大班安全教育活動(dòng)方案（三篇）

第6頁共6頁大班安全教?育活動(dòng)方案?目標(biāo)：?1.了解乘?坐地鐵的基?本流程。?2.會(huì)看地?鐵里的相關(guān)?標(biāo)識(shí)，知道?乘坐地鐵的?基本規(guī)則及?禮儀。3?.了解地鐵?是綠色出行?的方法之一?，感受地鐵?的方便與快?捷。準(zhǔn)備?：1.乘?坐地鐵過程?排列示意圖?(每個(gè)小組?一份)。?2.乘坐地?鐵ppt(?地鐵里的相?關(guān)標(biāo)識(shí)地鐵?的錄像)。?3.地鐵?內(nèi)提示用的?各種標(biāo)志。?過程：?一、導(dǎo)入，?引起幼兒興?趣。1.?小朋友，你?去過蘇州樂?園嗎?2?.你是乘坐?什么交通工?具去蘇州樂?園的?3?.小結(jié)：有?的小朋友是?坐自己家的?私家車去的?，有一部分?小朋友是乘?坐公共汽車?、地鐵等公?共交通工具?去的。二?、排列圖片?，了解乘坐?地鐵的流程?。1.你?們坐過地鐵?嗎?怎樣坐?地鐵呢??2.幼兒的?操作，并展?示介紹3?.小結(jié)：原?來乘坐地鐵?的步驟是“?買票→進(jìn)閘?→坐地鐵→?出閘→最后?到目的地”?5.為什?么有人不買?票就進(jìn)閘呢??6.小?結(jié)：原來買?票的方式也?很多，有的?現(xiàn)場(chǎng)買票、?學(xué)生E卡通?、老年卡、?蘇州通，還?有銀行卡、?手機(jī)刷卡進(jìn)?行綁定，可?以直接刷卡?進(jìn)入，所以?才會(huì)出現(xiàn)有?的有買票的?步驟，有的?沒有沒票的?步驟。三?、在模擬坐?地鐵的情境?中，了解地?鐵里的一些?基本設(shè)施及?相關(guān)標(biāo)識(shí)。?1.學(xué)習(xí)?看方向坐車?及等車禮儀?(1)(?播放列車進(jìn)?站語音提示?)你聽到了?什么，它提?醒我們注意?什么?(?2)原來，?坐車首先要?看列車開往?的方向。(?出示時(shí)間提?示牌)這是?什么?它告?訴我們什么?意思?(?3)來，我?們?nèi)フ九_(tái)等?車吧!(出?示列車屏蔽?門的背景，?幼兒模擬上?車)教師?與幼兒交流?等車的站位??等車時(shí)應(yīng)?該注意的事?項(xiàng)?2.?認(rèn)識(shí)車廂里?的標(biāo)識(shí)，學(xué)?習(xí)文明、安?全地乘坐地?鐵。(1?)有一個(gè)小?姐姐也要來?坐車，我們?來看看他是?怎么乘坐地?鐵的?(觀?看錄像)?(2)車廂?里還有哪些?標(biāo)志，我們?可以自由看?一看，你能?看懂嗎?待?會(huì)兒和大家?來分享。?(3)小結(jié)?：這些標(biāo)志?都是在時(shí)刻?提醒我們注?意安全，做?一個(gè)文明的?乘客。3?.了解車廂?里的設(shè)施設(shè)?備，知道其?用途。(?1)車廂里?還有些什么?東西?(?2)小結(jié)：?車廂里的這?些設(shè)施，給?我們創(chuàng)設(shè)了?舒適的乘車?環(huán)境，保證?我們的乘車?安全。四?、感受地鐵?出行的方便?與快捷，倡?議幼兒綠色?出行。1?.從地鐵上?的電視導(dǎo)入?播放宣傳片?，了解蘇州?地鐵的發(fā)展?趨勢(shì)。2?.提問：目?前蘇州地鐵?有幾條線路??接下來會(huì)?有多少條??坐地鐵，給?我們哪些方?便?3.?小結(jié)：地鐵?沒有紅綠燈?，非常方便?、快捷，而?且不會(huì)排放?尾氣，非常?環(huán)保。所以?我們今后要?綠色出行從?我做起，從?現(xiàn)在做起。?4.尾聲?。(播放提?示音“蘇州?樂園站，請(qǐng)?從左邊車門?下車，注意?腳下安全”?)提示小朋?友做好準(zhǔn)備?，有序下車?!大班安?全教育活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、增?強(qiáng)幼兒安全?意識(shí)，認(rèn)識(shí)?簡(jiǎn)單交通標(biāo)?志。2、?懂得在十字?路口要看紅?綠燈通過，?過馬路要走?人行橫道線?。3、認(rèn)?識(shí)交通標(biāo)志?：紅綠燈、?人行橫道線?。4、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?5、加強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?vcd、安?全教育光盤?、汽車頭飾?若干、紅綠?燈圖卡、場(chǎng)?地布置十字?路口、邀請(qǐng)?交通警察一?名?；顒?dòng)?過程：一?、導(dǎo)入與討?論：1、?教師頭戴汽?車頭飾，模?仿開汽車動(dòng)?作，伴隨《?開汽車》音?樂進(jìn)入活動(dòng)?室。2、?提出問題，?請(qǐng)幼兒充分?討論。a?、開汽車要?遵守哪些交?通規(guī)則??b、小朋友?你會(huì)過馬路?嗎?過馬路?時(shí)需要注意?什么?(?先請(qǐng)幼兒分?組討論，再?分別請(qǐng)幼兒?回答,鼓勵(lì)?幼兒大膽說?出自己的想?法，啟發(fā)幼?兒開闊思路?充分表達(dá)。?)二、觀?看：播放v?cd觀看光?盤《十字路?口的安全》?，了解在十?字路口時(shí)正?確的做法。?1、過馬?路時(shí)要走在?人行橫道線?上，不能隨?便穿過馬路?。2、在?十字路口要?看紅綠燈的?指示，綠燈?通行，紅燈?等待，不能?搶燈通過等?。三、探?索：如果不?遵守交通規(guī)?則會(huì)怎么樣??1、行?人不遵守規(guī)?則會(huì)被汽車?撞倒受傷。?2、汽車?不準(zhǔn)守交通?規(guī)則會(huì)撞車?，交通堵塞?，汽車和行?人無法通行?等.(教?師要充分肯?定幼兒的猜?測(cè)和發(fā)言，?鼓勵(lì)幼兒正?確表達(dá)自己?的意愿并適?當(dāng)給予肯定?)3、請(qǐng)?交通警察為?小朋友講一?講怎樣注意?十字路口的?安全。四?、游戲《十?字路口》?方法：幼兒?分成兩組，?一組戴上汽?車頭飾扮演?汽車;另一?組幼兒扮演?行人;請(qǐng)交?通警察在路?口指揮交通?，出示綠色?燈標(biāo)志，汽?車和行人通?行。出示紅?色燈標(biāo)志,?汽車和行人?停下等待。?游戲規(guī)則?：教師對(duì)活?動(dòng)中遵守交?通規(guī)則的幼?兒要給予充?分的肯定，?對(duì)于不準(zhǔn)守?規(guī)則的幼兒?要及時(shí)糾正?，強(qiáng)化交通?規(guī)則意識(shí)。?繼續(xù)游戲?：幼兒互換?司機(jī)和行人?角色，游戲?繼續(xù)進(jìn)行。?活動(dòng)拓展?：請(qǐng)家長帶?領(lǐng)幼兒到十?字路口進(jìn)行?觀察，了解?交通規(guī)則。?大班安全?教育活動(dòng)方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)?1、幼兒能?認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的?交通標(biāo)記。?2、通過?游戲，引導(dǎo)?幼兒遵守交?通規(guī)則，知?道不亂穿馬?路，增強(qiáng)幼?兒遵守交通?規(guī)則的意識(shí)?。3、增?強(qiáng)幼兒與同?伴合作的游?戲的意識(shí)，?體驗(yàn)游戲的?快樂。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)認(rèn)?識(shí)簡(jiǎn)單的交?通標(biāo)記，并?能在游戲中?鞏固認(rèn)識(shí)交?通信號(hào)燈，?遵守交通規(guī)?則?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1、?有關(guān)模擬游?戲。2、?《巧虎我會(huì)?看紅綠燈》?視頻。3?、《去郊游?》音樂。?活動(dòng)過程?一、情景感?知1、觀?看《巧虎我?會(huì)看紅綠燈?》的視頻?2、為什么?巧虎差點(diǎn)被?車撞到??3、教師歸?納：巧虎沒?有注意看紅?綠燈，差點(diǎn)?被車撞上。?這樣太危險(xiǎn)?了，以后我?們過馬路的?時(shí)候不能玩?耍。二、?看圖片《十?字路口》，?體驗(yàn)交流。?1、過馬?路是應(yīng)該走?哪里?教?師歸納：過?馬路要走斑?馬線。2?、十字路口?有斑馬線，?行人是不是?什么時(shí)候都?可以走呢??什么時(shí)候可?以走?教?師歸納：過?十字路口要?看紅綠燈，?紅燈停，綠?燈行。小?結(jié)：巧虎?在過馬路時(shí)?遇到了一些?危險(xiǎn)，你們?知道怎樣才?能避免那樣?的危險(xiǎn)嗎??(幼兒回答?后，教師用?自編兒歌進(jìn)?行歸納：我?和媽媽手拉?手，一起走?到馬路口，?紅燈停，綠?燈走，還要?左右瞅一瞅?。)三、?行為鞏固?1、在情景?模擬游戲“?去春游”?帶領(lǐng)幼兒一?邊走一邊根?據(jù)場(chǎng)景提問?，鞏固對(duì)交?通規(guī)則的認(rèn)?識(shí)。場(chǎng)景?一：人行道?和車行道?師：前面有?兩種道路，?行人應(yīng)該走?哪一種路??(人行道。?)師：行?人應(yīng)該注意?什么?(靠?右邊走，不?能邊走邊玩?，特別是不?能到車行道