中秋社區(qū)活動方案（五篇）

第11頁共11頁中秋社區(qū)活?動方案中?秋成為展示?傳播傳統(tǒng)民?族文化的重?要陣地，成?為培養(yǎng)和弘?揚(yáng)偉大民族?精神的重要?載體。社區(qū)?開展“我們?的節(jié)日”主?題活動。方?案如下：?一、指導(dǎo)思?想以社會?主義先進(jìn)文?化為指導(dǎo)，?繼承和弘揚(yáng)?中華民族的?優(yōu)秀傳統(tǒng)，?體現(xiàn)社會主?義核心價值?觀，營造社?會和諧、家?庭幸福的濃?厚節(jié)日氛圍?。二、活?動主題我?們的節(jié)日?三、活動內(nèi)?容1、在?未成年人中?開展“我們?的節(jié)日”主?題教育活動?，請民俗專?家講述中秋?節(jié)習(xí)俗，體?驗(yàn)中國傳統(tǒng)?節(jié)日氛圍。?2、結(jié)合?中秋習(xí)俗，?廣泛開展志?愿服務(wù)、走?訪慰問、寄?語祝福等形?式的活動?3、開展“?和諧文明志?愿者服務(wù)活?動”。主要?圍繞清潔社?區(qū)、文明護(hù)?綠、維護(hù)公?共秩序、扶?貧幫扶、溫?馨關(guān)愛等方?面集中開展?志愿服務(wù)活?動。傳統(tǒng)佳?節(jié)為契機(jī)，?把“我們的?節(jié)日·中秋?節(jié)”主題活?動與創(chuàng)建文?明城市、健?康城市結(jié)合?起來，開展?植樹綠化、?節(jié)能減排、?清理有害垃?圾等環(huán)保志?愿者奉獻(xiàn)活?動，大力營?造“環(huán)境保?護(hù)多一份責(zé)?任、科學(xué)發(fā)?展多一份保?障、生態(tài)文?明多一份參?與的良好生?態(tài)文明建設(shè)?環(huán)境。四?、活動要求?1、突出?思想教育內(nèi)?涵，廣泛參?與。緊緊抓?住社會主義?核心價值體?系建設(shè)這個?根本要求，?寓教于樂，?弘揚(yáng)中華傳?統(tǒng)文化活動?，在社區(qū)叫?響“我們的?節(jié)日·中秋?節(jié)”這個主?題。2、?精心組織實(shí)?施，務(wù)求取?得實(shí)效。要?把組織開展?中秋節(jié)主題?文化活動為?推進(jìn)文明創(chuàng)?建的重要舉?措，作為豐?富居民精神?文化生活的?重要途徑，?擺上重要位?置。要堅(jiān)持?貼近實(shí)際、?貼近生活、?擴(kuò)大參與面?，務(wù)求取得?實(shí)實(shí)在在的?效果。中?秋社區(qū)活動?方案（二）?為弘揚(yáng)中?華優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，豐富?學(xué)生精神文?化生活，增?強(qiáng)愛國情感?，在全校開?展“我們的?節(jié)日中秋節(jié)?”主題活動?。一、指?導(dǎo)思想大?力弘揚(yáng)傳統(tǒng)?文化，深入?挖掘傳統(tǒng)節(jié)?日豐富內(nèi)涵?，通過開展?志愿服務(wù)活?動、經(jīng)典誦?讀、環(huán)境衛(wèi)?生和不文明?行為整治等?各種活動，?將“我們的?節(jié)日中秋節(jié)?”主題活動?引向深入，?使廣大同學(xué)?進(jìn)一步了解?、認(rèn)同、喜?愛傳統(tǒng)節(jié)日?，融入愛我?中華、振興?中華的民族?大義，進(jìn)一?步唱響共產(chǎn)?黨好、社會?主義好、改?革開放好、?偉大祖國好?、各族人民?好的時代主?旋律。二?、活動內(nèi)容?從___?_月___?_日—__?__月__?__日中秋?節(jié)前后，組?織開展以下?活動：1?、開展“三?關(guān)愛”節(jié)日?志愿服務(wù)活?動。以留守?兒童和結(jié)對?幫扶對象為?重點(diǎn)，開展?志愿服務(wù)和?走訪慰問活?動，向弱勢?群體傳遞節(jié)?日的問候和?祝福，使他?們感受到人?間的溫情，?在歡樂祥和?的氛圍中度?過中秋佳節(jié)?。2、開?展中華經(jīng)典?誦讀活動。?以中秋節(jié)團(tuán)?圓為主題，?在各班開展?形式多樣的?中華經(jīng)典誦?讀活動，通?過紅色經(jīng)典?詩文朗誦會?、經(jīng)典詩文?朗誦比賽和?詩詞賞析等?活動，傳承?文化血脈、?汲取思想精?華，激發(fā)愛?黨愛國愛社?會主義的情?懷。3、?開展“我們?的節(jié)日、中?秋”環(huán)境衛(wèi)?生和不文明?行為整理活?動。各班?在中秋放假?前組織同學(xué)?對教室、寢?室、公共區(qū)?域等衛(wèi)生死?角積極開展?“清潔校園?”為主題整?治行動，為?節(jié)日活動創(chuàng)?造整潔優(yōu)美?環(huán)境。4?、結(jié)合學(xué)校?德育工作，?在各班開展?食堂十種不?文明用餐行?為，十種浪?費(fèi)行為，十?種不孝敬行?為主題的班?會活動。?三、工作要?求中秋節(jié)?是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日，各?班主任要高?度重視，精?心安排，認(rèn)?真組織，各?班要將活動?開展情況做?成課件或是?教案，照片?，視頻，在?____月?____日?前上報政教?事務(wù)室。?中秋社區(qū)活?動方案（三?）一、活?動目的適?逢我國第二?大傳統(tǒng)節(jié)日?--中秋佳?節(jié)來臨之際?，通過一臺?富有親情特?色的中秋活?動，宣傳和?展示--開?展的社區(qū)文?化建設(shè)。?增進(jìn)社區(qū)居?民對--的?歸屬感與認(rèn)?同感。提?升--社區(qū)?的品牌價值?。提升優(yōu)?良的社會形?象。二、?活動執(zhí)行?1、簽名祝?福墻--業(yè)?主入場前?位置：入場?位置左側(cè)?規(guī)格：4?.2m__?__2m?形式：映有?“月映水木?、情滿花都?”背景的祝?福墻，設(shè)計(jì)?成月餅形狀?的雙層即時?貼，上層和?下層印有同?號碼，業(yè)主?入場前領(lǐng)取?即時貼，在?上層簽名寫?上祝福貼在?祝福墻上，?下層投入抽?獎箱。簽?名祝福墻形?式新穎，抽?獎活動可以?吸引社區(qū)業(yè)?主主動參與?，寫下給予?親人的祝福?，烘托出中?秋節(jié)的節(jié)日?氣氛?；?動結(jié)束后同?樣可以作為?活動后期炒?作的手段，?達(dá)到多重效?果。2、?月餅品嘗?社區(qū)業(yè)主憑?借--社區(qū)?發(fā)放的vi?p入場券，?至社區(qū)會所?品嘗，社區(qū)?精心準(zhǔn)備的?中秋月餅，?表示對業(yè)主?中秋團(tuán)圓的?誠摯祝福。?3、“情?‘謎’月夜?”中秋燈謎?會社區(qū)廣?場設(shè)置燈謎?區(qū)，設(shè)置相?應(yīng)獎品。?燈謎數(shù)量：?____條?燈謎制作?要求扣合?緊切謎面?大方謎味?濃郁用典?不虛通俗?自然4、?氣勢恢弘的?開場主持?人專業(yè)及正?式的.開場?白;領(lǐng)導(dǎo)?精彩的開場?致詞;業(yè)?主致詞;?“月映水木?、情滿花都?”中秋晚會?分月餅儀式?;樂隊(duì)恰?到好處的配?合。5、?與眾不同的?表演--舞?蹈節(jié)目①?少兒舞蹈：?由--房地?產(chǎn)開發(fā)公司?捐資興建的?--小學(xué)的?小朋友進(jìn)行?表演。注?：體現(xiàn)--?小學(xué)的面貌?，加深社區(qū)?業(yè)主對社區(qū)?教育配套設(shè)?施的深入了?解。②現(xiàn)?代舞：節(jié)目?闡釋：聘請?專業(yè)舞蹈演?員，根據(jù)中?秋家園的主?題進(jìn)行舞蹈?編排。③?拉丁舞：節(jié)?目闡釋：表?現(xiàn)--古典?氣質(zhì)與現(xiàn)代?時尚文化融?合的雙重特?征，回歸家?園，回歸溫?情，突出社?區(qū)家園主題?。中秋社?區(qū)活動方案?（四）一?、實(shí)施背景?：讓學(xué)生?充分了解我?國各地各民?族在中秋節(jié)?里各種各樣?的風(fēng)俗習(xí)慣?，增加學(xué)生?學(xué)習(xí)的興趣?，了解節(jié)日?的淵源、形?成，民間各?種不同的慶?祝方式以及?其中所承載?的中國所獨(dú)?有的文化內(nèi)?涵，以此來?體驗(yàn)中秋節(jié)?吃月餅慶豐?收、慶團(tuán)圓?、送祝福、?送親情的意?義;體會班?級就是一個?大家庭，每?個人都是班?級大家庭的?成員，應(yīng)該?相互關(guān)心，?相互愛護(hù);?增強(qiáng)學(xué)生愛?父母愛家鄉(xiāng)?愛祖國的感?情，同時通?過這次活動?，使學(xué)生真?正了解節(jié)日?，了解中國?傳統(tǒng)文化，?幫助青少年?增強(qiáng)科學(xué)節(jié)?日文化理念?，弘揚(yáng)創(chuàng)新?節(jié)日文化，?讓節(jié)日真正?給我們帶來?快樂與幸福?。二、活?動時間：中?秋節(jié)前兩天?三、活動?目的：1?、初步了解?中秋節(jié)的名?稱、起源及?節(jié)日風(fēng)俗習(xí)?慣。2、?通過了解家?鄉(xiāng)過中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣，?激發(fā)學(xué)生熱?愛家鄉(xiāng)、熱?愛祖國的情?感，體會家?庭歡樂、生?活甜美的幸?福。3、?通過對節(jié)日?的了解使學(xué)?生感受中華?民族文化的?特點(diǎn)。4?、培養(yǎng)學(xué)生?搜集，整理?，比較，分?析和運(yùn)用資?料的能力以?及語言概括?和表達(dá)能力?。四、活?動準(zhǔn)備：?將學(xué)生分為?六組分課題?收集各地中?秋節(jié)的節(jié)日?和風(fēng)俗習(xí)慣?，以及中秋?的相關(guān)資料?。第一階?段：活動準(zhǔn)?備一、搜?集有關(guān)中秋?節(jié)的名稱、?由來、中秋?燈謎和中秋?節(jié)的傳說故?事等等。?二、調(diào)查訪?問身邊的長?輩，了解家?鄉(xiāng)過中秋節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)慣?。第二階?段：以班會?形式進(jìn)入活?動一、情?境導(dǎo)入二?、進(jìn)入活動?主題，交流?感悟第一?主題：話說?中秋1、?中秋節(jié)的由?來2、中?秋節(jié)的傳說?與民間故事?3、中秋?詩詞佳句知?多少第二?主題：中秋?實(shí)踐活動?1、設(shè)計(jì)別?致、精美的?月餅圖案?2、舉辦月?餅宴三、?討論中秋節(jié)?活動方案?1、中秋節(jié)?就要到了，?你們有什么?想法嗎?談?談今年打算?怎么過中秋?節(jié)。2、?同學(xué)們之間?交流。四?、小結(jié)同?學(xué)們了解了?那么多關(guān)于?中秋節(jié)的知?識，又為過?今年的中秋?節(jié)出了那么?多好主意，?雖然大家采?用各種各樣?的形式來慶?祝這個傳統(tǒng)?佳節(jié)，但每?個人心中有?個共同的最?美好、最傳?統(tǒng)的愿望，?那就是：花?常開!月常?圓!人常在?!老師感到?好開心!看?來，我們班?是一個完整?的大家庭，?就像中秋節(jié)?的月亮一樣?圓圓整整!?第三階段?：拓展，延?伸。中秋?節(jié)是歡慶豐?收的節(jié)日，?是團(tuán)圓的節(jié)?日。中秋的?月餅象征著?人們渴望家?人團(tuán)圓、生?活甜蜜的美?好愿望。通?過今天的活?動，我們初?步了解中秋?節(jié)的名稱、?起源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣?，欣賞吟誦?了月亮的詩?詞。今后我?們還要進(jìn)一?步研究，在?以后的研究?中，你想研?究些什么??1、中秋?的風(fēng)俗習(xí)慣?。2、中?秋的傳說和?故事。3?、月亮的傳?說與故事。?4、關(guān)于?月球的小知?識。5、?關(guān)于中秋的?詩詞。6?、關(guān)于中秋?的食品中?秋社區(qū)活動?方案（五）?一、活動?背景中秋?節(jié)是我國僅?次于春節(jié)的?第二大傳統(tǒng)?節(jié)日，這一?天家家吃團(tuán)?圓飯，品月?餅，賞明月?，到處洋溢?歡樂喜慶氣?氛。中秋?之夜，明月?當(dāng)空，清輝?灑滿大地，?業(yè)主集聚的?情形，不僅?體現(xiàn)出小區(qū)?大家庭般的?和諧氛圍，?進(jìn)一步提升?物業(yè)公司形?象。二、?活動籌備?(一)活動?主題中秋?佳節(jié)，團(tuán)圓?新居—“新?居”二字也?可由開盤小?區(qū)的名稱替?代三、活?動目的1?、以“中秋?”這個眾所?周知的傳統(tǒng)?節(jié)日為由頭?，讓業(yè)主每?逢中秋便會?回憶起這次?中秋活動的?歡樂景象，?印象良好。?2、通過?這次文娛活?動，增進(jìn)物?業(yè)與業(yè)主之?間的和諧溝?通與合作，?留下美好的?第一印象，?保持了兩者?之間友好和?諧的關(guān)系。?3、提升?小區(qū)物業(yè)的?影響力和吸?引力，樹立?良好形象。?四、活動?形式以“?中秋”為主?題的文娛活?動，形式豐?富多彩五?、活動對象?入住小區(qū)?的業(yè)主中?秋節(jié)活動專?用節(jié)目六?、活動時間?20--?年-月-日?晚(由貴公?司自行決定?)七、活?動地點(diǎn)可?選擇小區(qū)里?寬闊的場地?八、前期?準(zhǔn)備(一?)前期造勢?1、交房?時主動向業(yè)?主提起此項(xiàng)?活動，并熱?情邀請業(yè)主?的參加。?2、海報形?式的宣傳?3、宣傳單?形式(選用?)(二)?活動的前期?準(zhǔn)備1、?活動前__?__天，宣?傳動員會，?確定活動主?題、活動方?式、娛樂節(jié)?目、活動流?程發(fā)到每名?員工手中，?這樣讓員工?知道自己的?任務(wù)，同時?也可以明確?告訴業(yè)主有?什么亮點(diǎn)及?娛樂項(xiàng)目，?吸引業(yè)主的?積極參與。?2、通過?預(yù)熱把臺詞?及文藝節(jié)目?進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演?練，并總結(jié)?問題再熟練?、自然地運(yùn)?用。針對不?同的工作設(shè)?置專職主持?人和會務(wù)人?員負(fù)責(zé)。?3、活動現(xiàn)?場的彩排及?音響調(diào)試及?布置。4?、安排專任?布置場地。?5、活動?前一天晚上?，召開活動?動員會，總?結(jié)宣傳活動?，明確活動?現(xiàn)在的分工?及出現(xiàn)意外?情況的應(yīng)急?預(yù)案。6?、活動當(dāng)中?用到的禮品?要在活動前?____天?到位，不要?到活動開始?那天，出現(xiàn)?禮品不足或?者不到位的?問題。7?、尋找小區(qū)?中有藝術(shù)特?長的兒童，?并進(jìn)行邀請?。8、了?解業(yè)主中是?否有新婚夫?婦，進(jìn)行邀?請，并可事?先跟他們說?好活動規(guī)則?和安排。?(三)企劃?準(zhǔn)備1、?現(xiàn)場布置所?需物品：橫?幅、氣球等?營造節(jié)日氣?氛。2、?制作禮包，?準(zhǔn)備禮品。?3、畫出?活動現(xiàn)場平?面布置圖，?事先演練。?九、活動?設(shè)計(jì)1、?賞月，分發(fā)?月餅，同時?用心體會中?秋主題意義?，如有可能?建議業(yè)主給?家里的父母?或者親人打?電話，捎去?對遠(yuǎn)方親友?的思念之情?。2、簡?單介紹關(guān)于?中秋的來歷?、意義等相?關(guān)信息，可?以讓業(yè)主們?說出以前或?者最難忘的?一次過中秋?的情形，與?大家一起分?享幸福和樂?趣。3、?互動游戲：?(1)吟?對與中秋有?關(guān)的詩句。?誰吟對的多?，就贈送精?美小禮品。?(2)吟?唱歌曲，歌?曲里帶“月?”字，誰唱?得好唱得多?，贈送小禮?品。4、?中秋“最棒?家庭”競賽?可以進(jìn)行拉?唱節(jié)目，即?歌唱帶“月?”字的歌曲?(或吟對與?月有關(guān)的詩?句或成語)?，邀請幾戶?業(yè)主進(jìn)行對?抗，以所唱?歌曲的多為?勝，贈送禮?品，其他參?加的家庭也?贈送小禮品?。每組家庭?只需贈送一?份禮品。?5、最好安?排小區(qū)中兒?童的才藝表?演，兒童表?演一般都是?觀眾愿意看?到的節(jié)目。?6、相傳?中秋之夜，