北江中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法

北江中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法1.前言為了保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，北江中學(xué)特制定本教學(xué)常規(guī)管理辦法，以便教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同遵守。2.教師管理2.1教師責(zé)任和權(quán)利教師是課堂教學(xué)的主要責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)管理辦法中的規(guī)定，履行下列職責(zé)：完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。保持課堂秩序，維護(hù)學(xué)生安全。注重學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)，變化教育方式和方法。維護(hù)學(xué)科純潔性，反對(duì)教師學(xué)術(shù)不端。教師在教學(xué)過程中享有以下權(quán)利：制定適合教學(xué)的教學(xué)計(jì)劃和安排。選擇教材和使用教具、工具。對(duì)于亂扔垃圾或者其他違反紀(jì)律班級(jí)行為的學(xué)生，有權(quán)進(jìn)行批評(píng)和制止。對(duì)于上課遲到或曠課的學(xué)生，有權(quán)要求其交代緣由，并進(jìn)行相應(yīng)的處罰。對(duì)于沒有掌握基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)生，有權(quán)按照教學(xué)計(jì)劃安排間接指導(dǎo)和輔助教學(xué)。2.2教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施教師在進(jìn)行教學(xué)前，應(yīng)充分準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，包括教學(xué)方法、教學(xué)材料和教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)實(shí)施過程中，教師應(yīng)嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：教學(xué)過程中禁止使用手機(jī)，嚴(yán)禁泄露學(xué)生個(gè)人信息?？荚嚻陂g嚴(yán)格禁止任何形式的作弊。課堂上引導(dǎo)學(xué)生自主思考和交流，讓學(xué)生從思考中獲取知識(shí)。進(jìn)行必要的激勵(lì)和懲戒，但不得采取在公共場(chǎng)合批評(píng)、指責(zé)個(gè)別學(xué)生的行為。2.3課堂管理課堂管理是教學(xué)常規(guī)管理中重要的一部分，要求教師具備以下能力：確保課堂文化氛圍正常、和諧。與學(xué)生保持密切聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不正?，F(xiàn)象。嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律，禁止聊天、走動(dòng)、打鬧、寫字、玩手機(jī)等形式的不正常行為。3.學(xué)生管理3.1學(xué)生責(zé)任和義務(wù)學(xué)生是教育的主體，應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備以下素質(zhì)和能力：遵守學(xué)校、班級(jí)各種規(guī)章制度和紀(jì)律，不得犯錯(cuò)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相關(guān)心，形成和諧、友愛、互助的人際關(guān)系。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，不斷提高學(xué)習(xí)能力。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)群體鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。3.2學(xué)生行為規(guī)范學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守課堂管理的規(guī)定，并具備以下行為素養(yǎng)：在上課期間安靜，不要影響他人的學(xué)習(xí)。上課前妥善安排課外時(shí)間，不要影響課堂秩序。嚴(yán)禁攜帶任何形式的手機(jī)、電子游戲機(jī)等通訊工具入課堂。積極參加課堂活動(dòng)，自覺合作，自覺學(xué)習(xí)。不準(zhǔn)在教室內(nèi)亂扔垃圾，保持教室干凈整潔。不準(zhǔn)打鬧、打架或使用暴力解決問題，積極理性地解決矛盾和問題。4.家長(zhǎng)管理4.1家長(zhǎng)教育責(zé)任家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真盡責(zé)地履行以下職責(zé)：注重情感溝通，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷自己的孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持。強(qiáng)調(diào)學(xué)生正常人生價(jià)值觀，防止不良思想的侵蝕。了解學(xué)生在學(xué)校中的情況，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為進(jìn)行及時(shí)、周密的分析和總結(jié)，及時(shí)地改進(jìn)教育方法。幫助孩子建立健康、正常的生活方式。4.2家長(zhǎng)參與管理家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極參與學(xué)校管理和教育過程中，建立起家校之間的互信和聯(lián)系，具備以下能力：積極參加家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)了解和溝通機(jī)會(huì)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師緊密協(xié)作，促進(jìn)孩子的個(gè)性化發(fā)展。針對(duì)孩子的問題，積極與老師交流、協(xié)商，共同制定解決方案。5.總結(jié)北江中學(xué)教學(xué)常規(guī)