工程造價管理工程價款的結算與決算課件

工程造價管理工程價款的結算與決算11、不為五斗米折腰。12、芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長絲，秋熟靡王稅。工程造價管理工程價款的結算與決算工程造價管理工程價款的結算與決算11、不為五斗米折腰。12、芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。13、歸去來兮，田蜀將蕪胡不歸。14、酒能祛百慮，菊為制頹齡。15、春蠶收長絲，秋熟靡王稅。EvaluationonedwithAsposeSlidesfor.NET3.5ClientProfile5Copyright2004-2011AsposePtyLtd第一節(jié)工程價款的結算工程價款的結算,是指承包企業(yè)與發(fā)包單位之間根據(jù)雙方協(xié)議進行財務結算。Evaluationonly.edwithASpose.Sidesfor.NET3.5ClientProfile51.G沙Q獎011AsposePtyLtd工程預付款,又稱工程備料款中間結算昭竣工結算現(xiàn)狀分析：事例一，我作為一名體育老師，正規(guī)的大學畢業(yè)，從教十余年，難免在體育課上會出現(xiàn)一些安全的問題，在一次體育課上，五年級的學生在一次做游戲的時候，由于孩子在追逐的時候，后邊的同學碰了一下前面的學生，前面的學生就被撞到在地，意想不到的事情發(fā)生了，孩子的胳膊不能動了，去醫(yī)院檢查，粉碎型骨折，孩子的身體怎么樣？怎么摔了一跤，怎么就造成了這樣的結果。事例二：有一天中午，學生在學校吃飯，由于剛吃過飯，幾個孩子就去學校的足球場去玩，玩的時候由于兩個孩子因為一點點的小事，打了起來，就當一個孩子用腳踹了另一個孩子的大腿的時候，被踢一腳的同學，大腿骨骨折，孩子的身體怎么樣？怎么被踢了一腳，怎么就造成了這樣的結果。一樁樁的事故，歷歷在目。引起了我的深深思考一、家庭教育的缺失現(xiàn)在的孩子對于一個家庭來說都是寶貝，由于父母基本上都外出打工，孩子自然而然的都是有爺爺奶奶撫養(yǎng)，一方面由于中國的封建觀念的隔代疼，生怕孫子和孫女在玩的時候碰到，基本上都是圈養(yǎng)，讓孩子在家看電視，吃東西，就是不讓孩子到戶外活動，做一些體育的運動，還有就是如果孩子的活動的時候如果真的出現(xiàn)一些安全問題無法向孩子的父母交代，所以造成了孩子缺少起碼的運動。二、學校的教育缺失。作為一名農(nóng)村的體育教育工作者，深感責任的重大，但是又無能為力，有一句話說的真的很恰當，你的數(shù)學是體育老師教的吧，我們學校和周邊據(jù)大多數(shù)的體育老師都是從事數(shù)學的教學，有的體育老師又是從當班主任的角色。（1）從安全方面來說。學校從上邊天天都在喊安全，生怕孩子在學校出現(xiàn)安全事故，下課十分鐘，孩子除了上廁所，老師都把孩子看在教室里學習，十分鐘的活動機會沒有了，體育課上，體育老師不敢安排大強度的體育活動，如果真的在體育課上出現(xiàn)了安全事故，誰來保證體育老師的錢財，學校也許只會說在誰的課上出現(xiàn)的安全問題誰負責，真心的說一句，學校的教學除了體育課和大課間，還有哪些地方會出現(xiàn)安全問題，在說了只要孩子運動了，你能保證不會出現(xiàn)安全問題嗎？（2）從教學成績方面來說。作為一名農(nóng)村的孩子壓力是比較大，唯有讀書才能出人投地，學校的領導把成績看的很重，在學校的績效考核中占的比例也是比較大的，每次都是以本班級的文化成績來考量老師，只要成績好什么都好，體育老師又是數(shù)學老師，你說說看，我是來抓文化呢？還是從孩子的健康上考慮呢？上體育課又有安全問題，還是多多上文化課吧，少為自己少一些麻煩。所以把應該上的體育課變成了數(shù)學課，有的班級的體育課，也被數(shù)學外的老師也拿去輔導孩子的成績了，這也不好責怪辛勤的老師們，考不過別的班級，臉上無光，還有更重要的就是罰款，文化老師只能占用小科的時間來補習文化課。三、社會的缺失（1）社會的進步，也是造成孩子缺乏運動的根本，隨著中國社會的高速發(fā)展，電子產(chǎn)品伴隨著孩子的左右，孩子只要有手機，電腦在手成天都不出門，不像之前沒了電子產(chǎn)品的時候，孩子成天都在運動，摔跤，跳皮筋，跳繩各種各樣的活動，都有利于孩子的運動.（2）交通工具的發(fā)展，以前家里面有自行車就不錯了，沒有自行車的只能步行幾公里去學校上學，可是現(xiàn)在呢？三輪車，電瓶車，甚至家庭轎車都在接送孩子上下學，一到孩子上下學的時候，學校門口就好像交流會，甚至出現(xiàn)了堵塞，有的家長甚至把孩子都快送到了學校里面，深怕自家的孩子多走路是的。有的稍微比較遠的家庭，花點錢讓孩子讓孩子做公交車，一直送到家門口。四、如何才能解決農(nóng)村孩子的健康狀況（1）從家長角度，盡量讓孩子多活動，提高家長的思想覺悟很關鍵，學校可以組織一些家長會和親子活動來了解孩子適量鍛煉的必要性，孩子適量的活動有利于骨骼的增長，更有利于孩子的身體各種健康，不能因為還是磕了一下，碰了一下就不在讓孩子活動了，這是錯誤的，距離比較近的話，孩子可以爺爺奶奶步行去學校，更有利于爺孫的共同健康，電子產(chǎn)品對于孩子健康來說真的是很壞的東西，適當?shù)臏p少觀看電子產(chǎn)品的時間，還孩子更多的時間去活動，讓孩子去親近大自然。如果孩子真的在學校里發(fā)生了安全問題，也不要動不動就大為發(fā)火，動不動就找上級，給學校和社會一定的壓力，給當事人要說法。既然事情已經(jīng)出來了，共同面對，商量更好的解決方案，畢竟孩子的保險都買了，費用花的有限。（2）從學校角度來說，素質(zhì)教育已經(jīng)提出了這么多年，為什么中國的孩子的體育素質(zhì)在一年年的下降，難道不能引以為戒嗎？俗話說的好，身體是革命的本錢，沒了身體其他的還很重要嗎？話又說回來，難道運動真的會影響孩子的學習嗎？成天的學習孩子的成績真的會大幅度提高嗎？學校的安全問題一直以來是頭疼的大事，難道不讓孩子活動就可以避免？我認為學校的教育是全面的，德智體美勞全面發(fā)展，只要安全預案做的好，體育老師上課規(guī)范了，還是可以避免據(jù)大多數(shù)的，事情真的出了，不要一味的責怪老師，應該積極的處理，學校來幫助老師解決問題，盡量不要讓老師自己負責，讓老師有后顧之憂。學校應該多的組織一些活動，讓正真的讓孩子們每天活動一個小時，多組織一些活動來提高學生的活動量，正真的讓孩子們喜歡一兩個體育活動。（3）社會應該多提倡運動的好處，多多的組織一些活動，讓孩子參與其中，社區(qū)多安排一些活動的場所讓孩子游玩，而不是一味的都是樓房，公路，讓孩子無處去玩，我還要說的是不能因為孩子們在學校里發(fā)生了一些安全問題，就大肆報道，還給學校一片凈土。多多體諒教育工作則的不容易。教育主導部門因該多點的照顧一下農(nóng)村學校的師資配備，?真正的體育老師從事自己的本專業(yè)的教育工作，發(fā)揮體育老師的聰明才智，讓學生的健康出一份力量。結束語：孩子是祖國的未來，少年強則國強，孩子的健康不光是家庭的事情，也是學校的，也是國家的，家長的思想提高點吧，不要在在溫室中成長，學校不要在一味的要求文化了，讓孩子們德智體美勞正真的體現(xiàn)在教育教學中吧。多多的承擔教育的主體責任。社會多多為孩子創(chuàng)造一些安全，舒服的活動環(huán)境，讓孩子們真的樂在其中。孩子們多多活動起來吧！職業(yè)教育是以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以學生為主體的教育，教育教學本身是為就業(yè)服務的，如何將就業(yè)能力融入課堂教學，是教學改革的首要問題。作為一名農(nóng)業(yè)中職院校教學一線教師，教學改革主要體現(xiàn)在教師教育觀念的更新和教學課堂等方面：1更新教育觀念我國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題是關系到科學發(fā)展和建設和諧社會的重大問題[1]。農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化關系到整個社會的現(xiàn)代化，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展關系到整個社會的發(fā)展，農(nóng)民素質(zhì)的提高關系到國民整體素質(zhì)的提高。農(nóng)業(yè)職業(yè)教育作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必經(jīng)途徑[2]，農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的教師應該更新教育觀念，深刻認識到農(nóng)業(yè)職業(yè)教育是面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民，是為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、服務、技術、管理等一線工作的初中級應用型專門人才和新型農(nóng)民。農(nóng)業(yè)職業(yè)教育應該承擔這一重任，并發(fā)揮其優(yōu)勢，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術人才和管理人才，并為提高農(nóng)民素質(zhì)作出貢獻。2課程教學改革2.1調(diào)整和優(yōu)化課程內(nèi)容，提高教學效果傳統(tǒng)的課程內(nèi)容往往是根據(jù)書本而定，沒有地方特色，與實際工作任務脫節(jié)，為區(qū)域經(jīng)濟、農(nóng)村經(jīng)濟服務的功能薄弱。農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的課程內(nèi)容應從當?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要出發(fā)，針對性地選取符合地方經(jīng)濟發(fā)展的教學內(nèi)容，注重與工作崗位的對接。2.2加強實踐教學，注重能力培養(yǎng)以往“滿堂灌”的教學方式，使課堂氣氛不活躍，學生積極性不高，多媒體教學的使用，使學生就像上電影院看電影一樣，沒有師生互動。教學是師生互動的行為，師生互動效果直接決定教學效果的好壞[3]。中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育主要是培養(yǎng)中等農(nóng)業(yè)技能型應用人才的教育，教育過程中應一改傳統(tǒng)的理論教學方式，從課程應用性的角度出發(fā)，注重實踐能力的培養(yǎng)；農(nóng)業(yè)職業(yè)院校的教學應走出課堂，深入田間地頭，進行現(xiàn)場教學、實地指導生產(chǎn)，學生在學習知識的同時直接參與生產(chǎn)實踐，徹底改變在黑板上種田的傳統(tǒng)理論教學模式。同時開展豐富多彩的教學活動，例如職業(yè)技能大賽、學生模擬授課等形式多樣的教學活動，寓教于樂，教學相長，注重學生的能力培養(yǎng)。2.3改革對學生的評價方式傳統(tǒng)考核方式多數(shù)是試卷考試，常用分數(shù)來作為評價學生的標準，經(jīng)常出現(xiàn)高分低能現(xiàn)象。過去的職業(yè)教育考試采用的是普通教育的知識考試模式，這種方法很容易誤導職業(yè)教育的教學工作[4]。要想改變這一方式，必須對學生的考核行式進行改革，進行靈活多樣的評價方式，考試可以設在課堂、試驗基地、生產(chǎn)一線等，用這種靈活的方式來代替死板的試卷考試，以達到對學生進行真實、可靠的評價。3關注學生的全面發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育培養(yǎng)的目標不單單是具備良好的農(nóng)業(yè)知識技能，同時更應具備良好的職業(yè)的道德和社會公德。在傳授知識和技能的同時，培養(yǎng)學生良好的思想道德素質(zhì)，建立健全的人格，使學生具有高尚的情操、獨立的人格、自身的創(chuàng)造力等實現(xiàn)其全面發(fā)展。這些就需要在日常教育課程教學過程中進行正確的引導，促進學生的全面發(fā)展。農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的發(fā)展是關系著經(jīng)濟、就業(yè)與民生，因此，教師在課程教學過程中，要始終把提高教學質(zhì)量作為重點，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，推進教育教學改革，凸顯職業(yè)教育特色。EvaluationonedwithAsposeSlidesfor.NET3.5ClientProfile5Copyright2004-2011AsposePtyLtd第一節(jié)工程價款的結算工程價款的結算,是指承包企業(yè)與發(fā)包單位之間根據(jù)雙方協(xié)議進行財務結算。Evaluationonly.edwithASpose.Sidesfor.NET3.5ClientProfile51.G沙Q獎011AsposePtyLtd工程預付款,又稱工程備料款中間結算昭竣工結算我國工程價款的結算2.工程價款結算的方式嗯按月結算與支付分段結算與支使valuationonlyedw9斜地計9結y天多ePtyLIOOfile55ClientP3.得欺結942011Asp0s嗯工程預付款的限額(合同金額的10%~30%)年度承包工程總值×主要材料所占比例備料款限額材料儲備天數(shù)年度施工日歷天數(shù)我國工程價款的結算工程預付款結算工程預付款的扣回1)按公式計算起扣點和抵扣額Epny工程預估款的edwithAsposeSliclesisr-AlET35ClientProfile5起扎p7ight200420GAsposePtyLtd第一次抵扣額三(累社程價值—主要材料所占比重占比重承包工程價款總額以后每次抵扣額一每頭結算的已完工程價值×主要材料所占比重我國工程價款的結算3.工程預付款結算嗯工程預付款的扣回2)按建設部《招標文件范本》的規(guī)定值是2吧5在承edwithAspo在合規(guī)定的完工期前三個月將工程預付款的總計金額按逐次分攤的辦法扣回。當發(fā)包人一次付給承包人的余額少于規(guī)定扣回的金額時,其差額應轉(zhuǎn)入下一次支付中作為債務結轉(zhuǎn)我國工程價款的結算4工程進度款結算(中間結算)工程計量(1)承包人應當按照合同約定的辦法和時間,向發(fā)包人提交已完滑量捐角幾包人接到報告后(2)g郵29A$快如程量從第15天起,承包人報告的工程量即視為被確認,作為工程價款支付的依據(jù),雙方合同另有約定的,按合同執(zhí)行。(3)對承包人超出設計圖紙(含設計變更)范圍和因承包人原因造成返工的工程量,茇包人不予計我國工程價款的結算工程進度款結算(中間結算)工程進度款支付(1)根據(jù)確定的工程計量結果,承包人向發(fā)包人提出支付工程進度款申請,14天內(nèi),發(fā)包人應按不低于工程價款的60%,不高于工欄o通支付工程進度款。edW色p約5的勃R6rle5奇的含需美周付款協(xié)議,經(jīng)承包人同意后可延期支付,協(xié)議應明確延期支付的時間和從工程計量結果確認后第15天起計算應付款的利息(利率按同期銀行貸款利率計(3)發(fā)包人不按合同約定支付工程進度款,雙方又未達成延期付款協(xié)議,導致施工無法進行,承包人可停止施工,由發(fā)包人承擔責任。我國工程價款的結算工程進度款結算(中間結算)工程質(zhì)量保證金的預留(1)缺陷和缺陷責任期般為6個月、12域Ponyedy余E鑒鍋desfornet3.5ClientProfile5①進額C4201140Pud保留5%左右的質(zhì)量保證金,待工程交付使用一年質(zhì)保期到期后清算②進度