中班藝術(shù)主題活動方案設(shè)計(jì)方案（四篇）

第7頁共7頁中班藝術(shù)主?題活動方案?設(shè)計(jì)方案?活動目標(biāo)：?1.引導(dǎo)?幼兒根據(jù)觀?察和想像設(shè)?計(jì)有趣的房?子。2.?培養(yǎng)幼兒的?觀察力和想?像力、創(chuàng)造?力。活動?準(zhǔn)備：1?.和幼兒人?數(shù)相等的1?6開白紙、?水彩筆。?2.請__?__個小朋?友扮演小兔?、小狗、大?象、長頸鹿?活動過程?：一.導(dǎo)?入活動，激?起幼兒興趣?，引出課題?“房子”?1.老師：?小朋友，你?們看，哪些?小動物到我?們班來做客?了幼兒：?小兔、小狗?、大象、長?頸鹿2.?老師：咦，?你們到我們?班來有什么?事嗎?小?兔、小狗、?大象、長頸?鹿一起說：?“現(xiàn)在天氣?越來越冷了?，我們的房?子又破又舊?了，想請小?朋友幫助我?們設(shè)計(jì)一幢?漂亮的新房?子，你們愿?不意愿意啊??二、引?導(dǎo)幼兒講述?房子特征?1.老師：?小動物們，?你們都喜歡?什么樣的房?子呢?四?個小動物一?個個站起來?說：小兔?：小朋友，?你們知道我?最喜歡吃什?么嗎?你們?就用我吃的?東西做房子?吧。小狗?：我最喜歡?聞香味了，?我想有一棟?能發(fā)出香味?的房子。?大象：我最?喜歡去旅行?，我想帶上?一座跟我去?旅行的房子?。長頸鹿?：我最喜歡?高高的房子?。2.老?師：小朋友?，你們聽清?楚小動物的?要求嗎?它?們要的房子?可不一樣，?小動物們你?們也別著急?啊，我們班?的小朋友可?熱心了，都?會幫助你們?設(shè)計(jì)房子的?，你們先到?旁邊休息一?下吧。(小?朋友，跟小?動物們再見?)3.老?師提問：剛?才，小動物?們要我們做?什么呀?(?設(shè)計(jì)房子)?小朋友見過?什么樣的房?子。(高高?的、矮矮的?……)他們?的屋頂有什?么不一樣(?尖、圓頂、?斜頂)房子?上還有什么?(門和窗)?門和窗是什?么樣子的??(方、圓、?半圓)小朋?友見過這么?多的房子，?可是小動物?的房子都是?有要求的，?小兔子，用?它最喜歡吃?的東西做房?子，小朋友?想一想它最?喜歡吃什么?(蘑菇等)?用這些東西?給它設(shè)計(jì)房?子吧。(?用同樣的提?問方法引導(dǎo)?幼兒說出：?小兔、小狗?、大象、長?頸鹿要設(shè)計(jì)?的房子)?三、幼兒繪?畫，教師巡?回輔導(dǎo)，并?引導(dǎo)幼兒用?直線、曲線?、波浪線、?或者用大面?積的色塊裝?飾房子。?四.請一兩?個能力強(qiáng)的?幼兒來說一?說設(shè)計(jì)的房?子。五、?請全班的小?朋友互相說?一說設(shè)計(jì)的?房子。中?班藝術(shù)主題?活動方案設(shè)?計(jì)方案（二?）活動目?標(biāo)：1、?了解擬人化?的畫法，培?養(yǎng)幼兒的想?象力與語言?能力。2?、會添畫出?一些簡單的?背景。3?、培養(yǎng)幼兒?動手操作的?能力，并能?根據(jù)所觀察?到得現(xiàn)象大?膽地在同伴?之間交流。?4、讓幼?兒體驗(yàn)自主?、獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力。?5、培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)??；顒訙?zhǔn)?備：課件?、幼兒人手?一支黑筆及?一盒蠟筆。?活動過程?：1、小?朋友你們喜?歡聽故事嗎??那讓我?們一起來聽?個故事。?2、從前，?有個調(diào)皮的?孩子，整天?在藍(lán)天上奔?跑，他紅紅?的臉上滲出?一顆顆汗珠?，他拉來一?塊白云當(dāng)毛?巾擦擦臉，?他的臉太臟?，白云立刻?變成了黑云?，云兒哭了?，調(diào)皮的孩?子安慰說：?“別哭、讓?我來變個魔?術(shù)吧，”他?從嘴里噴出?七色霞光，?黑云又變成?了白云。?小朋友猜猜?看，這調(diào)皮?的孩子是誰?呀?(太陽?)咦，這個?調(diào)皮的孩子?怎么把臉藏?起來了，我?們來看一看?他的小臉吧?!這個小孩?真漂亮，長?著大大的眼?睛，紅紅的?嘴巴。剛?才的故事中?說太陽有什?么本領(lǐng)呀??(變魔術(shù)、?噴出七色霞?光)3、?太陽變了個?魔術(shù)，讓黑?云又變成了?白云，白云?高興地圍在?太陽的周圍?，把太陽打?打扮成了什?么太陽?(?出示范畫)?誰來給這個?太陽取個好?聽的名字??(云太陽)?4、太陽?比原來更美?麗了，他非?常開心，繼?續(xù)奔跑，看?到果園里的?蘋果還是綠?綠的，他說?：“讓我再?來變個魔術(shù)?吧?！彼?從嘴里噴出?七色霞光，?綠蘋果漸漸?地變成了又?圓又大的紅?蘋果，蘋果?樹媽媽很高?興，她讓孩?子們一起圍?在太陽周圍?，這下太陽?又打扮成了?什么樣的太?陽呢?幼?兒回答。?5、太陽繼?續(xù)跑呀跑，?他還會給誰?變魔術(shù)呢??他們又會把?太陽打扮成?什么太陽呢??幼兒回?答。6、?現(xiàn)在你們來?畫變魔術(shù)后?的太陽好嗎??畫前，?老師提個要?求：太陽畫?在紙的中間?，要畫得大?，其他空的?地方畫上七?彩霞光，涂?色要鮮艷均?勻。7、?幼兒作畫。?教師根據(jù)幼?兒不同的水?平分別加以?指導(dǎo)(輕音?樂)請個別?幼兒上來講?述。中班?藝術(shù)主題活?動方案設(shè)計(jì)?方案（三）?活動目標(biāo)?：1、通?過觀察了解?金魚的外部?特征，感受?金魚的美。?2、嘗試?利用廢舊材?料制作金魚?，并能大膽?地進(jìn)行裝飾?。3、培?養(yǎng)幼兒動手?操作的能力?，并能根據(jù)?所觀察到得?現(xiàn)象大膽地?在同伴之間?交流。4?、讓幼兒體?驗(yàn)自主、獨(dú)?立、創(chuàng)造的?能力。5?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動準(zhǔn)備：?1、金魚?若干條，金?魚圖片。?2、范例三?條。3、?廢舊的光盤?幼兒每人一?個，水彩筆?、各色粉畫?紙、各色自?粘紙、雙面?膠等?；?動過程：?一、出示金?魚，導(dǎo)入活?動?？??老師給你們?帶來了什么??(金魚)?二、了解?金魚的特征?1、觀察?金魚，了解?金魚的外形?特征。(?1)金魚是?什么樣子的??(它的身?體是什么樣?的?眼睛什?么樣的?)?(2)金?魚的尾巴是?怎么樣的??它的尾巴有?什么用?(?播放《魚游?》的音樂，?請幼兒模仿?金魚自由游?動的動作。?)2、欣?賞金魚圖片?，感受金魚?的美麗外形?。(1)?這條金魚怎?么樣?(?2)它美在?哪里?三?、探索金魚?的制作方法?1、幼兒?觀察范例，?討論它的制?作方法。?今天我們也?來做一條美?麗的金魚。?(出示金魚?范例)你?們覺得這條?小金魚怎么?樣?想一想?它是怎么做?的?它是用?什么做的??(廢舊的光?盤)2、?教師根據(jù)幼?兒的回答示?范制作金魚?。先找一?片廢舊的光?盤，把它當(dāng)?作金魚的身?體;然后在?紙上設(shè)計(jì)一?條金魚的大?尾巴，畫上?美麗的花紋?，剪下來后?用雙面膠把?它貼在金魚?的頭上;再?畫兩只大大?的眼睛，貼?在金魚的頭?上;最后為?金魚的身體?設(shè)計(jì)上美麗?的花紋。?四、幼兒操?作1、現(xiàn)?在我們一起?來制作一條?美麗的金魚?，想一想你?想做一條什?么樣的魚，?尾巴是什么?樣的，身上?的花紋什么?樣。2、?教師指導(dǎo)幼?兒進(jìn)行制作?，重點(diǎn)指導(dǎo)?金魚的尾巴?和身上的花?紋。五、?幼兒手持自?己的金魚在?活動室自由?的游來游去?，互相欣賞?。中班藝?術(shù)主題活動?方案設(shè)計(jì)方?案（四）?活動目標(biāo)：?1、能隨?著音樂的節(jié)?奏運(yùn)用身體?動作表現(xiàn)發(fā)?條玩具由快?到慢，最后?停止的過程?。2、喜?愛玩發(fā)條玩?具并樂意表?現(xiàn)，享受活?動的快樂。?活動準(zhǔn)備?：發(fā)條玩?具若干。?發(fā)條玩具音?樂一段。?活動過程：?一、談話?，幫助幼兒?回憶玩發(fā)條?玩具的已有?經(jīng)驗(yàn)。你?們玩過發(fā)條?玩具嗎?你?玩過哪些發(fā)?條玩具?是?怎么玩的??(幼兒講述?)二、探?索發(fā)條玩具?運(yùn)動、變化?的特點(diǎn)。?1、探索發(fā)?條玩具的各?種動態(tài)。?幼兒自由選?擇一件喜歡?的發(fā)條玩具?玩一玩。?提問：你剛?才玩的是什?么玩具?它?是怎么動的??(引導(dǎo)?幼兒邊講述?邊用動作表?現(xiàn)一下，特?別有趣的全?體幼兒學(xué)一?學(xué))2、?幼兒探索發(fā)?條玩具運(yùn)動?時(shí)速度變化?。提問：?請小朋友再?去玩一玩，?仔細(xì)觀察這?些發(fā)條玩具?動起來以后?速度有什么?變化?二?、表演發(fā)條?玩具運(yùn)動過?程。師：?小朋友，你?們喜歡這些?發(fā)條玩具嗎??現(xiàn)在，你?就來做一個?發(fā)條玩具，?老師來做扭?發(fā)條的人，?我們一起來?玩?zhèn)€游戲發(fā)?條玩具。(?小朋友表演?自己喜歡的?師從發(fā)條玩?具運(yùn)動的特?性，簡單評?價(jià)幼兒表演?。三、聽?音樂表演發(fā)?條玩具。?1、傾聽音?樂，感受音?樂。老師?這兒有一段?“發(fā)條玩具?”的音樂，?現(xiàn)在請小朋?友一起來聽?一聽。聽?后提問：?在音樂中，?你好象聽到?了什么??2、隨音樂?表現(xiàn)發(fā)條玩?具。(1?)全體幼兒?跟著音樂