下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁共4頁掛職鍛煉?工作總結(jié)?參考模板?根據(jù)組?織安排,?我們__?__名工?會(huì)干部由?區(qū)總工會(huì)?選派到_?___工?會(huì)掛職鍛?煉。我有?幸被分配?到工會(huì)服?務(wù)中心掛?職,回顧?這一個(gè)月?來的掛職?鍛煉生涯?,我感到?受益匪淺?。通過學(xué)?習(xí)、了解?、掌握職?工服務(wù)中?心的工作?,使我對(duì)?職工服務(wù)?中心的工?作方式、?內(nèi)容、流?程等都有?了更新的?認(rèn)識(shí),通?過掛職鍛?煉,切實(shí)?使我本人?學(xué)習(xí)了知?識(shí)、得到?了鍛煉、?提高了能?力、增長(zhǎng)?了才干。?在此我要?感謝領(lǐng)導(dǎo)?們給我這?樣一個(gè)難?得的學(xué)習(xí)?鍛煉機(jī)會(huì)?,更要感?謝___?_的領(lǐng)導(dǎo)?和同事們?對(duì)我的關(guān)?心支持和?幫助,使?我能夠圓?滿的完成?掛職鍛煉?的任務(wù)。?我的工作?主要從以?下幾個(gè)方?面展開。?一、開?展調(diào)研,?全面了解?服務(wù)中心?基本情況?___?_職工服?務(wù)中心是?區(qū)總工會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)下的?為職工提?供直接服?務(wù)的機(jī)構(gòu)?,是想職?工之所想?,急職工?之所急,?幫職工之?所需,解?職工之所?難,關(guān)心?職工疾苦?,傾聽職?工意見,?反應(yīng)職工?呼聲服務(wù)?廣大職工?的平臺(tái)。?服務(wù)中心?通過幫扶?救助、職?業(yè)介紹、?職工訴求?辦理、技?能培訓(xùn)、?政策咨詢?、勞動(dòng)爭(zhēng)?議調(diào)解、?婚姻家庭?、會(huì)員信?息采集和?職工互助?服務(wù)卡管?理等多個(gè)?服務(wù)窗口?,為職工?提供直接?、快捷、?方便的幫?助和服務(wù)?。二、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?,盡快的?進(jìn)入工作?角色三?、廣泛參?與,全面?推動(dòng)自己?的進(jìn)步?總之,經(jīng)?過一個(gè)月?的親自實(shí)?踐,自己?既感受到?了中小城?市與大城?市的差距?,也看到?了希望。?進(jìn)一步解?放了思想?、更新了?觀念、啟?迪了思維?、深化了?認(rèn)識(shí)、拓?寬了視野?、豐富了?知識(shí),更?重要的是?增強(qiáng)了大?局意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)?,而且在?政治思想?素質(zhì)、組?織協(xié)調(diào)能?力、宏觀?思維能力?、處理復(fù)?雜問題能?力等方面?都有了一?定的提高?。掛職鍛?煉是一個(gè)?雙向交流?、雙向推?進(jìn)、雙向?提高的過?程。就我?而言,在?對(duì)掛職單?位所貢獻(xiàn)?的同時(shí)自?己亦有所?得,目的?也就達(dá)到?了。我從?相對(duì)落后?城市,來?到一個(gè)經(jīng)?濟(jì)發(fā)達(dá)的?城市掛職?,無論是?知識(shí)更開?闊的胸襟?、更深遂?的思維走?向未來,?我也希望?將來能站?在一個(gè)更?新更高的?平臺(tái)上,?實(shí)踐的重?要思想和?____?,為我區(qū)?社會(huì)主義?建設(shè)做出?自己應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?在今后的?工作中我?將以對(duì)工?作,對(duì)事?業(yè)高度負(fù)?責(zé)的精神?,一如既?往的嚴(yán)格?要求自己?,不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí),?立足崗位?,腳踏實(shí)?地,兢兢?業(yè)業(yè),做?一名優(yōu)秀?的工會(huì)干?部。掛?職鍛煉工?作總結(jié)參?考模板(?二)一?、掛職期?間主要工?作學(xué)習(xí)?鍛煉期間?,我除了?協(xié)助做好?中心日常?工作以外?,還參?加了以下?具體工作?:參加?了上海工?業(yè)區(qū)電子?商務(wù)產(chǎn)業(yè)?園的相關(guān)?服務(wù)工作?。包括收?集與整理?相關(guān)電子?商務(wù)材料?;做好_?___(?上海)國?際網(wǎng)絡(luò)購?物大會(huì)的?會(huì)務(wù)準(zhǔn)備?工作;參?與接待了?廈門、青?島、寧波?、重慶?、山西等?地的電子?商務(wù)考察?團(tuán),等等?。通過上?述工作,?初步了解?了目前工?業(yè)區(qū)電子?商務(wù)的發(fā)?展階段和?規(guī)劃,加?深了對(duì)國?內(nèi)電子商?務(wù)產(chǎn)業(yè)的?了解,掌?握了電子?商務(wù)產(chǎn)業(yè)?在我國目?前的發(fā)展?情況和特?點(diǎn),同時(shí)?也了解了?不同省市?地區(qū)的電?子商務(wù)開?展的情況?,以及在?不同地區(qū)?在發(fā)展電?子商務(wù)過?程中存在?的各類問?題及解決?辦法。?參與申報(bào)?“上海市?爭(zhēng)創(chuàng)國家?新型工業(yè)?化產(chǎn)業(yè)示?范基地”?工作會(huì)議?及材料準(zhǔn)?備。通過?工作會(huì)議?初步了解?到上海市?目前各開?發(fā)區(qū)申報(bào)?國家新型?工業(yè)化產(chǎn)?業(yè)示范基?地情況及?工業(yè)區(qū)的?準(zhǔn)備情況?;參加?了上海市?開發(fā)區(qū)協(xié)?會(huì)組織的?部分活動(dòng)?,通過開?發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)?這一全市?的服務(wù)平?臺(tái),開拓?了對(duì)上海?市各園區(qū)?及其工作?模式、產(chǎn)?業(yè)特點(diǎn)的?把握和了?解,尤其?對(duì)于上海?市呼叫中?心產(chǎn)業(yè)基?地基本情?況、今年?上海市開?發(fā)區(qū)協(xié)會(huì)?的招商工?作及服務(wù)?工作加深?了認(rèn)識(shí)。?雖然我?在工作中?不斷挑戰(zhàn)?自我,但?還是由于?對(duì)本地業(yè)?務(wù)工作流?程的不熟?悉,遇到?很多困難?與困惑,?但在帶教?老師的悉?心指導(dǎo)和?鼓舞下,?工作能力?也很快得?到了極大?的提高。?帶教老師?的工作?能力和工?作作風(fēng)對(duì)?我產(chǎn)生極?大影響,?觸動(dòng)很大?,受益匪?淺。二?、掛職中?的體會(huì)感?受一方?面,對(duì)投?資服務(wù)工?作的業(yè)務(wù)?知識(shí)加深?了認(rèn)識(shí)。?通過在工?業(yè)區(qū)的學(xué)?習(xí)和工作?,使我不?但較全面?地掌握了?投資服務(wù)?的業(yè)務(wù)知?識(shí),而且?進(jìn)一步明?確了當(dāng)前?招商引資?工作的要?求,為今?后進(jìn)一步?做好投資?企業(yè)服務(wù)?工作指明?了方向。?另一方?面,增長(zhǎng)?了見識(shí),?提高了工?作水平。?工業(yè)區(qū)以?較重的工?作任務(wù)和?嚴(yán)格的要?求,磨礪?我的意志?,釋放我?的潛能,?提升我的?素質(zhì)。通?過學(xué)習(xí)與?磨煉,我?在表達(dá)能?力、文字?能力、宣?傳策劃能?力、組織?能力、協(xié)?調(diào)能力等?各方面都?有了明顯?的提高。?工作中我?與工業(yè)區(qū)?的領(lǐng)導(dǎo)和?同事們結(jié)?下了深厚?的友誼,?我同時(shí)也?深刻感受?到領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和工?業(yè)區(qū)的溫?暖。在工?作的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《室內(nèi)設(shè)計(jì)空間組織》課件
- 《電源系統(tǒng)的建?!氛n件
- 《病理心理學(xué)》課件
- 通史版2025屆高考?xì)v史二輪總復(fù)習(xí)第二編考前突破突破一史學(xué)入門與史料研讀課件
- 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育
- 單位管理制度集合大合集人員管理十篇
- 單位管理制度合并選集【職員管理篇】十篇
- 單位管理制度分享匯編職員管理篇
- 單位管理制度分享大全職工管理
- 單位管理制度范例選集職工管理篇十篇
- 【西平李氏】忠武郡王李晟后裔分布及部分家譜
- 水庫回水計(jì)算(實(shí)用)
- 人力資源管理概論全套課件
- 伊索寓言-狗和影子課件
- 卸船機(jī)用行星減速機(jī)的設(shè)計(jì)-畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 中班美術(shù)活動(dòng)美麗的蝴蝶教案【含教學(xué)反思】
- 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
- 光儲(chǔ)電站儲(chǔ)能系統(tǒng)調(diào)試方案
- (完整)小學(xué)語文考試專用作文方格紙
- 管理供應(yīng)商 供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估
- 煙花爆竹工程設(shè)計(jì)安全規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論