小班語(yǔ)言故事活動(dòng)方案范文（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)小班語(yǔ)言故?事活動(dòng)方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?、初步熟悉?兒歌，能辨?別紅、黃、?綠三種顏色?。2、在?圖片一一對(duì)?應(yīng)的幫助下?記憶兒歌的?內(nèi)容3、?通過(guò)活動(dòng)會(huì)?簡(jiǎn)單地創(chuàng)編?兒歌，體驗(yàn)?創(chuàng)編兒歌的?樂(lè)趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?蘋(píng)果、梨子?、葡萄、西?瓜實(shí)物，水?果圖片，四?種顏色的圓?形卡片，魔?術(shù)箱一個(gè)。?活動(dòng)過(guò)程?：一、激?趣引入：?1、教師出?示魔術(shù)箱。?2、逐一?從魔術(shù)箱里?取出蘋(píng)果、?葡萄、等水?果，并引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出是?什么水果，?是什么顏色?的。(出示?相應(yīng)顏色圓?形卡片貼于?黑板上)?小結(jié)：這些?水果寶寶聽(tīng)?說(shuō)中一班的?小朋友特別?的聰明，所?以特意帶來(lái)?了幾個(gè)問(wèn)題?要考考大家?，小朋友，?你們想不想?試一試??二、編兒歌?：(一)?、給蘋(píng)果編?兒歌。1?、什么水果?紅紅的?(?出示“問(wèn)號(hào)?”“水果”?圖片)2?、幼兒回答?。蘋(píng)果紅紅?的。(教師?出示對(duì)應(yīng)紅?圓形圖片、?紅蘋(píng)果圖片?)3、師?幼對(duì)答：什?么水果紅紅?的?蘋(píng)果蘋(píng)?果紅紅的。?(二)、?給梨子編兒?歌。1、?什么水果黃?黃的?2?、幼兒回答?。梨子黃黃?的。(教師?出示對(duì)應(yīng)黃?圓形圖片、?黃梨子圖片?)。3、?教師結(jié)合黑?板圖片，根?據(jù)蘋(píng)果的句?式把關(guān)于梨?子的兒歌完?整說(shuō)一遍。?4、請(qǐng)幼?兒把剛才編?的兒歌連起?來(lái)念一遍：?什么水果紅?紅的?蘋(píng)果?蘋(píng)果紅紅的?。什么水果?黃黃的?梨?子梨子黃黃?的。三、?游戲：大聲?小聲游戲。?1、我大?聲提問(wèn)題，?你們小聲回?答;2、?再來(lái)一遍這?樣的游戲，?我小聲提問(wèn)?題，你們大?聲地回答。?四、給西?瓜編兒歌。?1、西瓜?說(shuō)：小朋友?們，請(qǐng)你們?快點(diǎn)來(lái)幫我?也編一首像?蘋(píng)果和梨子?那樣好聽(tīng)的?兒歌好嗎??2、請(qǐng)個(gè)?別幼兒根據(jù)?蘋(píng)果的排列?把西瓜的圖?片出示出來(lái)?，并完整讀?一遍。五?、給葡萄編?兒歌。1?、什么水果?紫紫的??2、幼兒回?答。葡萄紫?紫的。(教?師對(duì)應(yīng)紫圓?形圖片、紅?蘋(píng)果圖片)?3、師幼?對(duì)答：什么?水果紫紫的??葡萄葡萄?紫紫的。?4、我這首?兒歌還沒(méi)有?名字了，我?們給它取一?個(gè)好聽(tīng)的名?字好嗎??小結(jié)：小朋?友們，我們?認(rèn)識(shí)了許多?的水果和顏?色，也編了?一首兒歌。?我們大家一?起用好聽(tīng)的?聲音把兒歌?來(lái)念一念吧?。六、引?導(dǎo)幼兒創(chuàng)編?兒歌《水果?歌》生活?中還有許多?好吃的水果?，它們也想?和你們成為?好朋友，它?們都是什么?水果，什么?顏色嗎?指?幼兒說(shuō)。?七、活動(dòng)延?伸小朋友?們，回家找?找水果，和?爸爸媽媽一?起來(lái)編兒歌?吧!小班?語(yǔ)言故事活?動(dòng)方案范文?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1。知道常?見(jiàn)動(dòng)物的特?征。2。?激發(fā)愛(ài)護(hù)小?動(dòng)物的情感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?課件-動(dòng)畫(huà)?片：可愛(ài)的?小動(dòng)物2?、課件-幻?燈片：家養(yǎng)?動(dòng)物的影子?3、課件?-幻燈片：?兩只腳動(dòng)物?，四只腳動(dòng)?物活動(dòng)過(guò)?程：一、?導(dǎo)入播放?動(dòng)畫(huà)片：可?愛(ài)的小動(dòng)物?，引起幼兒?的興趣。?小朋友，你?們喜歡看動(dòng)?畫(huà)片嗎?，?動(dòng)畫(huà)片里有?許多可愛(ài)的?小動(dòng)物，讓?我們一起來(lái)?看一看它們?都是誰(shuí)。?二、展開(kāi)?1、動(dòng)畫(huà)片?里，我們看?到了許多小?動(dòng)物，又有?小動(dòng)物要來(lái)?了，你們猜?猜它們是誰(shuí)??(1)?第一個(gè)小動(dòng)?物呢，它尖?尖的嘴巴很?怕貓，小朋?友猜猜它是?誰(shuí)?(讓?幼兒猜猜后?，出示小老?鼠，鼓勵(lì)幼?兒猜對(duì)了)?(2)又?來(lái)了一只小?動(dòng)物它沒(méi)?有手也沒(méi)有?腳，靠著尾?巴在河里游?小朋友猜猜?它是誰(shuí)??(幼兒猜出?后，出示小?魚(yú))(3?)鼻子長(zhǎng)的?像鉤子，耳?朵大的像扇?子，腿兒粗?的像柱子，?尾巴細(xì)的像?辮子(大?象)(4?)寶寶裝在?袋子里跑(?袋鼠)(?5)耳朵長(zhǎng)?長(zhǎng)的，眼睛?紅紅的，尾?巴短短的。?(兔子)?2、課件：?家養(yǎng)動(dòng)物的?影子根據(jù)?動(dòng)物影子猜?動(dòng)物(1?)你知道這?是誰(shuí)的影子?嗎?讓幼?兒先看動(dòng)物?的影子，討?論后發(fā)現(xiàn)是?哪種動(dòng)物。?(2)通?過(guò)影子和動(dòng)?物的比較，?讓幼兒進(jìn)一?步了熟悉和?了解動(dòng)物的?外形特征。?3、課件?：兩只腳動(dòng)?物，四只腳?動(dòng)物小朋?友真棒，小?動(dòng)物都被你?們找出來(lái)了?，那我們?cè)?來(lái)看一看，?這些小動(dòng)物?那些有四只?腳，哪些有?兩只腳，哪?些身上有漂?亮的羽毛。?三、結(jié)束?小朋友和?小動(dòng)物玩的?開(kāi)心嗎?讓?我們一起來(lái)?唱歌給動(dòng)物?寶寶聽(tīng)吧。?幼兒演唱?歌曲《我愛(ài)?我的小動(dòng)物?》。小班?語(yǔ)言故事活?動(dòng)方案范文?（三）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、喜歡?聽(tīng)故事，感?受故事中“?半個(gè)蛋殼”?的不同用途?2、能聯(lián)?系生活經(jīng)驗(yàn)?，根據(jù)蛋殼?的外形進(jìn)行?想象，學(xué)習(xí)?句子“蛋殼?可以當(dāng)成_?___”。?3、樂(lè)意?在集體面前?表達(dá)自己的?想法?！?活動(dòng)過(guò)程】?一、引導(dǎo)?幼兒觀察半?個(gè)蛋殼，并?運(yùn)用生活經(jīng)?驗(yàn)大膽想象?。師：小?朋友，你們?看，這是什?么?(蛋殼?)對(duì)，是半?個(gè)蛋殼。這?半個(gè)蛋殼象?什么呀?(?勺子，帽子?等等)。?二、幼兒通?過(guò)大膽猜測(cè)?，感受故事?。師：看?看，誰(shuí)來(lái)了??呀，原來(lái)?是小老鼠皮?皮，小老鼠?皮皮要一個(gè)?人去旅行了?，看看小老?鼠皮皮遇到?了什么?(?出示小老鼠?卡片)1?、出示圖一?提問(wèn)：(?1)小老鼠?皮皮它要去?旅行，它來(lái)?到了什么地?方?看到了?什么?(幼?兒回答)?(2)小老?鼠皮皮把蛋?殼頂在頭上?當(dāng)成什么??(皮皮把蛋?殼頂在頭上?，哈哈，可?以拿來(lái)當(dāng)?shù)?殼帽子。)?3、出示?圖二提問(wèn)?(1)走著?走著，前面?一條小河擋?住了去路，?沒(méi)有橋沒(méi)有?船，皮皮會(huì)?想什么辦法?呢?皮皮會(huì)?把蛋殼當(dāng)成?什么呢?(?小老鼠聰明?，它一下子?就想到頭上?的蛋殼，拿?下來(lái)放到河?里，蛋殼輕?飄飄，一艘?小船開(kāi)動(dòng)了?!小船劃呀?劃，一會(huì)劃?到河對(duì)岸。?)4、出?示圖三提問(wèn)?前面有座?小山坡，小?老鼠皮皮爬?呀，爬呀，?上山好累啊??下山怎么?辦?它會(huì)把?蛋殼當(dāng)成什?么呢?(提?示：要是有?輛小車(chē)多好?呀?)5?、出示圖四?提問(wèn)皮皮?坐上蛋殼車(chē)?，劃下高山?坡，皮皮心?里真快活。?皮皮回到家?，走了這么?遠(yuǎn)的路，皮?皮的腳都酸?了，它會(huì)把?蛋殼當(dāng)成什?么?(椅子?)你們看蛋?殼怎么了??為什么會(huì)碎?的?(皮皮?摔了一跤，?蛋殼碎了)?三、完整?欣賞故事。?1、師：?哇，皮皮的?旅行可真有?趣呢，陳老?師把它編成?了一個(gè)好聽(tīng)?的故事叫《?半個(gè)蛋殼》?，現(xiàn)在，陳?老師再把這?個(gè)《半個(gè)蛋?殼》的故事?講一遍，小?朋友可要認(rèn)?真聽(tīng)了。?四、師同幼?兒共同討論?，學(xué)習(xí)小老?鼠皮皮的良?好情緒體驗(yàn)?1、師：?故事講完了?，你喜歡小?老鼠皮皮嗎??為什么喜?歡?(小?老鼠皮皮很?聰明，喜歡?動(dòng)腦筋，遇?到困難不退?縮)2、?師：如果你?是小老鼠皮?皮，你還會(huì)?把半個(gè)蛋殼?當(dāng)作是什么??(可以請(qǐng)?幼兒回家同?爸爸媽媽說(shuō)?一說(shuō))小?班語(yǔ)言故事?活動(dòng)方案范?文（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1、能安靜?的聽(tīng)故事，?懂得和大家?一起玩很快?樂(lè)。2、?學(xué)說(shuō)短句：?“寶寶，我?和你一起玩?”、“大家?一起玩，真?開(kāi)心”3?、體驗(yàn)參與?游戲的快樂(lè)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備1、玩?具小狗、布?娃娃、小猴?。2、布?置寶寶一個(gè)?人在家的情?境。請(qǐng)中班?一名幼兒來(lái)?扮演“寶寶?”的角色。?3、錄音?機(jī)，歌曲磁?帶《朋友，?你好!》?活動(dòng)過(guò)程?1、教師請(qǐng)?出撅著嘴的?中班幼兒，?來(lái)扮演“寶?寶”角色，?引起幼兒的?興趣。提?問(wèn)：這是誰(shuí)??“寶寶”?怎么了?“?寶寶”為什?么不開(kāi)心??(幼兒自?由猜測(cè))?2、初步了?解故事內(nèi)容?。(1)?講述故事第?一段提出?疑問(wèn)：小朋?友，你們能?“寶寶”想?想辦法，讓?“寶寶”開(kāi)?心起來(lái)嗎??(幼兒自由?發(fā)言)(?2)從玩具?櫥里拿出布?娃娃提問(wèn)?：誰(shuí)來(lái)了??布娃娃看見(jiàn)?“寶寶”不?開(kāi)心，會(huì)怎?么跟“寶寶?”說(shuō)?(學(xué)?說(shuō)“寶寶，?我和你一起?玩?！??寶寶抱著布?娃娃笑了。?(3)同?上方法分別?出示小狗和?小猴。3?、理解故事?內(nèi)容，師邊?講述故事邊?跟中班幼兒?進(jìn)行故事表?演一遍。?提問(wèn)：玩具?櫥里的小動(dòng)?物都出來(lái)和?“寶寶”一?起玩?！皩?寶”高興嗎??那他說(shuō)了?一句什么話??(學(xué)說(shuō)?：“大家一?起玩，真開(kāi)?心?！??4、學(xué)習(xí)主?動(dòng)向別人發(fā)?出邀請(qǐng)，一?起歌表演《?朋友，你好?!》。(?1)為了能?有更多的朋?友陪“寶寶?”玩，教師?主動(dòng)發(fā)出邀?請(qǐng)：“寶寶?，我和你一?起玩。”?(播放音樂(lè)?，第一遍游?戲)(2?)