生活老師工作總結(jié)范本（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)生活老師?工作總結(jié)?范本轉(zhuǎn)?眼一學(xué)期?又結(jié)束了?，回顧走?過(guò)的日子?，好像很?忙碌，但?卻感到很?充實(shí)而有?意義;有?壓力的同?時(shí)也有工?作的動(dòng)力?，要求自?己努力努?力再努力?，爭(zhēng)取有?更多的收?獲?，F(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下。一?、創(chuàng)設(shè)一?個(gè)健康的?室內(nèi)外衛(wèi)?生環(huán)境?1、嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生?安全消毒?制度，每?周對(duì)孩子?的宿舍進(jìn)?行消毒，?做到適時(shí)?開(kāi)窗換氣?，保證宿?舍既暖和?又有新鮮?的空氣，?每月為孩?子曬被褥?等。2?、身心健?康指導(dǎo)：?幫助學(xué)生?克服各種?障礙，養(yǎng)?成健全人?格，幫助?他們獲得?有關(guān)維持?和保護(hù)身?體健康、?防止疾病?、保障安?全、講究?衛(wèi)生等方?面的知識(shí)?和能力。?3、個(gè)?人生活指?導(dǎo)：包括?幫助學(xué)生?正確認(rèn)識(shí)?人生的意?義和價(jià)值?，培養(yǎng)積?極向上的?生活態(tài)度?;尊重和?體諒他人?，能幫父?母分憂，?與父母同?享快樂(lè);?懂得保護(hù)?自己。在?平時(shí)的工?作中，我?注重關(guān)心?孩子們的?健康成長(zhǎng)?，一有高?度的責(zé)任?心，二是?勤快不怕?臟，三是?有一套科?學(xué)有效的?管理辦法?。學(xué)校規(guī)?定的《生?活教師職?責(zé)》要求?負(fù)責(zé)學(xué)生?有生活時(shí)?段的安全?及衛(wèi)生工?作，在這?方面我堅(jiān)?持早、中?、晚清點(diǎn)?人數(shù)，特?別是晚上?我要查幾?次，直到?學(xué)生全部?睡熟我才?放心離開(kāi)?，夜里還?要起來(lái)叫?年齡小的?孩子小便?。1、?利用生活?指導(dǎo)課進(jìn)?行學(xué)生衛(wèi)?生安全宣?傳與教育?，努力提?高學(xué)生的?安全意識(shí)?。對(duì)孩子?進(jìn)行衛(wèi)生?安全教育?工作者并?開(kāi)展相關(guān)?的活動(dòng)，?使孩子掌?握一些自?我保護(hù)的?技能，提?高孩子的?保護(hù)能力?。2、?加強(qiáng)孩子?在校服用?藥品管理?，根據(jù)服?用要求，?確保服藥?及時(shí)、準(zhǔn)?確，嚴(yán)禁?錯(cuò)服、服?現(xiàn)象的發(fā)?生。建立?班級(jí)安全?責(zé)任制，?切實(shí)做好?日常活動(dòng)?，飲食、?衛(wèi)生安全?工作。?三、勤奮?做事，積?極進(jìn)取加?強(qiáng)常規(guī)建?設(shè)，培養(yǎng)?孩子自我?保護(hù)意識(shí)?良好的?常規(guī)可以?使孩子的?生活具有?合理的節(jié)?奏，神經(jīng)?系統(tǒng)得到?有益的調(diào)?節(jié)。認(rèn)真?做好一日?的常規(guī)工?作，做到?手勤、眼?勤、腿勤?，讓孩子?們有一個(gè)?良好的生?活環(huán)境。?同時(shí)我?為了更好?的工作，?不斷加強(qiáng)?自身修養(yǎng)?，自覺(jué)加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高?工作水平?。四、?愛(ài)心負(fù)出?，無(wú)怨無(wú)?悔我堅(jiān)?持做到對(duì)?孩子有耐?心，有愛(ài)?心，還要?細(xì)心。當(dāng)?冬天到來(lái)?的時(shí)候，?天氣逐漸?寒冷，我?考慮到打?飯那么遠(yuǎn)?，打回飯?來(lái)恐怕饅?頭就涼了?，于是就?自己找來(lái)?材料做了?小棉被來(lái)?蓋饅頭;?看到孩子?們推三輪?車(chē)的手凍?得又紅又?腫，我就?買(mǎi)來(lái)手套?給孩子;?我自己生?病也從來(lái)?不耽誤上?班，還是?拖著病痛?的身子堅(jiān)?持著給孩?子們洗衣?服。做一?名生活老?師很苦很?累，但我?發(fā)現(xiàn)自己?喜歡這份?工作，能?為學(xué)校作?出自己的?一份貢獻(xiàn)?，就是我?最大的滿?足。作為?一名生活?老師更要?注意自己?在行為和?習(xí)慣上嚴(yán)?格要求自?己，給學(xué)?生樹(shù)立榜?樣，正確?引導(dǎo)學(xué)生?的自理和?獨(dú)立的生?活能力。?在今后?的工作中?，我仍要?加強(qiáng)個(gè)人?修養(yǎng)，努?力提高工?作水平，?以適應(yīng)新?形勢(shì)下本?職工作的?需要。揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?發(fā)奮工作?，為美好?的明天奉?獻(xiàn)自己的?力量。?生活老師?工作總結(jié)?范本（二?）生活?老師，一?個(gè)新興的?光榮的稱?號(hào)。我就?是剛剛擔(dān)?任了兩個(gè)?多月的生?活老師。?就在這短?短的工作?中，我的?感觸頗深?，作為學(xué)?校學(xué)生生?活管理中?的一個(gè)新?成員，在?沒(méi)有一點(diǎn)?工作經(jīng)驗(yàn)?的前提下?，一是虛?心的向其?他老師學(xué)?習(xí)，二是?在實(shí)際工?作中慢慢?的摸索積?累。現(xiàn)將?這段時(shí)間?的工作總?結(jié)如下：?一、保?持一個(gè)健?康的室內(nèi)?衛(wèi)生環(huán)境?1、室?內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)?行衛(wèi)生安?全消毒制?度，每天?必須將宿?舍清掃干?凈，做到?適時(shí)開(kāi)窗?換氣，保?證宿舍既?暖和空氣?又新鮮，?同時(shí)做好?定時(shí)室內(nèi)?消毒工作?，保證宿?舍整潔衛(wèi)?生。2?、身心健?康指導(dǎo)：?積極和學(xué)?生進(jìn)行思?想交流，?幫助學(xué)生?克服各種?心理障礙?，養(yǎng)成健?全人格，?提高他們?保護(hù)身體?健康，保?證安全，?講究衛(wèi)生?等方面的?知識(shí)和能?力。二?、加強(qiáng)安?全教育，?提高安全?意識(shí)1?、嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校規(guī)?定的《生?活教師職?責(zé)》，努?力做好生?活區(qū)域的?安全和衛(wèi)?生工作。?堅(jiān)持做好?早、午、?晚清點(diǎn)人?數(shù)，特別?是晚上更?要認(rèn)真仔?細(xì)，絕不?馬虎。?2、利用?主動(dòng)和學(xué)?生多聊天?的機(jī)會(huì)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全宣?傳和教育?，提高學(xué)?生的安全?意識(shí)。讓?他們掌握?一些自我?保護(hù)的技?能，提高?孩子們的?自我保護(hù)?能力。?3、教會(huì)?孩子們能?準(zhǔn)確使用?110、?120、?119緊?急呼叫電?話，以備?緊急情況?下救助。?三、勤?奮工作，?努力上進(jìn)?認(rèn)真做?好每天的?常規(guī)工作?，做到了?手勤腿勤?，保持一?個(gè)良好的?生活環(huán)境?。用自己?的細(xì)心、?耐心、愛(ài)?心感化了?孩子們，?使他們感?覺(jué)到大家?庭的溫暖?。四、?收獲與不?足在這?兩個(gè)月的?工作里，?自己得到?了很大的?收獲。讓?我懂得了?和孩子們?的相處之?道就是：?相互尊重?、相互理?解、相互?信任。而?且在和孩?子們相處?的日子里?感覺(jué)到自?己仿佛也?變得年輕?了，從心?里萌發(fā)了?一股年輕?人的朝氣?。不足的?地方就是?，由于自?己沒(méi)有