靜交替?，室內(nèi)、室?外活動(dòng)的交?替，集體活?動(dòng)和分散活?動(dòng)的交替。?(二)科?學(xué)開展幼兒?游戲活動(dòng)。?保證每天有?充足的時(shí)間?讓幼兒自由?選擇游戲活?動(dòng)；盡力為?幼兒開辟游?戲場(chǎng)所，擴(kuò)?大游戲空間?；根據(jù)教育?目標(biāo)選擇游?戲主題，廣?泛開展區(qū)域?活動(dòng)。2?、轉(zhuǎn)變教師?觀念，提高?專業(yè)素質(zhì)。?一是有目?的、有計(jì)劃?地組織幼兒?教師外出參?觀、學(xué)習(xí)、?交流等，使?我園教師認(rèn)?識(shí)到幼兒教?育小學(xué)化帶?來的負(fù)面影?響，提高幼?兒教師的素?質(zhì)，引導(dǎo)幼?兒教育健康?發(fā)展。二?是加強(qiáng)對(duì)教?師的職業(yè)培?訓(xùn)。通過開?展教研活動(dòng)?，加強(qiáng)《鐘?祥市幼兒園?一日活動(dòng)保?教細(xì)則》、?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》、《幼兒?園工作規(guī)程?》等幼兒教?育理論的學(xué)?習(xí)，來提高?其專業(yè)化水?平，幫助幼?兒教師樹立?正確的幼兒?教育理念，?能夠按照幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn)和幼?兒園教育的?規(guī)律，認(rèn)真?、反復(fù)、深?入地鉆研教?材，將幼兒?感興趣并切?合本園實(shí)際?的一些生成?課程及時(shí)補(bǔ)?充進(jìn)去，選?擇適合幼兒?教育的內(nèi)容?和方法，最?終很好地完?成幼兒教育?目標(biāo)。三?是改變教師?的消極思想?，加大對(duì)幼?兒教育發(fā)展?的扶持力度?，如在經(jīng)費(fèi)?投入和資源?配置上給與?更多的政策?傾斜，以改?善幼兒園的?辦園質(zhì)量，?促進(jìn)幼兒教?育事業(yè)均衡?發(fā)展，調(diào)動(dòng)?教師工作積?極性，充分?發(fā)揮聰明才?智，充分利?用現(xiàn)有教育?資源，豐富?幼兒的學(xué)習(xí)?內(nèi)容。四?是抓好幼小?銜接工作。?組織幼兒教?師與小學(xué)教?師交流探討?，共同探索?改進(jìn)幼兒園?大班工作的?重點(diǎn)和措施?，幫助大班?幼兒從思想?上、情感上?做好入學(xué)準(zhǔn)?備。3、?轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀?念，家園密?切一致。?(一)積極?做好家園共?育。我園將?通過多種途?徑，靈活利?用家長(zhǎng)開放?日、家長(zhǎng)學(xué)?校培訓(xùn)、家?園聯(lián)系本、?幼兒成長(zhǎng)記?錄等，向家?長(zhǎng)介紹科學(xué)?的教育理念?，正確的教?育方法，請(qǐng)?家長(zhǎng)參與對(duì)?幼兒的教育?，教師及時(shí)?研究家長(zhǎng)反?饋的意見，?改進(jìn)工作，?提高家庭教?育質(zhì)量，創(chuàng)?設(shè)有利于幼?兒健康發(fā)展?的家庭環(huán)境?。(二)?重視幼小銜?接中的家長(zhǎng)?工作。針對(duì)?家長(zhǎng)中的認(rèn)?識(shí)問題，召?開家長(zhǎng)會(huì)?2和向家長(zhǎng)?介紹幼兒的?發(fā)展現(xiàn)狀、?幼兒園培養(yǎng)?目標(biāo)、大班?學(xué)期工作計(jì)?劃以及幼小?銜接工作的?具體措施，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?理解與配合?，面向全體?幼兒，采取?保育與教育?相結(jié)合的原?則，采用啟?發(fā)誘導(dǎo)、正?面教育等方?法確保教學(xué)?質(zhì)量的穩(wěn)步?提升。重視?家長(zhǎng)工作，?從不也不盲?目迎合家長(zhǎng)?的要求，提?前教授小學(xué)?教育內(nèi)容，?而是通過家?長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)?開放日等多?種形式，引?導(dǎo)家長(zhǎng)更新?觀念，實(shí)現(xiàn)?家園共育。?4、轉(zhuǎn)變?社會(huì)觀念，?以便達(dá)成共?識(shí)。一是?教育部門應(yīng)?承擔(dān)起對(duì)幼?兒教育發(fā)展?的約束機(jī)制?，端正辦園?方向。通過?定期對(duì)幼兒?園的保育、?教育質(zhì)量和?管理水平進(jìn)?行督導(dǎo)，及?時(shí)糾正不當(dāng)?的教育行為?。二是利?用走訪交談?的形式，加?大幼兒教育?防止小學(xué)化?傾向的宣傳?力度，讓全?社會(huì)充分認(rèn)?識(shí)幼兒教育?的宗旨、意?義和目的，?糾正“孩子?上幼兒園主?要是學(xué)習(xí)知?識(shí)”的錯(cuò)誤?認(rèn)識(shí)，調(diào)整?對(duì)幼兒園的?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，?懂得成功的?幼兒園并不?在于向幼兒?傳授多少知?識(shí)，而在于?培養(yǎng)幼兒的?行為習(xí)慣、?集體意識(shí)、?自立能力和?奮發(fā)向上的?精神，促進(jìn)?幼兒健康成?長(zhǎng)。總之?，只有提高?全社會(huì)對(duì)幼?兒教育的認(rèn)?識(shí)，正確調(diào)?整家長(zhǎng)和社?會(huì)對(duì)幼兒園?的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?，幼兒教育?小學(xué)化傾向?才能有效得?到糾正。我?園通過認(rèn)真?自查后，沒?有發(fā)現(xiàn)保教?行為違規(guī)現(xiàn)?象。東方?之星外國(guó)語(yǔ)?幼兒園防?小學(xué)化傾向?實(shí)施方案范?文（三）?“小學(xué)化”?傾向是當(dāng)前?學(xué)前教育中?存在的突出?問題，它違?背幼兒身心?發(fā)展規(guī)律，?對(duì)幼兒終身?的發(fā)展產(chǎn)生?不利的影響?，我園自上?而下與自下?而上相結(jié)合?，開展深入?調(diào)查。針對(duì)?保教隊(duì)伍的?專業(yè)性不夠?、班額有少?量超出、集?體教學(xué)的有?效性亟待提?高等問題開?展深入討論?和研究。特?制訂本工作?方案。一?、指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹?落實(shí)《__?__當(dāng)前發(fā)?展學(xué)前教育?的若干意見?》、《延邊?州學(xué)前教育?三年行動(dòng)計(jì)?劃》的相關(guān)?文件精神，?遵循教育規(guī)?律、規(guī)范辦?園、科學(xué)保?教。二、?組織領(lǐng)導(dǎo)?幼兒園成立?專項(xiàng)工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，加?強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?，明確工作?步驟，分解?工作責(zé)任，?切實(shí)抓好各?項(xiàng)工作落實(shí)?。三、工?作措施(?一)抓好行?政引領(lǐng)、明?確前進(jìn)方向?。及時(shí)轉(zhuǎn)?發(fā)《___?_當(dāng)前發(fā)展?學(xué)前教育的?若干意見》?、《延邊州?學(xué)前教育三?年行動(dòng)計(jì)劃?》等文件精?神，組織學(xué)?習(xí)了關(guān)于防?止和糾正小?學(xué)化現(xiàn)象的?相關(guān)文件，?以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?深入反思、?認(rèn)真自查，?以個(gè)人、幼?兒園兩個(gè)層?面分別開展?反思，查找?出存在的問?題，針對(duì)問?題制定整改?，落實(shí)方案?。(二)?抓好形式引?領(lǐng)、強(qiáng)化規(guī)?范辦園。?細(xì)化規(guī)范辦?園的具體要?求，明確規(guī)?定幼兒園讀?物的投放數(shù)?量、活動(dòng)區(qū)?角的設(shè)立數(shù)?量、活動(dòng)桌?椅的擺放方?式、活動(dòng)安?排的數(shù)量等?；嚴(yán)格控制?幼兒園班額?，不得違反?規(guī)定超額編?班；嚴(yán)禁幼?兒園要求家?長(zhǎng)額外征訂?各種幼兒教?材、讀物和?教輔材料；?確保小學(xué)辦?園幼教化、?規(guī)范化。?(三)加強(qiáng)?教師專業(yè)教?育與指導(dǎo)，?走專業(yè)化道?路。1.?宣傳教育到?位，抓好思?想引領(lǐng)，樹?立正確理念?。組織教師?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?、《幼兒園?規(guī)程》、《?幼兒教師專?業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、?《___歲?兒童學(xué)習(xí)與?發(fā)展指南》?和有關(guān)文件?精神，增強(qiáng)?廣大幼教工?作者實(shí)施科?學(xué)保教、規(guī)?范保教的責(zé)?任感、緊迫?感和自覺性?，樹立正確?的育兒觀、?幼教觀。?2.將幼兒?教育管理納?入工作管理?日程，安排?專人負(fù)責(zé)，?對(duì)課堂教學(xué)?進(jìn)行檢查，?發(fā)現(xiàn)問題立?即糾正。?3.加強(qiáng)師?資專業(yè)化培?訓(xùn)，規(guī)范教?育方法和教?學(xué)內(nèi)容。保?證幼兒的活?動(dòng)時(shí)間。?(四)做好?家長(zhǎng)工作?通過家園共?育欄、家園?聯(lián)系單、家?長(zhǎng)會(huì)等不同?形式對(duì)廣大?幼兒家長(zhǎng)、?園共育欄、?家園聯(lián)系單?，家長(zhǎng)會(huì)等?不同形式對(duì)?廣大幼兒家?長(zhǎng)宣傳科學(xué)?育兒的知識(shí)?和方法。?(五)建立?有效的監(jiān)督?檢查評(píng)價(jià)機(jī)?制1.自?查自糾。?按照防止和?糾正“小學(xué)?化”現(xiàn)象的?標(biāo)準(zhǔn)和要求?，全面開展?對(duì)照檢查，?對(duì)存在的問?題和不足進(jìn)?行認(rèn)真梳理?歸類，深入?分析產(chǎn)生原?因(根源)?，迅速落實(shí)?整改具體措?施。對(duì)一時(shí)?解決不了的?問題，提出?要求，明確?時(shí)限，克服?困難，積極?創(chuàng)造條件推?動(dòng)解決。?2.監(jiān)督檢?查到位。?建立學(xué)校內(nèi)?部自評(píng)、自?查、互查和?共糾制度、?加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)?督檢查；主