2023班主任常規(guī)管理工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?班主任常?規(guī)管理工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?本學(xué)期，?我擔(dān)任三?年級(jí)班的?班主任兼?本班的語(yǔ)?文教學(xué)工?作。我們?班在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)?一組織、?任課老師?的大力支?持和學(xué)生?家長(zhǎng)的大?力配合下?，各項(xiàng)工?作均能順?利開(kāi)展。?我主要從?以下幾方?面努力的?：一、?基本情況?本班共?有學(xué)生人?，其中女?生___?_人，少?數(shù)民族_?___人?，少先隊(duì)?員___?_人，大?多數(shù)來(lái)自?較邊遠(yuǎn)的?少數(shù)民族?地區(qū)。由?于基礎(chǔ)掌?握力度不?夠，對(duì)知?識(shí)的接受?能力和理?解能力較?差，但學(xué)?生思想端?正，學(xué)習(xí)?的積極性?很高，對(duì)?知識(shí)的渴?求十分強(qiáng)?烈。二?、工作總?結(jié)(一?)、教育?教學(xué)工作?1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的內(nèi)容?，嚴(yán)格執(zhí)?行素質(zhì)教?育新理念?，并__?__執(zhí)行?開(kāi)學(xué)初制?定的語(yǔ)文?教學(xué)工作?計(jì)劃。?2、學(xué)習(xí)?了語(yǔ)文教?育教學(xué)新?方法，新?理念。在?教育教學(xué)?中做到了?以“學(xué)生?為主，教?師為輔”?觀念的轉(zhuǎn)?變。3?、加強(qiáng)學(xué)?生的思想?教育，轉(zhuǎn)?變學(xué)生的?觀念，在?教育教學(xué)?習(xí)___?_不熱愛(ài)?祖國(guó)、熱?愛(ài)家鄉(xiāng)的?思想教育?，達(dá)到預(yù)?期的教學(xué)?效果。?4、認(rèn)真?學(xué)習(xí)語(yǔ)文?教師職責(zé)?，認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?批改作業(yè)?。學(xué)生的?每次習(xí)作?都寫(xiě)出符?合自己實(shí)?際的評(píng)議?，做到學(xué)?生自評(píng)、?同學(xué)間互?評(píng)、再到?教師評(píng)。?一期下來(lái)?，同學(xué)們?的作文進(jìn)?步很大。?5、教?學(xué)工作中?做到從“?填鴨式教?學(xué)向雙邊?教學(xué)和啟?發(fā)式教學(xué)?”方法的?轉(zhuǎn)變。課?堂上師生?互動(dòng)，學(xué)?生積極大?膽發(fā)言，?不斷提出?新的問(wèn)題?，培養(yǎng)學(xué)?生自主創(chuàng)?新學(xué)習(xí)的?新方法。?(二)?培養(yǎng)班干?部。班?干部是班?主任的得?力助手，?是同學(xué)們?學(xué)習(xí)的榜?樣。因此?，有必要?選出得力?的班干部?。在這件?事情上我?首先考慮?的是，班?干部要服?眾，首先?得有較好?的自身?xiàng)l?件，那就?要求這些?班干部要?有管理能?力和有責(zé)?任心，于?是在學(xué)生?的推薦和?我自己的?權(quán)衡之下?選出一群?有能力的?班干部。?這些班干?部不但有?管理能力?，而且自?我約束能?力也比較?強(qiáng)，同學(xué)?們也都服?從他們管?。一學(xué)期?以來(lái)，事?實(shí)表明，?他們是個(gè)?合格的班?干部，管?理同學(xué)比?較盡心，?同學(xué)們對(duì)?他們的評(píng)?價(jià)也很好?。班級(jí)紀(jì)?律和學(xué)習(xí)?也有顯著?提高，這?也是我這?個(gè)做班主?任的感到?最欣慰的?。(三?)加強(qiáng)思?想教育?學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成，是順?利開(kāi)展班?主任工作?、形成良?好班集體?的基礎(chǔ)。?作為三年?級(jí)的孩子?自覺(jué)能力?差，針對(duì)?這點(diǎn)，我?首先從他?們自身的?性格特點(diǎn)?出發(fā)，加?強(qiáng)對(duì)孩子?們思想素?質(zhì)的教育?，讓學(xué)生?明確自己?除了學(xué)習(xí)?以外要做?的事情還?很多，讓?他們懂得?既要成材?又要成人?的重要。?因此，在?本學(xué)期的?班主任工?作開(kāi)展過(guò)?程中，我?從學(xué)生的?思想教育?入手，重?點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?生各方面?的良好習(xí)?慣。1?、樹(shù)立榜?樣，在本?期中，我?將針對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?能力較低?這一實(shí)際?情況，采?取以閱讀?使其進(jìn)步?的方法，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的訓(xùn)練?，使學(xué)生?學(xué)習(xí)能力?得到提高?。2、?加強(qiáng)了與?學(xué)生的思?想交流，?激發(fā)了其?上進(jìn)心，?進(jìn)而取得?了較好的?教育教學(xué)?效果，提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)?。3、?實(shí)行了“?一對(duì)一”?的幫助措?施，讓學(xué)?習(xí)較好的?學(xué)生幫助?學(xué)習(xí)較困?難的學(xué)生?，最終達(dá)?到了共同?進(jìn)步的教?育目的。?4、采?用了分層?次管理的?方法，把?班上的學(xué)?生根據(jù)不?同的愛(ài)好?和習(xí)慣，?分成了不?同的小組?，重點(diǎn)分?類輔導(dǎo)和?發(fā)展其特?長(zhǎng)，做到?了因材施?教。(?四)、積?極開(kāi)展豐?富的文體?活動(dòng)1?、通過(guò)學(xué)?校開(kāi)展的?“國(guó)旗下?的講話”?教育活動(dòng)?和本班開(kāi)?展的少先?隊(duì)活動(dòng)，?讓同學(xué)們?端正了思?想，明白?了少先隊(duì)?員是__?__少年?先鋒隊(duì)組?織，是_?___強(qiáng)?大后備生?力軍。?2、培養(yǎng)?了他們的?綜合能力?，培養(yǎng)愛(ài)?國(guó)、愛(ài)黨?、愛(ài)集體?的思想素?質(zhì)，處處?樹(shù)立先鋒?模范作用?。3、?在開(kāi)展少?先隊(duì)活動(dòng)?時(shí)，給同?學(xué)講解了?少先隊(duì)組?織的優(yōu)越?性，特別?是對(duì)于非?少先隊(duì)員?，向他們?宣傳少先?隊(duì)組織的?先進(jìn)性，?鼓勵(lì)他們?向少先隊(duì)?組織靠攏?。4、?本學(xué)期我?班積極組?織學(xué)生參?加慶?！?六·一”?活動(dòng)，豐?富了學(xué)生?的課余生?活，增強(qiáng)?的學(xué)生的?參與意識(shí)?，在活動(dòng)?中，學(xué)生?敢于表現(xiàn)?自己，積?極投身于?活動(dòng)中，?取得了較?好的成績(jī)?。5、?學(xué)生思想?端正，品?德較好，?我班在學(xué)?校每周組?織評(píng)比的?(課間操?、眼保健?操和衛(wèi)生?評(píng)比)班?級(jí)中，多?次獲“優(yōu)?秀班級(jí)”?稱號(hào)，增?強(qiáng)了學(xué)生?榮譽(yù)感，?提高了學(xué)?生學(xué)習(xí)積?極性。?(五)差?生轉(zhuǎn)化工?作關(guān)心?、鼓勵(lì)差?生，用好?學(xué)生帶動(dòng)?差生。本?班優(yōu)生少?，學(xué)困生?多，為了?能更好地?輔導(dǎo)學(xué)困?生，我實(shí)?行“小老?師”責(zé)任?制，組織?一帶一或?一帶多的?學(xué)習(xí)小組?，及時(shí)表?揚(yáng)平時(shí)有?進(jìn)步的學(xué)?生，包括?做好事、?上課認(rèn)真?聽(tīng)講、發(fā)?言積極、?書(shū)寫(xiě)工整?正確等。?讓他們嘗?試表?yè)P(yáng)的?滋味，感?覺(jué)到同學(xué)?們羨慕的?眼光，以?增強(qiáng)學(xué)習(xí)?的自信心?，正確地?認(rèn)識(shí)和評(píng)?價(jià)自己。?經(jīng)常跟差?生交流，?讓他不經(jīng)?意間說(shuō)出?自己的想?法和做法?，這時(shí)候?就可以幫?助他，形?成一點(diǎn)點(diǎn)?壓力，好?象老師在?關(guān)注著他?，他就會(huì)?百倍的信?心來(lái)完成?自己的學(xué)?習(xí)任務(wù)。?202?3班主任?常規(guī)管理?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?____?年春天，?學(xué)院討論?在學(xué)生中?設(shè)置學(xué)術(shù)?型班導(dǎo)師?制度，每?十幾個(gè)學(xué)?生配備一?名專業(yè)教?師做學(xué)業(yè)?上的指導(dǎo)?。計(jì)算機(jī)?專業(yè)率先?執(zhí)行。我?當(dāng)時(shí)發(fā)言?，覺(jué)得如?果配備了?專業(yè)導(dǎo)師?，就應(yīng)該?取消班主?任，因?yàn)?班主任的?工作與專?業(yè)導(dǎo)師的?工作之間?有很大的?交集，班?級(jí)同學(xué)生?活上的事?情，比如?開(kāi)班會(huì)，?就交給相?應(yīng)分管的?輔導(dǎo)員來(lái)?做即可，?這樣既節(jié)?約了發(fā)放?的薪酬又?避免了人?員的浪費(fèi)?。但是我?的這個(gè)建?議遭到了?王博的反?對(duì)，他說(shuō)?，下學(xué)期?你來(lái)當(dāng)個(gè)?班主任，?體會(huì)體會(huì)?班主任的?工作。_?___年?____?月，學(xué)生?軍訓(xùn)結(jié)束?。院里安?排新生入?學(xué)考試監(jiān)?考，我被?安排的是?102-?2班。之?后我和徐?莉蘋(píng)老師?、段玉倩?老師商量?分班。大?家一致認(rèn)?為，給哪?個(gè)班監(jiān)考?就給哪個(gè)?班做班主?任，不必?抓鬮(通?常的做法?都是抓鬮?的)。我?們當(dāng)時(shí)的?想法都是?覺(jué)得哪個(gè)?班都一樣?。就這樣?，在計(jì)算?機(jī)學(xué)院的?新生入學(xué)?典禮上，?我和班級(jí)?同學(xué)見(jiàn)面?了。就這?樣，我來(lái)?煙臺(tái)大學(xué)?的第七個(gè)?年頭，開(kāi)?始了我的?第一次當(dāng)?班主任的?生涯。?一年級(jí)的?宗旨是同?學(xué)之間及?同學(xué)與我?之間互相?熟悉，多?多交流，?建立感情?基礎(chǔ)。讓?大家認(rèn)識(shí)?大學(xué)，適?應(yīng)大學(xué)生?活。熱愛(ài)?自己的學(xué)?校，樹(shù)立?理想和自?己的學(xué)習(xí)?目標(biāo)。?____?年___?_月__?__日中?秋節(jié)，開(kāi)?了第一個(gè)?班會(huì)。中?秋節(jié)聯(lián)歡?會(huì)。組織?策劃人是?葛祥雨。?當(dāng)時(shí)有三?個(gè)負(fù)責(zé)人?：龐為光?、裴曉明?和楊立文?。負(fù)責(zé)人?里我第一?個(gè)認(rèn)識(shí)的?是龐為光?。而我認(rèn)?識(shí)的第一?個(gè)同學(xué)是?劉袁。?選舉了班?委，班長(zhǎng)?裴曉明，?副班長(zhǎng)龐?為光，團(tuán)?支書(shū)王娜?。當(dāng)時(shí)對(duì)?大家都不?熟悉，是?采納了欒?婧老師的?一些意見(jiàn)?。但當(dāng)時(shí)?，我定下?了一個(gè)原?則，就是?班委掛科?就必須無(wú)?條件辭職?。一年?級(jí)第一學(xué)?期在我的?倡議下，?辦了一個(gè)?“轉(zhuǎn)遍圖?書(shū)館，讀?一本好書(shū)?”的活動(dòng)?。要求每?個(gè)宿舍出?一名同學(xué)?在班會(huì)上?推薦一本?好書(shū)，介?紹自己的?讀書(shū)心得?。這個(gè)活?動(dòng)最后的?那個(gè)推薦?會(huì)我沒(méi)有?參加，據(jù)?說(shuō)，大家?沒(méi)有認(rèn)真?準(zhǔn)備，反?響一般。?所以，現(xiàn)?在想來(lái)，?應(yīng)該是三?年來(lái)最失?敗的一次?活動(dòng)。?大一的第?二個(gè)學(xué)期?，開(kāi)學(xué)了?，還有一?部分同學(xué)?我不熟悉?，甚至叫?不準(zhǔn)名字?。于是，?一開(kāi)學(xué)，?就看著名?字找人談?話。談話?的結(jié)果是?情況了解?了，人也?熟悉了。?熟悉的好?處是，一?、容易做?工作;二?、班級(jí)的?事無(wú)論大?小瞞不了?我，總是?會(huì)有人告?訴我;三?、在我后?來(lái)越來(lái)越?成型的班?主任計(jì)劃?(一開(kāi)始?是沒(méi)有的?)中，一?旦有適合?某位同學(xué)?的安排，?我就會(huì)自?然地想到?他，也容?易達(dá)成某?種默契，?我和他們?之間很容?易獲得信?任。_?___年?____?月啟動(dòng)了?“我的大?學(xué)我的班?”演講比?賽。我是?個(gè)新班主?任，學(xué)工?組要求新?生每周開(kāi)?一次班會(huì)?。我不知?道有什么?內(nèi)容可講?。我自己?參加過(guò)演?講比賽，?我知道一?個(gè)人，當(dāng)?他有勇氣?站在人前?表達(dá)自己?，這是怎?樣的一個(gè)?能力。這?種能力在?大學(xué)里如?果沒(méi)有鍛?煉的話，?很多人就?再也沒(méi)有?機(jī)會(huì)了。?____?個(gè)同學(xué)，?個(gè)個(gè)要求?寫(xiě)演講稿?，要求脫?稿演講，?現(xiàn)在想來(lái)?對(duì)他們也?是很有壓?力的。而?我的工作?還要審查?他們寫(xiě)的?稿子。我?的可憐的?中文基礎(chǔ)?呀!但很?明顯，很?多同學(xué)在?這次演講?比賽中脫?穎而出了?。像張葉?琦的斐然?文采、李?本然的卓?越口才、?馮晶晶的?超級(jí)自信?、葛祥雨?的英文原?版。以至?于后來(lái)的?很多次活?動(dòng)，李本?然和馮晶?晶都是班?里的當(dāng)家?主持人。?演講比賽?的稿子我?每一篇都?直接發(fā)到?我的博客?上了。班?里每一個(gè)?同學(xué)從百?度上打出?自己的名?字搜索的?