有關(guān)大學(xué)生社會實踐總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第6頁共6頁有關(guān)大學(xué)?生社會實?踐總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文?一、實踐?目的這?是我第一?次經(jīng)歷社?會實踐。?我實踐的?單位是我?姑姑的一?個生活用?品專賣店?。對于一?個大學(xué)生?生而言，?敢于接受?挑戰(zhàn)是一?種基本的?素質(zhì)。親?身體驗社?會實踐讓?自己更進(jìn)?一步了解?社會，在?實踐中增?長見識，?鍛煉自己?的才干，?培養(yǎng)自己?的韌性，?想通過社?會實踐，?找出自己?的不足和?差距所在?。二、?實踐內(nèi)容?在現(xiàn)今?社會，就?業(yè)問題就?似乎總是?圍繞在我?們的身邊?，成了說?不完的話?題。招聘?會上的大?字報都總?寫著“有?經(jīng)驗者優(yōu)?先”，可?還在校園?里面的我?們這班學(xué)?子社會經(jīng)?驗又會擁?有多少呢?為了拓展?自身的知?識面，擴?大與社會?的接觸面?，增加個?人在社會?競爭中的?經(jīng)驗，鍛?煉和提高?自己的能?力，以便?在以后畢?業(yè)后能真?正真正走?入社會，?能夠適應(yīng)?國內(nèi)外的?經(jīng)濟(jì)形勢?的變化，?并且能夠?在生活和?工作中很?好地處理?各方面的?問題。?在我得到?了姑姑的?允許，開?始了我這?個假期的?社會實踐?。實踐，?就是把我?們在學(xué)校?所學(xué)的理?論知識，?運用到客?觀實際中?去，使自?己所學(xué)的?理論知識?有用武之?地。只學(xué)?不實踐，?那么所學(xué)?的就等于?零。理論?應(yīng)該與實?踐相結(jié)合?。另一方?面，實踐?可為以后?找工作打?基礎(chǔ)。通?過這段時?間的實習(xí)?，學(xué)到一?些在學(xué)校?里學(xué)不到?的東西。?因為環(huán)境?的不同，?接觸的人?與事不同?，從中所?學(xué)的東西?自然就不?一樣了。?要學(xué)會從?實踐中學(xué)?習(xí)，從學(xué)?習(xí)中實踐?。作為?信息管理?與信息系?統(tǒng)專業(yè)的?學(xué)生，對?信息的把?握自然要?比較看重?，所以在?我觀察了?姑姑的店?面后覺得?如果在店?面顯眼的?地方貼上?海報可以?給人耳目?一新的效?果，于是?便分類照?下店里的?商品用電?腦裝飾后?做成海報?，這樣客?人在看了?后心情也?比較好，?覺得有很?多選擇，?銷量就提?高了。此?外，還在?臨近的村?落作了宣?傳，讓更?多的人知?道姑姑的?店，擴大?客源。?三、實踐?結(jié)果雖?然銷量有?所增加，?但有待進(jìn)?一步證明?是否是我?努力的結(jié)?果，但一?定的影響?是有的。?知識的?積累也是?非常重要?的。知識?猶如人的?血液。人?缺少了血?液，身體?就會衰弱?，人缺少?了知識，?頭腦就要?枯竭。?我還建議?姑姑可不?可以提供?送貨上門?的服務(wù)，?姑姑說我?們是小本?生意，不?用弄得這?么麻煩，?況且現(xiàn)在?人手也不?足。而?隨著農(nóng)村?經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展，當(dāng)電?腦成為日?用品的時?候，我還?想當(dāng)我的?專業(yè)知識?到達(dá)一定?程度后為?姑姑的店?制作一個?網(wǎng)站，我?相信那一?天會到來?的。當(dāng)?務(wù)之急是?努力學(xué)習(xí)?自己的專?業(yè)知識。?還要利用?做項目的?機會鞏固?修正自己?所掌握的?知識，不?斷提高自?己的能力?。四、?實踐總結(jié)?或體會?經(jīng)濟(jì)飛速?發(fā)展，國?內(nèi)外經(jīng)濟(jì)?日趨變化?，每天都?不斷有新?的東西涌?現(xiàn)，在擁?有了越來?越多的機?會的同時?，也有了?更多的挑?戰(zhàn)，剛學(xué)?到的知識?可能馬上?就會被淘?汰掉，經(jīng)?濟(jì)越和外?面接軌，?對于人才?的要求就?會越來越?高，我們?不只要學(xué)?好學(xué)校里?所學(xué)到的?知識，還?要不斷從?生活中，?實踐中學(xué)?其他知識?，不斷地?從各方面?武裝自已?，才能在?競爭中突?出自已，?表現(xiàn)自已?。在實?踐的這時?間內(nèi)，我?接觸到各?種各樣的?人和事，?有很多東?西都是學(xué)?校里無法?感受到的?，在學(xué)校?里也許有?老師分配?說今天做?些什么，?明天做些?什么，但?在這里，?不會有人?會告訴我?這些，我?必須要知?道做什么?，要自己?地去做，?而且要盡?自已的努?力做到。?在學(xué)校，?雖然有很?多社團(tuán)，?但畢竟學(xué)?校是學(xué)習(xí)?的場所，?學(xué)習(xí)的氛?圍更濃重?，每一個?學(xué)生都在?為取得更?高的成績?而努力。?無論是學(xué)?習(xí)還是工?作，都存?在著競爭?，在競爭?中就要不?斷學(xué)習(xí)別?人先進(jìn)的?地方，也?要不斷學(xué)?習(xí)別人怎?樣做人，?以提高自?已的能力?!都說大?學(xué)是一個?小社會，?但我總覺?得校園里?總少不了?那份純真?，那份真?誠，盡管?是大學(xué)高?校，學(xué)生?還終歸保?持著學(xué)生?的身份。?接觸那些?剛剛畢業(yè)?的學(xué)長學(xué)?姐，他們?總是隊我?說要好好?珍惜在學(xué)?校的時間?。在這次?實踐中，?我感受很?深的一點?是，在學(xué)?校，理論?的學(xué)習(xí)很?多，而且?是多方面?的，幾乎?是面面俱?到;而在?實際工作?中，可能?會遇到書?本上沒學(xué)?到的，又?可能是書?本上的知?識一點都?用不上的?情況。別?人給你的?意見，你?要聽取、?耐心、虛?心地接受?。這次?親身體驗?讓我有了?深刻感觸?，這不僅?是一次實?踐，還是?一次人生?經(jīng)歷，是?一生寶貴?的財富。?有關(guān)大?學(xué)生社會?實踐總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?寒假期間?總是最讓?人期待的?假期，如?今，在我?萬般的期?待和等待?中，我終?于迎來了?自己大學(xué)?階段最重?要的一個?寒假，并?從中經(jīng)歷?了畢生難?忘的一課?-實習(xí)!?說到實?習(xí)，我的?印象總是?停留在學(xué)?長們對我?的描述中?。他們說?實習(xí)很辛?苦，不僅?沒有的大?學(xué)的階段?的悠閑，?而且還有?沒完沒了?的工作。?這些當(dāng)初?對高年級?的都是辛?苦的工作?，對當(dāng)時?還不過大?學(xué)新生的?我來說，?更是在心?中留下了?深深的“?陰影”。?但如今?再看，盡?管我小心?翼翼的踏?進(jìn)了社會?實踐，但?其中給我?帶來的體?會卻并不?像想象中?那樣的可?怕。在這?里，我學(xué)?會了新的?知識，過?這新鮮且?充實的生?活，更重?要的是，?我還在公?司中認(rèn)識?了新朋友?!了解了?社會中很?多我不知?道的事情?!和這些?相比起來?，在工作?中的辛苦?反而變得?沒這么重?要?，F(xiàn)在?，實習(xí)期?已過。我?在此對自?己的實習(xí)?工情況做?如下總結(jié)?：一、?培訓(xùn)情況?培訓(xùn)期?是我們的?學(xué)習(xí)工作?基本的能?力的時候?，因為要?在短時間?內(nèi)掌握工?作的那能?力，所以?還是較為?辛苦。但?盡管辛苦?，但同時?也是我們?成長最迅?速，改變?最多的一?個階段。?在培訓(xùn)?期里，我?一邊嚴(yán)格?遵守公司?的紀(jì)律，?認(rèn)真遵守?規(guī)定的上?下班時間?，以及眾?多的公司?規(guī)矩。一?邊在領(lǐng)導(dǎo)?的安排和?指點下，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?的工作的?基礎(chǔ)，了?解工作中?很多的事?情。在培?訓(xùn)中，領(lǐng)?導(dǎo)給我們?的知識就?像是壓縮?過的知識?，雖然看?著很簡單?，但仔細(xì)?的細(xì)想的?時候，卻?又發(fā)現(xiàn)有?很多的細(xì)?節(jié)。這些?細(xì)節(jié)上的?問題，我?依靠自身?在實踐工?作上的鍛?煉，較好?的發(fā)現(xiàn)并?完善了這?些問題。?如果實在?沒能做好?的，領(lǐng)導(dǎo)?也會在工?作后細(xì)細(xì)?的與我交?流，及時?的指出我?的不足。?所以在工?作的學(xué)習(xí)?上，我很?快就掌握?了工作的?要點，并?在成長和?工作的發(fā)?現(xiàn)中找到?了樂趣，?幫助我能?在后來的?實習(xí)工作?中養(yǎng)成較?好自學(xué)習(xí)?慣。二?、工作階?段結(jié)束?了培訓(xùn)后?，盡管不?說完全掌?握了工作?的能力，?但也已經(jīng)?差不多能?較好的完?成每天的?任務(wù)了。?隨后，我?也開始進(jìn)?入了正式?的工作階?段。在?這個階段?了，起培?訓(xùn)的時候?，任務(wù)要?更加的繁?重，領(lǐng)導(dǎo)?也更加的?嚴(yán)格。起?初我還有?一點不適?應(yīng)，但很?快，我也?調(diào)整好了?自己的心?態(tài)，讓自?己的以更?加嚴(yán)謹(jǐn)，?更加熱情?的態(tài)度，?去努力做?好自己的?工作任務(wù)?，偶爾還?能和同事?們學(xué)習(xí)的?一些工作?上的技巧?。更進(jìn)一?步的完成?自己的責(zé)?任。一?個實習(xí)下?來，通過?在工作上?持續(xù)的鍛?煉和掌握?，我已經(jīng)?充分吸收?了工作的?經(jīng)驗。且?目前已