小學(xué)留守兒童家校聯(lián)動制度范本（二篇）

第3頁共3頁小學(xué)留守兒童家?校聯(lián)動制度范本?通過學(xué)校、家?庭相結(jié)合教育，?強調(diào)二者有機結(jié)?合，共同為教育?服務(wù)，實行家校?共建、家校共管?的教育體制，有?力推動學(xué)校留守?兒童教育的健康?快速發(fā)展。首先?，努力辦好家長?學(xué)校。在春節(jié)等?節(jié)假日抓住打工?人群返鄉(xiāng)的有利?時機，開辦“留?守兒童”家長學(xué)?校，通過電話邀?請、本地教師代?表學(xué)校邀請等形?式，把留守兒童?家長們集中起來?，以講座、錄像?、個別交流等形?式向家長介紹留?守兒童的教育方?法和學(xué)校的教育?管理模式，匯報?他們孩子這一學(xué)?期的學(xué)習(xí)、生活?、守紀、思想情?況，并下發(fā)有關(guān)?如何教育孩子，?如何避免教育孩?子的誤區(qū)等文章?實例，提高家長?教育水平。真正?做到家校共建，?家校共管。其?次，由學(xué)校__?__學(xué)生加入了?家長網(wǎng)校的“家?校通”平臺，使?每一個家長和學(xué)?生都能與專家、?指導(dǎo)老師、心理?咨詢師零距離接?觸，得到他們有?針對性的建議、?輔導(dǎo)和指點?！?家校通”融合了?多種先進的有線?和無線通訊手段?，家長可以使用?電話、手機、電?腦網(wǎng)絡(luò)等方式，?隨時實現(xiàn)家庭與?老師、學(xué)校在第?一時間內(nèi)的互動?溝通，讓學(xué)生基?本取得個人通信?信息輸入id卡?，享受免費信息?傳輸?shù)捏w驗。開?通家長熱線，方?便家長了解孩子?在校情況，也確?保兒童有特殊情?況時能在第一時?間和家長取得聯(lián)?系。第三，學(xué)?校要從促進學(xué)生?全面發(fā)展入手，?改變傳統(tǒng)的“三?好生”評價制度?，全面開展“群?星閃閃放光彩”?活動，實行多元?評價體制，制定?出特優(yōu)生、優(yōu)秀?學(xué)生、禮儀標(biāo)兵?、衛(wèi)生標(biāo)兵、體?育標(biāo)兵等評選規(guī)?定，每學(xué)期兩次?，評出特優(yōu)生、?優(yōu)秀學(xué)生、禮儀?標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵?、體育標(biāo)兵、進?步標(biāo)兵等，評選?活動向留守兒童?傾斜，這樣就使?留守兒童體驗到?成功的快樂。?小學(xué)留守兒童家?校聯(lián)動制度范本?（二）聯(lián)動制?度一、家校聯(lián)?動制度的宗旨?1.加強家庭、?學(xué)校、社會聯(lián)系?，形成教育合力?，提高教育效能?。2.建立全?社會關(guān)心教育、?關(guān)心學(xué)校的機制?，促進學(xué)校發(fā)展?。3.讓家長?參與學(xué)校管理與?評價，以督促幫?助學(xué)校全面貫徹?教育。二、_?___領(lǐng)導(dǎo)小?組組長：校長?組員：各班班?主任三、職責(zé)?1.學(xué)習(xí)宣傳?貫徹《教育法》?、《教師法》、?《未成年人保_?___》等法律?法規(guī)，優(yōu)化教育?環(huán)境。2.參?與管理、有效監(jiān)?督，保證學(xué)校堅?持正確的辦學(xué)方?向，實施素質(zhì)教?育。3.及時?交流情況，共同?研究探討教育方?法，以“讓每一?個孩子健康成長?”為目標(biāo)，努力?提高學(xué)生整體素?質(zhì)。4.協(xié)調(diào)?各方關(guān)系，聚集?各方力量，改善?辦學(xué)條件，促進?學(xué)校發(fā)展。5?.不定期召開主?任會，通報或討?論學(xué)校有關(guān)工作?。6.指導(dǎo)班?級的家校委員開?展工作。7.?以自己的模范行?為影響教育子女?。8.廣泛聯(lián)?系家長，及時反?映家長對學(xué)校工?作的意見，宣傳?學(xué)校的教育教學(xué)?工。四、家校?聯(lián)系具體措施?1.一般情況下?每學(xué)期召開一次?家長會，以班級?為整體，統(tǒng)一思?想，統(tǒng)一主題，?形式多樣地開展?活動。___?_家長會上班主?任及有關(guān)任課教?師均應(yīng)準(zhǔn)時參加?，向家長匯報本?班學(xué)生各方面的?情況以及各科教?學(xué)情況，并適時?解答家長提出的?有關(guān)教育教學(xué)方?面的問題。_?___家長會形?式可根據(jù)各班具?體情況而定，一?切從效果出發(fā)。?會前應(yīng)精心__?__準(zhǔn)備，同年?級____備課?、討論有關(guān)事宜?，保證會議安排?得合理緊湊，井?然有序，氣氛融?洽。4.建立?家校聯(lián)系簿，及?時反饋孩子在校?、在家的各種表?現(xiàn)，以便共同采?取更有針對性，?更有效的教育手?段。5.對來?訪的家長，教師?應(yīng)熱情接待，態(tài)?度誠懇，如實匯?報學(xué)生在校的情?況，并耐心聽取?家長的意見，善?于