昆明的雨解析課件-002_第1頁
昆明的雨解析課件-002_第2頁
昆明的雨解析課件-002_第3頁
昆明的雨解析課件-002_第4頁
昆明的雨解析課件-002_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

昆明的雨

——2020年9月28日1

汪曾祺(1920---1997),江蘇高郵人,現(xiàn)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家。著有小說集《邂逅集》、散文集《蒲橋集》,大部分作品收錄在《汪曾祺全集》中。2020年9月28日2作家、作品評(píng)價(jià):

汪曾祺的作品被看成最具有民族文化底蘊(yùn)和較高文化品位的美文。被譽(yù)為“抒情的人道主義者,中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人,中國(guó)最后一個(gè)士大夫”2020年9月28日3背景本文選自《汪曾祺選集》,他早年在西南聯(lián)大讀書,在昆明生活七年,對(duì)昆明的一草一木、風(fēng)土人情都非常了解,對(duì)昆明有著很深的情結(jié)。本文正是作者選取昆明雨季最有特色的事物,也是最能觸動(dòng)他思緒的事物寫成的,表達(dá)了作者四十年后對(duì)昆明的雨的懷念。2020年9月28日4鮮腴yú

青頭菌jùn黃燜雞mèn草莖jīng

擇凈zhái

熾紅chì緬桂花miǎn綠釉

yòu密匝匝zā花骨朵gū雞樅zōng

扳尖bān檢查預(yù)習(xí)2020年9月28日5整體感知聽課文錄音1.想想本文主要寫了什么內(nèi)容?2.怎樣寫?3.如何進(jìn)行段落劃分?2020年9月28日6第一部分():從一張畫自然引出昆明的雨。第二部分():具體寫昆明雨季中的景、物、人和事。第三部分():自然點(diǎn)題,表達(dá)對(duì)“昆明的雨”的深厚感情。理清文章結(jié)構(gòu)1-23--10112020年9月28日7一、感知昆明的雨1、昆明的雨有怎樣的特點(diǎn)?2、昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象?

3、文章中寫到了雨中的哪些景物?2020年9月28日8

讀文章第一段,文章的開頭有什么作用?

答:開篇點(diǎn)題、總領(lǐng)全文。思考:文章開頭的作用有哪些?

1、開篇點(diǎn)題2、總領(lǐng)全文3、引起下文,為下文做鋪墊4、設(shè)置懸念,引起讀者的興趣5、為下文埋下伏筆2020年9月28日9思考:文章結(jié)尾再次說“我想念昆明的雨”有什么作用?答:篇末點(diǎn)題首尾呼應(yīng)總結(jié)全文表達(dá)出作者對(duì)昆明的雨的喜愛及懷念之情。2020年9月28日101、題為“昆明的雨”,文章開頭為什么要寫給寧坤的畫呢?

【答案】所畫的倒掛而且開花的事物仙人掌、幾朵青頭菌與牛肝菌是昆明雨季特有的事物,也是下面所要寫到的內(nèi)容,為下文作鋪墊,引出下文對(duì)“昆明的雨”的描述,引起讀者的閱讀興趣。2020年9月28日11

2、昆明的雨季有怎樣的特點(diǎn)?

昆明的雨季是相當(dāng)長(zhǎng)的,但并不使人厭煩。因?yàn)椴皇沁B綿不斷,下起來沒完,所以并不使人氣悶。昆明雨季氣壓不低,人很舒服。

2020年9月28日12【答案】本段采用了抒情的表達(dá)方式,圍繞“雨”,突出“想念”二字,表達(dá)了作者對(duì)昆明雨季的懷念,引出下文。本題運(yùn)用中間句(段)作用分析法。在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用:承接上文的畫面介紹,引出下文對(duì)“我想念昆明的雨”的緣由的敘寫。3.第二段運(yùn)用了何種表達(dá)方式?有何作用?在文章結(jié)構(gòu)上有何作用?2020年9月28日132020年9月28日144、昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象?

昆明的雨季是明亮的、豐滿的、使人動(dòng)情的。昆明的雨季是濃綠的。2020年9月28日15

閱讀課文5--7段,思考:文章中寫到了雨中的哪些景物?

2020年9月28日165、文章中寫到了雨中的哪些景物?①仙人掌②各類菌子③果子楊梅④緬桂花這些事物是昆明雨季的特質(zhì),沒有它們就沒有昆明的雨季。2020年9月28日17開花的仙人掌2020年9月28日18雨季的菌子2020年9月28日192020年9月28日20緬桂花2020年9月28日21以小見大文章選取仙人掌,牛肝菌,青頭菌等各類菌子,楊梅,緬桂花等,作為感情的載體,引發(fā)對(duì)“凡人小事”的回憶。它們共同昭示了“凡人小事”之美,彰顯了作者對(duì)昆明對(duì)生活的熱愛。2020年9月28日22思考:為什么“雨”引起了作者“淡淡的鄉(xiāng)愁”?2020年9月28日23蓮花池外少行人,野店苔痕一寸深。濁酒一杯天過午,木香花濕雨沉沉。這首詩(shī)表達(dá)了作者淡淡的鄉(xiāng)愁,“沉沉”既是對(duì)漫天細(xì)雨的形象描寫,也是作者心情的真實(shí)寫照。2020年9月28日24

從哪些詞句看出作者對(duì)昆明雨的喜歡與懷念之情?

2020年9月28日25Q:文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情?A:文章開篇點(diǎn)題,圍繞“雨”,突出“想念”二字。作者先描寫了昆明的雨季,表達(dá)了作者對(duì)昆明雨季的懷念,然后表達(dá)了自己由雨而生的淡淡的鄉(xiāng)愁。2020年9月28日26二、感悟昆明的雨2020年9月28日271.第2段中作者寫到“我想念昆明的雨”,試分析這一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。承上啟下的作用,承接上文:應(yīng)朋友之邀而想到的昆明雨季。開啟下文:引出對(duì)昆明雨季的深情回憶。2020年9月28日282.文中用不少筆墨寫了多種植物,它們有什么共同特2

點(diǎn)?

【答案】這與昆明的雨有什么關(guān)系?這些植物的共同特點(diǎn)是生長(zhǎng)旺盛、肥大、滋潤(rùn)。這屬于側(cè)面描寫,襯托出昆明的雨季持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、雨水均勻的特點(diǎn)。2020年9月28日293.文章結(jié)尾采用了哪些手法?這一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么

作用?【答案】反復(fù)、抒情。語段的作用:在內(nèi)容上,深化主題,表達(dá)作者對(duì)“昆明的雨”的懷念之情;在結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)第②段內(nèi)容,收束全文,使結(jié)構(gòu)顯得完整。2020年9月28日30三、賞析昆明的雨本文是一篇充滿美感和詩(shī)意的的文章,請(qǐng)找出自己喜歡的段落,加以賞析。(賞析切入點(diǎn):描寫方法、精準(zhǔn)詞語,感情等方面。)2020年9月28日31研讀探究細(xì)節(jié)描寫的作用1,舊日昆明人家門頭上用以避邪的多是這些東西:一面小鏡子,周圍畫著八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一個(gè)洞,用麻線穿了,掛在釘子上。通過細(xì)節(jié)描寫,我們仿佛看到了倒掛在昆明人家門頭上的仙人掌,泛著綠意和濕氣,在雨季里為它的主人祈福驅(qū)邪。2020年9月28日321.青頭菌比牛肝菌略貴:這種菌子炒熟了也還是淺綠色的,格調(diào)比牛肝菌高。汪曾祺的語言風(fēng)格多是文字簡(jiǎn)潔洗練卻內(nèi)容雋永多味,試著賞析下面句子。2.可是下點(diǎn)功夫,把草莖松毛擇凈,撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲,和青辣椒同炒,入口便會(huì)使你張目結(jié)舌:這東西這么好吃!“格調(diào)”原情“人或藝術(shù)品的品格或風(fēng)格”,此指炒熟后青頭菌的誘人色澤(鮮香口味)?!皬埬拷Y(jié)舌”原指“睜大眼睛說不出話”,此指牛肝菌味道好得令人吃驚。2020年9月28日33語言賞析3.賣楊梅的都是苗族女孩子,戴一碩小花帽子,穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋,坐在人家階石的一角,不時(shí)吆?jiǎn)疽宦暎骸百u楊梅——”,聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。運(yùn)用人物的外貌、語言描寫,生動(dòng)描寫出賣花女孩的嬌美情態(tài)(襯托出昆明雨季的柔美),抒發(fā)作者的懷念、喜愛之情。4.一棵木香,爬在架上,把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。“爬”“遮”等動(dòng)詞,把木香擬人化,生動(dòng)形象地表現(xiàn)出木香的茂盛,表達(dá)作者贊嘆之情。2020年9月28日34昆明的雨雨季長(zhǎng)倒掛仙人掌各種菌子雨季楊梅雨季緬桂花明亮、豐滿使人動(dòng)情喜歡、懷念、留戀2020年9月28日35本文主旨:這篇散文,作者以昆明的雨為出發(fā)點(diǎn),突出了昆明多雨的特點(diǎn),表達(dá)了作者對(duì)昆明的雨的深切懷念,彰顯作者對(duì)昆明,對(duì)生活的熱愛。2020年9月28日36演講完畢,謝謝觀看!Thankyouforreading!Inordertofacilitatel

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論