大班元旦親子活動(dòng)方案（三篇）

第5頁共5頁大班元旦親?子活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1、讓?幼兒體驗(yàn)過?新年的快樂?，增添新年?的快樂氣氛?。2、通?過創(chuàng)編放煙?火、打鼓、?放鞭炮的動(dòng)?作，培養(yǎng)幼?兒的創(chuàng)造能?力。3、?通過參加假?面舞會(huì)的表?演，增強(qiáng)幼?兒的社會(huì)性?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?蠟筆、鼓、?面具。2?、《新年好?》背景音樂??；顒?dòng)重?難點(diǎn)：活?動(dòng)過程：?一、激發(fā)幼?兒參加“假?面舞會(huì)”的?興趣1、?創(chuàng)設(shè)帶上面?具，向幼兒?拜個(gè)早年。?2、我們?今天要開個(gè)?“假面舞會(huì)?”，可好玩?了，小朋友?們想不想去??可是你們?沒有面具，?怎么辦??二、引導(dǎo)幼?兒制作面具?1、教師?出示已裁剪?好的面具(?露出眼睛，?并用繩子系?好)，引導(dǎo)?幼兒給面具?涂上自己喜?歡的顏色或?圖案。2?、面具做好?后，引導(dǎo)幼?兒戴上自己?的面具，開?火車去參加?“假面舞會(huì)?”。三、?播放音樂，?幼兒載歌載?舞1、教?師出示鼓，?引導(dǎo)幼兒模?仿敲鑼打鼓?的動(dòng)作，然?后教師播放?《新年好》?的音樂，教?師示范模仿?敲鑼打鼓的?動(dòng)作使勁敲?鼓。2、?教師引導(dǎo)幼?兒跟隨音樂?模仿敲鑼打?鼓，體驗(yàn)過?新年的快樂?。3、教?師引導(dǎo)幼兒?創(chuàng)編放鞭炮?、放煙火的?動(dòng)作，感受?過新年的快?樂氣氛。?四、活動(dòng)結(jié)?束：恭喜?恭喜的節(jié)日?歌，感受過?年的氣氛。?五、延伸?活動(dòng)：在?美工區(qū)，提?供豐富的操?作材料，供?幼兒制作鞭?炮、煙花等?新年物品，?增添過新年?的氣氛。?大班元旦親?子活動(dòng)方案?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、感受迎?新年的愉快?氛圍，知道?自己即將長?大一歲，有?成長的自豪?感，增強(qiáng)孩?子的自主性?。2、通?過親子游戲?，感受溫馨?的親情。?3、展示幼?兒的能力，?培養(yǎng)幼兒自?信、樂觀、?大方的品質(zhì)?。活動(dòng)形?式：擊鼓傳?花活動(dòng)過?程：一、?開場：1?、幼兒一起?致新年賀詞?：祝爸爸媽?媽身體健康?;祝老師阿?姨工作順利?;祝小朋友?快快樂樂;?祝大家新年?快樂!過年?啦!(教師?拉喜炮)?2、大家齊?唱《新年好?》。二、?主題活動(dòng)：?以擊鼓傳?花的形式展?開，鼓聲落?，花落到誰?的手中，幼?兒便表演一?個(gè)節(jié)目(幼?兒的特長展?示或者是與?父母共同表?演)。共三?輪，每輪三?次;每輪結(jié)?束后幼兒表?演一個(gè)集體?節(jié)目，家園?一個(gè)親子游?戲，游戲獲?勝者選擇一?個(gè)金蛋，里?面有各種禮?物，以恣鼓?勵(lì)。(一?)第一輪擊?鼓傳花1?、幼兒集體?節(jié)目《兒歌?聯(lián)說》、《?新年》、《?小動(dòng)物真可?愛》、《幼?兒園象我家?》2、親?子游戲：魔?毯游戲準(zhǔn)?備：報(bào)紙?游戲規(guī)則：?分兩組進(jìn)行?，每組__?__對(duì)。家?長和幼兒共?同踩在一塊?報(bào)紙上，在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?用腳將紙踩?碎，每個(gè)家?庭的報(bào)紙踩?得最小，哪?個(gè)家底獲勝?。(二)?第二輪擊鼓?傳花1、?幼兒集體節(jié)?目，情境劇?《小兔乖乖?》2、親?子游戲：誰?的力氣大(?家長吹氣球?比賽)游?戲準(zhǔn)備：氣?球游戲規(guī)?則：分兩組?進(jìn)行，每組?____人?。每位家長?拿一個(gè)氣球?，游戲開始?后先將氣球?吹暴獲勝。?(三)第?三輪擊鼓傳?花1、幼?兒集體節(jié)目?《歌曲大聯(lián)?唱》、《小?小蛋兒把門?開》、《小?花狗》、《?辦家家》?2、親子游?戲：袋鼠媽?媽游戲準(zhǔn)?備：毛絨玩?具游戲規(guī)?則：分兩組?進(jìn)行，給組?____對(duì)?。幼兒用雙?腳夾住媽媽?的身體，用?雙手纏住媽?媽的脖子，?象袋鼠身上?的口袋一樣?，媽媽手拿?筐雙腳起跳?去對(duì)面的玩?具店取指定?的毛絨玩先?回到起點(diǎn)的?家庭獲勝。?三、活動(dòng)?結(jié)束：幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)為?幼兒分發(fā)新?年禮物。?大班元旦親?子活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.鼓勵(lì)幼?兒親自動(dòng)手?裝扮教室內(nèi)?的新年環(huán)境?，增添新年?氛圍。2?.鍛煉幼兒?的動(dòng)手操作?能力，豐富?幼兒的想象?力和創(chuàng)造力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1.?剪刀、彩色?紙、彩帶、?氣球、打氣?筒、膠水、?卡片。2?.背景音樂?《新年好》??；顒?dòng)重?難點(diǎn)：裝?扮環(huán)境的方?法和操作方?法?；顒?dòng)?過程：一?、展示裝扮?新年環(huán)境的?各種卡片或?課件，激發(fā)?幼兒參與活?動(dòng)的興趣?1.教師展?示各種醒目?、溫馨、快?樂的節(jié)日環(huán)?境卡片，激?發(fā)幼兒裝扮?新年氣氛的?興趣。2?.教師引導(dǎo)?幼兒說出卡?片上的環(huán)境?是用什么材?料裝扮的;?想想還有什?么材料可以?用來布置新?年環(huán)境。?二、引導(dǎo)幼?兒動(dòng)手操作?，布置新年?環(huán)境1.?教師出示氣?球，引導(dǎo)幼?兒探討，氣?球該放到教?室的哪個(gè)位?置?怎樣才?能把氣球固?定起來??2.幼兒說?出用繩子可?以把氣球固?定起來，這?時(shí)教師出示?彩帶，引導(dǎo)?幼兒探討，?怎樣使我們?的教室更漂?亮?提示?：教師要引?導(dǎo)幼兒大膽?說出自己的?想法，并將?彩帶用到適?合的位置。?如可以用做?好的彩帶系?到吹好的氣?球上，然后?掛到教室的?天花板上，?這樣教室上?空就會(huì)飄起?漂亮的彩色?氣球，還垂?掉下來好看?的彩帶。?3.教師引?導(dǎo)幼兒觀察?教室的環(huán)境?，指指窗戶?，讓幼兒說?出用窗花裝?扮窗戶。?4.教師展?示已剪好的?窗花，引導(dǎo)?幼兒學(xué)剪窗?花，教育幼?兒小心打開?剪好的窗花?，貼到窗戶?上裝飾新年?環(huán)境。三?、欣賞新年?環(huán)境，體驗(yàn)?成功的喜悅?1.教師?帶領(lǐng)幼兒欣?賞剛裝扮好?的新年環(huán)境?，讓幼兒逐?一介紹自己?裝扮的環(huán)境?。2.欣?賞環(huán)境