大班集體活動(dòng)方案設(shè)計(jì)范本（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)大班集體活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?范本幼兒?園慶祝六一?兒童節(jié)，不?一定要“興?師動(dòng)眾”的?開(kāi)展文藝匯?演節(jié)目，舉?辦親子游園?活動(dòng)也是十?分不錯(cuò)的。?既能讓親子?共度六一，?增進(jìn)親子感?情;還能促?進(jìn)家園溝通?，有利于家?園共育。以?下為您整理?了一份“幼?兒園六一親?子游園活動(dòng)?方案”，希?望對(duì)您有幫?助!一、?活動(dòng)目標(biāo)：?共度快樂(lè)六?一，增進(jìn)親?子感情，促?進(jìn)家園共育?。二、活?動(dòng)組織：策?劃：___?_成員：_?___后勤?：____?攝影新聞：?____?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日上午8?：30—1?0：50?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?園部和各班?布置節(jié)日環(huán)?境，各班門(mén)?口張貼個(gè)性?化的游戲單?。2、每?班準(zhǔn)備兩個(gè)?游戲，正副?班各負(fù)責(zé)一?個(gè)。3、?每位幼兒一?份六一禮物?，游戲小獎(jiǎng)?品若干。?4、每位家?長(zhǎng)一張游戲?卡，優(yōu)勝獎(jiǎng)?券若干。?五、活動(dòng)流?程：1、?8：30—?9：___?_家長(zhǎng)憑接?送卡入園內(nèi)?，到孩子所?在班級(jí)簽到?、領(lǐng)游戲卡?，班主任對(duì)?孩子進(jìn)行節(jié)?日教育，可?適當(dāng)組織節(jié)?目表演，向?幼兒和家長(zhǎng)?介紹本次活?動(dòng)具體安排?和游戲玩法?。2、9?：00—1?0：___?_家長(zhǎng)帶孩?子隨意參加?同年齡班級(jí)?組織的游戲?，每玩一個(gè)?游戲后由組?織游戲的教?師蓋小印章?，不得重復(fù)?玩一個(gè)游戲?，優(yōu)勝者發(fā)?給獎(jiǎng)券。家?長(zhǎng)憑獎(jiǎng)券到?保健室領(lǐng)取?小獎(jiǎng)品，憑?游戲卡(必?須六個(gè)游戲?全部玩過(guò))?換小禮物。?3、10?：30—1?0：___?_家長(zhǎng)帶孩?子回班級(jí)，?領(lǐng)取六一禮?物。家長(zhǎng)離?園，原則上?不帶孩子。?六、活動(dòng)?項(xiàng)目：(?一)小班組?游戲一：?袋鼠跳(地?點(diǎn)：芽芽班?外場(chǎng)地組織?者：___?_)準(zhǔn)備?：場(chǎng)地上畫(huà)?有起點(diǎn)與終?點(diǎn)的標(biāo)志。?玩法：分?____組?進(jìn)行游戲，?家長(zhǎng)將孩子?抱在胸前，?雙腳并攏從?起點(diǎn)跳躍至?終點(diǎn)，先到?者為勝。?規(guī)則：必須?雙腳并攏跳?躍至終點(diǎn)，?否則視為犯?規(guī)，不計(jì)成?績(jī)。游戲?二：夾彈珠?(地點(diǎn)：芽?芽班組織者?：____?)準(zhǔn)備：?筷子、勺子?、彈珠若干?，碗若干。?玩法：分?____組?進(jìn)行游戲，?每個(gè)碗里放?____個(gè)?彈珠，家長(zhǎng)?用筷子夾，?孩子用勺子?舀，把彈珠?從一個(gè)碗移?動(dòng)到另外一?個(gè)碗里，先?移完的為勝?。規(guī)則：?以碗中彈珠?數(shù)為準(zhǔn)，掉?落的不計(jì)入?總數(shù)。游?戲三：親子?二人行(地?點(diǎn)：苗苗班?組織者：_?___)?準(zhǔn)備：場(chǎng)地?上畫(huà)好四個(gè)?走道。玩?法：一位家?長(zhǎng)和一位幼?兒參加活動(dòng)?，幼兒和家?長(zhǎng)分成四隊(duì)?，幼兒和家?長(zhǎng)面對(duì)面站?好，幼兒的?腳踩在家長(zhǎng)?的腳上，準(zhǔn)?備出發(fā)，游?戲開(kāi)始，家?長(zhǎng)帶著幼兒?向終點(diǎn)前進(jìn)?，最先到達(dá)?終點(diǎn)的隊(duì)為?勝。規(guī)則?：幼兒的腳?不許離開(kāi)家?長(zhǎng)的腳。?游戲四：喂?餅干(地點(diǎn)?：苗苗班組?織者：__?__)準(zhǔn)?備：在活動(dòng)?室內(nèi)貼好橫?線、四只小?動(dòng)物箱子、?四籃積塑。?玩法：一?位幼兒和一?位家長(zhǎng)為一?組，四組為?一輪游戲。?游戲時(shí)家長(zhǎng)?和幼兒站在?線后，將積?塑扔進(jìn)前面?的箱子里，?在規(guī)定時(shí)間?內(nèi)哪組扔進(jìn)?箱子的積塑?最多為勝。?規(guī)則：投?積塑時(shí)家長(zhǎng)?和幼兒的腳?不能超過(guò)橫?線，每次只?能扔一個(gè)積?塑。游戲?五：兩人三?足走(地點(diǎn)?：果果班外?場(chǎng)地組織者?：____?)準(zhǔn)備：?場(chǎng)地一塊，?繩子四根。?玩法：八?人為一組，?幼兒和家長(zhǎng)?并肩站著，?家長(zhǎng)左腳寶?寶右腳摟綁?住，聽(tīng)信號(hào)?開(kāi)始，誰(shuí)先?到終點(diǎn)獲勝?。規(guī)則：?游戲過(guò)程中?，家長(zhǎng)不能?抱幼兒如有?返回原地，?重新游戲。?游戲六：?拋球接球(?地點(diǎn)：果果?班外場(chǎng)地組?織者：__?__)準(zhǔn)?備：海洋球?、框子若干?。玩法：?四家庭為一?組，四組同?時(shí)進(jìn)行比賽?。寶寶和家?長(zhǎng)分別站在?場(chǎng)地的兩端?。游戲開(kāi)始?，幼兒拋球?，家長(zhǎng)手持?框子接球，?時(shí)間為一分?鐘，球多獲?勝。規(guī)則?：掉在地上?不能撿起來(lái)?。(二)?中班組游?戲一：聽(tīng)音?樂(lè)搶椅子(?地點(diǎn)：朵朵?班組織者：?____)?準(zhǔn)備：三?張大椅子?玩法：四個(gè)?家庭為一組?，家長(zhǎng)抱著?自己的孩子?聽(tīng)音樂(lè)圍著?椅子走，音?樂(lè)停止以最?快的速度找?一張椅子坐?下，沒(méi)有搶?到的淘汰，?搶到最后一?張椅子的為?勝!規(guī)則?：要求音樂(lè)?停止后才能?搶椅子坐下?!游戲二?：樹(shù)袋熊(?地點(diǎn)：塑膠?跑道南端組?織者：__?__)準(zhǔn)?備：障礙物?玩法：四?個(gè)家庭為一?組，寶寶抱?住家長(zhǎng)，家?長(zhǎng)從起點(diǎn)以?最快的速度?繞過(guò)障礙物?原路返回到?起點(diǎn)，中途?家長(zhǎng)不得用?手去抱住孩?子，誰(shuí)最快?為勝!規(guī)?則：寶寶若?不小心滑下?來(lái)掉地，游?戲終止。?游戲三：投?沙包(地點(diǎn)?：星星班組?織者：__?__)準(zhǔn)?備：場(chǎng)地上?畫(huà)好若干格?子，格子內(nèi)?分別寫(xiě)上數(shù)?字，沙包若?干個(gè)。玩?法：四個(gè)家?庭為一組，?家長(zhǎng)和孩子?各拿一個(gè)沙?包依次投向?有數(shù)字的格?子內(nèi)，最后?以數(shù)字總和?大的為勝。?規(guī)則：在?規(guī)定的范圍?內(nèi)家長(zhǎng)和孩?子投沙包，?沙包定要在?格子內(nèi)才有?效。游戲?四：推小車(chē)?(地點(diǎn)：塑?膠跑道北端?組織者：_?___)?準(zhǔn)備：場(chǎng)地?上畫(huà)好四個(gè)?走道。玩?法：四個(gè)家?庭為一組，?孩子用手撐?住地面，家?長(zhǎng)用手握住?孩子的兩只?腳提起來(lái)，?孩子和家長(zhǎng)?一起向前進(jìn)?，先到達(dá)終?點(diǎn)的一組為?勝。規(guī)則?：起點(diǎn)和終?點(diǎn)必要在規(guī)?定的范圍中?。游戲五?：鴻運(yùn)當(dāng)頭?(地點(diǎn)：點(diǎn)?點(diǎn)班組織者?：____?)準(zhǔn)備：?1-10的?紙牌玩法?：同時(shí)四組?家庭的兩個(gè)?成員共同在?桌面上選擇?一張紙牌，?把選擇的兩?張紙牌的數(shù)?字加起來(lái)，?數(shù)字和的一?組家庭為優(yōu)?勝。如果加?起來(lái)數(shù)字一?樣，由孩子?重新翻抓一?張，直接決?定大小即可?。游戲六?：壘壘樂(lè)(?地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)?班組織者：?____)?準(zhǔn)備：麻?將牌若干?玩法：家長(zhǎng)?手拿___?_只麻將牌?，孩子拿_?___只麻?將牌，共同?壘高，壘高?的機(jī)會(huì)只有?一次，中途?倒塌，游戲?就結(jié)束，最?終四組家庭?中產(chǎn)生一組?壘的的為優(yōu)?勝。(三?)大班組?游戲一：夾?彈珠(地點(diǎn)?：甜甜班組?織者：__?__)準(zhǔn)?備：彈珠、?筷子、碗各?四雙份。?玩法：一親?子為一組，?四組同時(shí)進(jìn)?行夾彈珠，?時(shí)間一分鐘?，以碗里的?彈珠數(shù)量最?多為勝。?游戲二：投?海洋球(地?點(diǎn)：甜甜班?組織者：_?___)?準(zhǔn)備：海洋?球若干、籃?子四個(gè)玩?法：一親子?為一組，四?組同時(shí)在規(guī)?定距離內(nèi)進(jìn)?行投接海洋?球，自己確?定投接者，?時(shí)間一分鐘?，以籃子里?的海洋球數(shù)?量最多為勝?。游戲三?：螃蟹夾球?(地點(diǎn)：美?美班組織者?：____?)準(zhǔn)備：?皮球___?_個(gè)，椅子?____把?。玩法：?家長(zhǎng)與孩子?面對(duì)面，手?拉手，兩人?用身體夾球?，身體迅速?前進(jìn)，到達(dá)?前方之后繞?過(guò)小椅子原?路返還，最?先到達(dá)終點(diǎn)?的為勝利。?規(guī)則：在?運(yùn)球的過(guò)程?中如果掉下?來(lái)要重新從?起點(diǎn)開(kāi)始。?游戲四：?倆人三足(?地點(diǎn)：美美?班組織者：?____)?準(zhǔn)備：四?條繩子。?玩法：由孩?子和自己的?家長(zhǎng)將其中?的一只腳捆?綁在一起，?并由四對(duì)進(jìn)?行同時(shí)比賽?，先到終點(diǎn)?的一對(duì)即為?獲勝。規(guī)?則：起點(diǎn)和?終點(diǎn)必要要?在規(guī)定的范?圍中。游?戲五：運(yùn)球?走(地點(diǎn)：?樂(lè)樂(lè)班組織?者：___?_)準(zhǔn)備?：乒乓球、?乒乓球板和?瓶蓋玩法?：一家庭為?一組，四組?同時(shí)進(jìn)行比?賽。寶寶和?家長(zhǎng)分別站?在場(chǎng)地的兩?端。游戲開(kāi)?始，家長(zhǎng)手?持乒乓球板?，托球跑到?寶寶處將乒?乓球用手放?在寶寶的瓶?蓋上，寶寶?手托瓶蓋將?球運(yùn)送到終?點(diǎn)，時(shí)間為?一分鐘，運(yùn)?球數(shù)多為勝?。規(guī)則：?家長(zhǎng)和寶寶?不得用手扶?乒乓球，掉?了撿起來(lái)繼?續(xù)游戲。?游戲六：巧?疊火柴棒(?地點(diǎn)：樂(lè)樂(lè)?班組織者：?____)?準(zhǔn)備：火?柴棒若干、?礦泉水空瓶?____個(gè)?(去掉蓋子?)玩法：?一家庭為一?組，四組家?庭同時(shí)游戲?，每組一個(gè)?空瓶，在瓶?口上疊放火?柴棒，時(shí)間?為_(kāi)___?秒，家長(zhǎng)與?幼兒疊放火?柴棒累計(jì)多?者為勝。?規(guī)則：每次?只能取一根?火柴棒，如?有火柴棒落?地，立即終?止游戲。?大班集體活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?范本（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1.喜歡?幼兒園的情?感。2.?能說(shuō)出幼兒?園里自己的?好朋友的名?字。3.?復(fù)習(xí)重點(diǎn)字?詞“幼兒園?“、”布娃?娃“。4?.鼓勵(lì)幼兒?大膽的猜猜?、講講、動(dòng)?動(dòng)。5.?發(fā)展幼兒思?維和口語(yǔ)表?達(dá)能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.材料配?備：教學(xué)掛?圖、教學(xué)光?盤(pán)、大小字?卡(幼兒園?、布娃娃)?。2.教?師自備：教?師自制的紙?制房子。?活動(dòng)過(guò)程?一、愛(ài)的萌?發(fā)(激情感?染)。教?師激發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?興趣。(?1)教師：?“小朋友們?，你們的好?朋友布娃娃?來(lái)到我們班?了，她在哪?兒了?找一?找。”教師?出示教學(xué)掛?圖和幼兒一?起欣賞。?(2)教師?：“布娃娃?和誰(shuí)在一起??她的好朋?友是誰(shuí)?在?和她說(shuō)什么??”鼓勵(lì)幼?兒大膽想象?。二、愛(ài)?的體驗(yàn)(創(chuàng)?意想象)?欣賞兒歌，?講述自己的?好朋友。?(1)教師?：“小朋友?們的想象真?豐富，現(xiàn)在?我們看一看?她和好朋友?都說(shuō)了什么?好聽(tīng)的話??“教師播放?教學(xué)光盤(pán)中?的律動(dòng)和幼?兒一起欣賞?。(2)?教師：“為?什么豆豆剛?剛開(kāi)始哭的?時(shí)候頭頂上?有一片云??后來(lái)又變成?了幾片?為?什么呢?”?教師鼓勵(lì)?幼兒根據(jù)教?師的提問(wèn)大?膽想象和表?達(dá)。三、?愛(ài)的表達(dá)(?快樂(lè)游戲)?游戲：送?字寶寶回家?。游戲準(zhǔn)?備：大字卡?、小字卡、?紙制的房子?。游戲過(guò)?程：(1?)教師激發(fā)?幼兒參與活?動(dòng)的興趣。?教師：“?今天有許多?字寶寶來(lái)到?了我們班，?它們?cè)谀牧?呢?找一找?!“教師提?前把小字卡?放到幼兒的?椅子下。”?找到它們了?么?你們認(rèn)?識(shí)這些漢字?么?“教師?出示大字卡?。(2)?教師和幼兒?一起游戲，?在游戲中引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?漢字。教?師：“和小?朋友們玩了?這么久，它?們要回家了?，我們送它?們回家吧，?家在哪里呢??“教師出?示房子，房?子上貼有大?字卡”幼兒?園“、”布?娃娃“。?教師：“請(qǐng)?小朋友學(xué)著?小鳥(niǎo)飛的樣?子把它們送?回家吧!”?大班集體?活動(dòng)方案設(shè)?計(jì)范本（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?進(jìn)一步理解?文學(xué)作品，?激發(fā)幼兒對(duì)?表演的愿望?和自信心。?2、在教?師的指導(dǎo)下?，建立扮演?角色，使用?物品、場(chǎng)地?的游戲規(guī)則?，培養(yǎng)規(guī)則?意識(shí)。3?、學(xué)習(xí)運(yùn)用?語(yǔ)言表現(xiàn)手?段和非語(yǔ)言?表現(xiàn)手段較?完整地進(jìn)行?表演。4?、在活動(dòng)中?，讓幼兒體?驗(yàn)與同伴共?游戲的快樂(lè)?，樂(lè)意與同?伴一起游戲?。5、使?小朋友們感?到快樂(lè)、好?玩，在不知?不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)?學(xué)習(xí)了知識(shí)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：知識(shí)?準(zhǔn)備：熟悉?故事情節(jié)，?掌握角色對(duì)?話，對(duì)生活?中像“0”?的物品展開(kāi)?想象。物?質(zhì)準(zhǔn)備：用?積木、大型?插塑、桌子?等搭建商店?。制作有?關(guān)的商品：?救生圈、圓?鏡子、蛋糕?、鐵環(huán)、球?。提供小猴?、小鴨、小?貓、小狗、?小老虎、小?兔的頭飾。?活動(dòng)過(guò)程?：第一次?：1、復(fù)?習(xí)故事內(nèi)容?，讓幼兒掌?握“我要買(mǎi)?什么”，“?我用圓圈做?什么”兩個(gè)?句型。2?、引導(dǎo)幼兒?討論游戲規(guī)?則。3、?請(qǐng)一組能力?強(qiáng)的幼兒進(jìn)?行示范表演?，師幼評(píng)價(jià)?，鼓勵(lì)幼兒?表演時(shí)采用?不同的動(dòng)作?、語(yǔ)句。?4、分組表?演，讓能力?強(qiáng)的幼兒在?各組中擔(dān)任?猴子角色，?鼓勵(lì)語(yǔ)言能?力較差的幼?兒模仿錄音?旁白。第?二次：1?、組織幼兒?進(jìn)行故事的?復(fù)述，強(qiáng)調(diào)?故事中各角?色的出場(chǎng)次?序。2、?請(qǐng)幼兒模仿?故事中角色?對(duì)話。3?、總結(jié)上次?游戲存在的?一些問(wèn)題，?如有的小動(dòng)?物還不知道?自己買(mǎi)什么?東西?4?、教師幫助?幼兒進(jìn)行分?組、分配角?色進(jìn)行游戲?。5、教?師以角色的?身份參與游?戲。第三?次：1、?教師總結(jié)上?次游戲