2023年小學(xué)春季開學(xué)工作計劃書實用

第頁共頁2023年小學(xué)春季開學(xué)工作方案書實用小學(xué)春季開學(xué)工作方案書篇一以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點為指南，緊緊圍繞以?立德樹人?為首要任務(wù)，以質(zhì)量建立為核心任務(wù)，以探究實現(xiàn)生本德育的?三化?和生本課堂的創(chuàng)立等工作為工作重點，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學(xué)改革，加強校本教研和校本培訓(xùn)，構(gòu)建老師積極安康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的綠色質(zhì)量建立任務(wù)清單，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷進(jìn)步學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學(xué)品位向縱深開展。二、工作目的辦學(xué)程度評估爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校前三名，教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全縣同類學(xué)校前三名，讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位老師體驗到工作的幸福。三、工作思路新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是：以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，著力探究如何實現(xiàn)德育的?三化?，著力研究生本課堂的構(gòu)建，強力推行家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，初步組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本，通過組建老師運動俱樂部，推動老師?同讀共談?閱讀工程，開展課內(nèi)比教學(xué)和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構(gòu)建老師?運動的、閱讀的、研究的、合作的?四種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)老師的工作激情，進(jìn)步老師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位老師體驗到工作的幸福;以校為本，努力創(chuàng)立平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深開展。四、工作措施(一)以生為本，讓學(xué)生成長并快樂著。1、立德樹人，不斷深化德育教育。(1)積極探究德育?三化?，踐行生本德育理念。本學(xué)期，學(xué)校一是重點圍繞?養(yǎng)成教育?和?進(jìn)步教育?這兩大教育主題，積極探究德育教育?三化?，立德樹人，把社會核心價值觀融入學(xué)校和師生的生活中，讓學(xué)生成為活動的主角和主人。德育的?生活化?，主要通過學(xué)校開展的?學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育?來實現(xiàn);德育的?儀式化?，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學(xué)期方案開展的?十大出色學(xué)生?評選活動，每年開展的清明節(jié)掃墓活動和?六一?入隊儀式來實現(xiàn);德育的?課程化?，可以通過開展一些專題活動(如春季踏青)來實現(xiàn)。二是踐行生本德育理念，把教育資放到離學(xué)生最近的地方。本學(xué)期，學(xué)校將把現(xiàn)有的教育資(如圖書)放到離學(xué)生最近的地方(教室)，方便學(xué)生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影，放到各班教室，周末晚上組織學(xué)生觀看。學(xué)校還將充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，表揚各種標(biāo)兵，讓德育教育就在學(xué)生身邊。(2)施行愛的懲戒，建立多元評價體系。本學(xué)期，學(xué)校一是在校園及各班教室張貼?老師十大禁語?、?十大美語?，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師言行;二是組織老師開展?如何施行愛的懲戒?主題論壇，交流、討論好的經(jīng)歷和做法;三是以進(jìn)步教育為主旋律，鼓勵學(xué)生每天進(jìn)步一點點。學(xué)校將開拓進(jìn)步學(xué)生專欄，對每月評選出來的進(jìn)步學(xué)生進(jìn)展表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，并張貼學(xué)生照片和事跡簡介，鼓勵人人爭創(chuàng)進(jìn)步學(xué)生;四是建立多元評價體系，進(jìn)一步完善?五星?評比活動，力爭讓每個孩子都能獲得在校園里閃光的時機。2、以生為本，積極創(chuàng)立生本課堂。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，是進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心競爭力。而課堂效率的上下，又主要取決于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的上下。理論證明，以生為本的課堂，才是有利于進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效率的課堂。因此，本學(xué)期，學(xué)校將以?小組合作學(xué)習(xí)建立?為主要抓手，積極創(chuàng)立生本課堂。(1)倡導(dǎo)?以學(xué)定教?，凸顯?三個學(xué)?理念。李炳亭先生說：?所謂教學(xué)，就是教學(xué)生學(xué)。教必須效勞于學(xué)。教學(xué)的一切目的、設(shè)計、環(huán)節(jié)、流程都應(yīng)該圍繞學(xué)來建構(gòu)，也可以簡稱為‘三個學(xué)’：為了學(xué)、設(shè)計學(xué)、效勞學(xué)。?因此，學(xué)校創(chuàng)立生本課堂，首先就要讓每位老師從思想上上位。(2)加強理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握五大元素。每位老師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)生本課堂的教育教學(xué)理論，準(zhǔn)確把握生本課堂的五大元素：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示互動、質(zhì)疑問難、老師點撥，做到從理論上上位。(3)積極探究?五度?，準(zhǔn)確把握五大元素的方式方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要看學(xué)生自主的程度;學(xué)生合作學(xué)習(xí)，要看合作的效度;展示互動，要看參與度;質(zhì)疑問難，要看深度;老師點撥，要看高度。弄清楚這些問題后，做到從方法上上位。(4)研究學(xué)科特點，踐行生本課堂。不同的學(xué)科不同的特點，本學(xué)期，學(xué)校分別圍繞數(shù)學(xué)的?種子課?設(shè)計和語文的?主問題?設(shè)計開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。3、施行家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。(1)施行家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是1、2年級周一至周五不布臵紙質(zhì)作業(yè);寄宿生周一至周四晚上先進(jìn)展30分鐘閱讀，再欣賞經(jīng)典影視30分鐘;走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容，保證每晚30分鐘的閱讀。二是3—6年級周一至周五分學(xué)科輪流布臵家庭作業(yè)，時間控制在40分鐘內(nèi)，每晚先安排30分鐘進(jìn)展閱讀再進(jìn)展家庭作業(yè);走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容進(jìn)展相關(guān)閱讀并完成家庭作業(yè)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)展一些家務(wù)勞動，鍛煉生活技能。三是1—6年級所有學(xué)生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務(wù)活，寄宿生周日晚上集中收看經(jīng)典影視。(2)重視閱讀，各班每月開展一次閱讀分享會，展示讀書成果。(3)自始至終家庭作業(yè)要做到?四必?，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評。(4)改變以往家庭作業(yè)要求家長簽字的做法。(二)以師為本，讓老師工作并幸福著。1、組建運動俱樂部，讓老師享受運動的快樂。(1)學(xué)校利用大課間的時間，組織全體老師(后勤人員和身體有癢的除外)練習(xí)太極拳，更好地幫助老師保持平和的心態(tài)，同時又鍛煉了身體。(2)學(xué)校根據(jù)老師的愛好成立三個運動俱樂部，利用雙休日和節(jié)假日開展活動，豐富老師的業(yè)務(wù)生活，讓老師體驗到戶外活動的幸福。2、施行老師?同讀共談?閱讀工程，讓書香浸潤老師心靈。學(xué)校制定了老師?同讀共談?閱讀施行方案，從本學(xué)期開場按方案執(zhí)行。3、開展各類研究活動，讓老師在研究和合作中成長。(1)開展集體備課研究。根據(jù)我校實際，語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科1-3年級為一個備課組，4-6年級為一個備課組，開展集體備課。兩位英語老師組成一個備課小組進(jìn)展集體備課。課內(nèi)比教學(xué)活動中要突出集體備課的效果。(2)開展課內(nèi)比教學(xué)活動。一是每學(xué)期1—6年級任課老師每人至少在校內(nèi)分教研組上一節(jié)公開課進(jìn)展課內(nèi)比教學(xué);二是每學(xué)期組織學(xué)校45歲以下的青年老師和骨干老師開展一次校內(nèi)說課比賽;三是積極參加上級教研部門開展的課內(nèi)比教學(xué)活動。(3)開展校本課程開發(fā)研究。校本課程的開發(fā)要以學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想為理論支撐，必須面向全體學(xué)生，必須表達(dá)立德樹人，必須浸透社會核心價值觀，基于這樣的考慮，學(xué)校在專家的指導(dǎo)下，確立了生命智慧教育的課題。本學(xué)期，主要是制定校本課程開展規(guī)劃，完成校本課程教材的編寫等系列任務(wù)，從2023年秋季開場上課。(4)開展主題教育論壇。本學(xué)期，學(xué)校分月開展主題教育論壇。依次為三月：如何施行愛的懲戒?四月：讀書分享會五月：在升官發(fā)財?shù)耐瑢W(xué)、朋友和親戚面前，老師擁有哪些值得驕傲的資本?六月：讀書分享會(5)扎實開展校本教研，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。本學(xué)期，學(xué)校以教研組為陣地，認(rèn)真開展課內(nèi)比教學(xué)等教研活動。各教研組要從早制定實在可行的教研方案，以開展高效課堂教學(xué)研究為依托，扎實開展學(xué)習(xí)與研究，總結(jié)與反思，理論與理論，真正解決教學(xué)中的實際問題，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。對于各環(huán)節(jié)工作，教誨處、教研組要定期進(jìn)展檢查，搞好反應(yīng)和整改。同時開展好以下幾項活動：一是領(lǐng)導(dǎo)推門聽課;二是同學(xué)科、同年級老師互相聽課;三是學(xué)科帶頭人、骨干老師示范課;四是全體老師的課內(nèi)比教學(xué)課;五是外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師匯報課。(6)開展課外訪萬家活動。春季開學(xué)，政教處擬定學(xué)校?課外訪萬家?活動方案，要求班主任及任課老師必須在開學(xué)一個月內(nèi)全面理解學(xué)生情況，然后分班擬定?家訪方案?，施行家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋，又要做到特殊學(xué)生重點關(guān)注。參與家訪的老師要認(rèn)真做好?家訪手記?，以便適時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及心理動態(tài)。學(xué)校各班要分班建立留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生等特殊群體學(xué)生檔案，及時關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)等，有的放矢地開展家訪等多種關(guān)愛活動。(7)制定多系列評價方案。本學(xué)期開學(xué)后，分部門完成多系列的教職工評價方案，并提交教代會討論通過，學(xué)期末按照通過后的評價方案對老師進(jìn)展評價。4、實行民主治校，增強集體凝聚力。(1)加強溝通，及時消除誤會和矛盾。堅持每周召開一次班子溝通會，每月一次班主任溝通會，每學(xué)期至少一次教職工溝通會。實如今溝通中到達(dá)共識，在對話中凝集力量的校園生活常態(tài)。(2)完善各種管理制度和考核細(xì)那么，經(jīng)教代會討論通過后再施行，實現(xiàn)民主治校。(三)以校為本，讓學(xué)校開展并提升著。1、落實?三防?教育措施，打造平安校園。(1)加強人防，堅持門衛(wèi)24小時雙人雙崗值守，做好來訪登記，堅持每日校園平安及消防巡查，做好記載。做好校園護(hù)校護(hù)學(xué)值班，每天早晚護(hù)校隊要履行職責(zé)，做好護(hù)學(xué)，防止暴力事件發(fā)生。(2)完善物防，按要求配齊安保器材和消防器材(滅火器、消防栓)。(3)落實技防，采取靈敏多樣的技防措施，確保師生平安。一是成立校長為組長的學(xué)校平安工作組織機構(gòu)，每學(xué)年與教職工層層簽訂平安責(zé)任書，與學(xué)生家長簽訂平安責(zé)任書和上下學(xué)平安承諾書。二是完善各種平安制度，建立預(yù)防各類事故應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)年修訂一次。每學(xué)期進(jìn)展平安演練不少于2次。三是堅持平安月查月報制度，堅持平安隱患消除登記。四是建立平安工作臺賬，每周填寫。建立學(xué)生交通平安臺賬。五是把開學(xué)第二周定為平安教育周，對學(xué)生開展防溺水專題教育。六是利用專欄，班會，國旗下講話進(jìn)展交通、食品平安、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等平安教育。七是各班每周進(jìn)展管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好記載，做好學(xué)生因病缺課追蹤登記。校規(guī)定篇目。各班每月開展一次師生讀書分享會。(4)?世界讀書日?定為學(xué)校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊：一是分班辦展牌，呈現(xiàn)各班讀書情況以及。同時設(shè)臵老師板塊，分享讀書感悟，從而更好的營造讀書氣氛;二是開展講故事、朗讀、演講活動。綜合兩項，評先表彰。(5)家庭作業(yè)必須有閱讀。學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計?讀書成長冊?，讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇，另附有小學(xué)生必讀書目，3-6年級學(xué)生人手一本，學(xué)校每學(xué)期末舉辦一次?讀書成長冊?展評活動。4、提煉校園文化內(nèi)核，創(chuàng)立文化校園。本學(xué)期，學(xué)校將從?學(xué)校?、?老師?和?學(xué)生?三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動，從中提煉出最能表達(dá)我校特色的校園文化內(nèi)核，并利用校園文化墻展示提煉出的文化內(nèi)核。5、多元展示辦學(xué)成果，打造開放校園。(1)從本學(xué)期開場，學(xué)校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日，學(xué)校利用開放日，讓家長走進(jìn)校園、理解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，走進(jìn)課堂，感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學(xué)生家長進(jìn)展溝通。把學(xué)生在學(xué)校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長，反應(yīng)學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長開展家庭教育，贏得家長的支持與配合。(2)學(xué)校利用親子活動日，展示校本課程成果，邀請家長參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團(tuán)活動，并以不同形式同家長一起分享孩子的社團(tuán)成果。(3)堅持重大事宜向政府報告，堅持每學(xué)期至少向黨委政府匯報工作兩次及兩次以上，爭取各方面的支持。小學(xué)春季開學(xué)工作方案書篇二新春伊始，春回大地。隨著春的召喚，新學(xué)期如約而至。新年新氣象，新學(xué)期新希望。本期，我校將在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實做好各項常規(guī)工作，認(rèn)真落實上級下達(dá)的各工程標(biāo)任務(wù)的同時，自覺遵循教育規(guī)律，準(zhǔn)確把握教育本質(zhì)，努力彰顯辦學(xué)特色，以營造和美校園，打造生態(tài)課堂，培育陽光少年作為工作重點，讓師生都能過上一種完好幸福的教育生活。一、傳遞正能量，營造和美校園。1、強化班子建立。經(jīng)歷了上學(xué)期黨的群眾道路教育理論活動的洗禮，學(xué)校行政班子工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效率得到了進(jìn)一步的提升。本期，我校將繼續(xù)加強行政班子隊伍的建立，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現(xiàn)象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態(tài)。學(xué)校班子成員要努力樹立”三種意識”.一是責(zé)任意識:在其位謀其政,但凡有利于孩子成長，老師提升，學(xué)校開展的事必須做，不僅做好還要做細(xì)做精，但凡給師生增加負(fù)擔(dān)，只是形式?jīng)]有實際意義的少做或不做，但凡管理者自身份內(nèi)的事盡量自已做，不使喚人做。二是效勞意識:班子成員不僅是管理者更是效勞者，效勞于師生，效勞于教育教學(xué)要成為常態(tài)。班子成員既要負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作正常有序的開展，又要引領(lǐng)老師步入專業(yè)化成長之路。三是典范意識：要求班子成員嚴(yán)格要求自己，以身示范，但凡要求老師做到的，班子成員要先做到，但凡要求老師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學(xué)校將認(rèn)真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的方案會，要求每位成員針對分管工作制定詳細(xì)全面的學(xué)期工作方案;每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進(jìn)展周小結(jié)，并制定將來一周的工作方案;期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務(wù)實將是本期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作準(zhǔn)那么。本期期末總結(jié)會上，每位班子成員將對分管工作進(jìn)展總結(jié)，全體老師將進(jìn)展民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的根據(jù)之一。2、打造和美團(tuán)隊。本期，我校將進(jìn)一步加強老師的團(tuán)隊建立。要求班主任和副班主任之間，班級任課老師之間，教研組內(nèi)成員之間，辦公室內(nèi)室友之間，語數(shù)老師與藝體專職老師之間既要克制個人，又杜絕拉小團(tuán)體，要團(tuán)結(jié)合作，互敬互愛，互幫互學(xué)，樹立全局意識和團(tuán)隊意識。為了促進(jìn)老師間的交流與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手:一是調(diào)整作息安排,減少學(xué)生藝體活動與課堂教學(xué)的時間沖突。在充分聽取廣闊老師的意見，結(jié)合學(xué)校實際情況，本期我校將對作息時間調(diào)整如下:取消早自習(xí)和行知課,上午上四節(jié)課,下午上二節(jié)課,下午第三節(jié)課為課外活動課。課外活動內(nèi)容安排:藝體社團(tuán)活動、中華經(jīng)典閱讀、個別輔導(dǎo)和班務(wù)處理。二是明確各崗位職責(zé)，細(xì)化鼓勵機制。本期，我校將進(jìn)一步完善各個崗位的考核評價細(xì)那么。建立《xx小學(xué)班主任與副班主任工作職責(zé)》，《xx小學(xué)教研組考核評價細(xì)那么》、《xx小學(xué)辦公室考核評價細(xì)那么》，《xx小學(xué)學(xué)生活動獎勵細(xì)那么》，進(jìn)一步完善《藝體專職老師獎勵細(xì)那么》。三是豐富老師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的活動，放松老師的身心，增強團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用“三八”節(jié)學(xué)校工會將開展女職工教學(xué)根本功競賽和教工興趣體育活動比賽,同時召開三八節(jié)表彰大會。四月份,以工會教職工社團(tuán)為單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團(tuán)活動。五月份以各年級組為單位開展“迎五一，老師才藝大比拼”活動。利用六一兒童節(jié)文娛演出的時機，學(xué)校青年老師組隊參加文娛表演，由音樂組負(fù)責(zé)。3、建立民主和諧師生關(guān)系。眾所周知，民主和諧平等的師生關(guān)系是教育教學(xué)的光滑劑和催化劑。然而，應(yīng)試教育的功利化常常使局部老師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要費事與壓力。本期，我校將加大對老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)力度，鼓勵老師多閱讀，利用周初會或網(wǎng)絡(luò)平臺為老師推薦有價值教育好文，拓展視野，調(diào)整心態(tài)，進(jìn)步素養(yǎng)，從教育的規(guī)律與本質(zhì)上去解讀教育教學(xué)中學(xué)生身上的問題，在尊重與理解的根底上去教育學(xué)生，老師的心性愈發(fā)沉著與淡定，師生關(guān)系愈發(fā)融洽與和諧，教育效果就會愈創(chuàng)造顯。二、樹立科學(xué)育人觀，打造生態(tài)課堂。1、以“xx實小遠(yuǎn)程植入式教學(xué)形式”為契機，進(jìn)步老師對于生態(tài)課堂的認(rèn)知。“xx實小遠(yuǎn)程植入式教學(xué)形式”自上學(xué)期在我校一三五年級語數(shù)課堂中落地以來，我校網(wǎng)班老師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實,課課到家。讀課、備課、還課和議課雖然擠占了網(wǎng)班老師很多休息時間，但他們?nèi)蝿谌卧乖鷮嵉刈吆妹恳徊剑@真是實小植入漢小生根。但要讓實小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結(jié)果，我們還得進(jìn)一步探究。本期，在網(wǎng)班教學(xué)常規(guī)管理中，我校除繼續(xù)發(fā)揚上期的操作形式，還要在精細(xì)讀課，二度備課，創(chuàng)造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時間，共讀共備共還一節(jié)課。共讀時，讀懂前端老師教學(xué)設(shè)計思路、教學(xué)設(shè)計意圖、教學(xué)組織技巧和課堂互動生成，共備時，哪些可以借鑒哪些需要調(diào)整哪些還要創(chuàng)新在二度備課過程中都要進(jìn)展逐一論證。還課時，先由一位老師執(zhí)教，其他老師觀摹，觀其效果，辨其優(yōu)劣，擇善而從。有了這種細(xì)致的研課方法，網(wǎng)班老師讀課備課還課議課才能將會得到顯著提升。網(wǎng)班老師教學(xué)理念更新了，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能定會提升，富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個定會孕育而生的。2、圍繞多層面課堂討論，踐行生態(tài)課堂教學(xué)理念。本期，圍繞構(gòu)筑生態(tài)高效課堂，我校將開展多層面的獻(xiàn)課賽講活動:新老師上匯報課，藝體專職老師上公開課，語數(shù)青年骨干老師賽課，名優(yōu)老師上示范為保證每節(jié)課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反復(fù)磨課，課中以學(xué)科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪流評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生自主合作，互動交流的教學(xué)形式，建立師生互動、生生互動，師生共同開展的生態(tài)環(huán)境。公開課是踐行生態(tài)課堂教學(xué)理念的一個窗口，隨堂課更是施行生態(tài)課堂的主陣地。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，繼續(xù)落實“推門聽課制”，要求分管教學(xué)的行政堅持每天深化課堂，理解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，診斷課堂教學(xué)問題，指導(dǎo)生態(tài)課堂的施行。3、以課題研究為載體，構(gòu)筑生態(tài)課堂教學(xué)形式。本期，我校繼續(xù)深化開展兩個區(qū)級課題研究。數(shù)學(xué)組區(qū)級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究與理論》即將進(jìn)入結(jié)題階段。為了能順利圓滿地完成結(jié)題工作，課題組將在分管行政的帶著下集思廣義認(rèn)真撰寫結(jié)題報告，精心準(zhǔn)備研究成果的匯報材料，不僅要保證順利通過上級相關(guān)部門的驗收工作，還要將研究成果輻射給全校數(shù)學(xué)老師，造福學(xué)生，形成漢小數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的教學(xué)特色，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)習(xí)才能。語文組區(qū)級課題《xx》立項已有一年多了，在認(rèn)真小結(jié)階段研究成果的同時，制定下一階段研究方案，并在研究過程中不斷學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，積極運用于教學(xué)理論，真正表達(dá)課題研究的針對性和實效性，防止課題研究與實際教學(xué)兩張皮的現(xiàn)象。在努力構(gòu)建生態(tài)課堂同時，還要倡導(dǎo)高效課堂以確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。針對我校存在的薄弱科目英語與科學(xué)，本期我校將加大對這些科目課堂教學(xué)的管理力度。分管行政要協(xié)同任課老師認(rèn)真分析^p問題原因，尋求解決問題的措施，并催促施行。在施行過程中及時反應(yīng)效果，及時調(diào)整，保證教學(xué)質(zhì)量的逐步進(jìn)步。針對我校各年級存在的弱勢班級，教研組長要加強對任課老師的教學(xué)指導(dǎo)，實現(xiàn)資共享，保證團(tuán)隊共進(jìn)。三、開展豐富多彩的活動，培育陽光少年。1、培育和踐行社會核心價值觀，提升品德教育的內(nèi)涵。本期，我校德育工作除了繼續(xù)加強學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，還要將社會核心價值觀融入德育工作之中，提升品德教育的內(nèi)涵，拓展品德教育的外延。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會核心價值觀24字根本內(nèi)容。本期，我校德育工作將圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善開展系列教育活動。利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質(zhì)的內(nèi)涵，利用每班的班隊活動開展主題班會，利用紅領(lǐng)巾播送站宣傳典型事跡，利用每月之星評出先進(jìn)個人，利用六一兒童節(jié)的表彰大會評出踐行社會核心價值觀的先進(jìn)班集體。為了保證評出的班集體具有典型性和先進(jìn)性，學(xué)校將根據(jù)班級開展的主題班會，舉辦的手抄報展和學(xué)生的習(xí)作等進(jìn)展逐一量化評分，以得分的上下作為評選的根據(jù)。除此而外，學(xué)校還將結(jié)合區(qū)教育局宣教科的工作安排