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幼兒園經(jīng)營與發(fā)展第1頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第7單元幼兒園經(jīng)營與發(fā)展第一課幼兒園的經(jīng)營管理第二課幼兒園的公共關(guān)系2第2頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月知識目標了解市場經(jīng)濟條件下幼兒園的經(jīng)營理念和策略;了解幼兒園公共關(guān)系的含義和內(nèi)容;理解幼兒園家長工作的意義;掌握幼兒園家長工作的途徑與方式及管理和指導(dǎo)家長工作的要點;明確幼兒園是社區(qū)的有機構(gòu)成部分,認識幼兒園與社區(qū)雙向互動服務(wù)的關(guān)系。第7單元幼兒園經(jīng)營與發(fā)展3第3頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月技能目標具備幼兒園經(jīng)營管理的思維能力和基本操作能力;能夠同家長、社區(qū)人員正常交往,以構(gòu)建和諧公共關(guān)系;具有從事幼兒園公共關(guān)系活動的基本能力。第7單元幼兒園經(jīng)營與發(fā)展4第4頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月引導(dǎo)案例體東模式廣州市天河體育東路幼兒園曾是一家公辦幼兒園。1992年,該區(qū)教育局審時度勢,大膽改革,對體育東路幼兒園的經(jīng)營和發(fā)展實行政府徹底“斷奶”,把幼兒園推向了市場,讓其自主辦園,依托社會自籌經(jīng)費,自負盈虧,自我發(fā)展。幼兒園遵循新的辦園理念,實施以園長負責制為核心的“三制”,即園長負責制、教職工聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,提出“為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)”的辦園宗旨,以搞活經(jīng)營和管理。該園結(jié)合實際大膽實驗,已取得了顯著的辦園成效,被譽為“體東模式”。“體東模式”在辦園理念、經(jīng)營模式、辦園宗旨等方面有什么特點?對我們有哪些啟發(fā)?第7單元幼兒園經(jīng)營與發(fā)展5第5頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第一課幼兒園的經(jīng)營管理經(jīng)營與幼兒園管理
一、幼兒園以企業(yè)經(jīng)營的理念來指導(dǎo)幼兒園管理活動,也就是按照市場經(jīng)濟運行規(guī)律籌劃和治理幼兒園,以獲得最佳辦園效益的過程。但是,幼兒園不只是一個經(jīng)濟實體,幼兒園經(jīng)營不能簡單套用企業(yè)經(jīng)濟實體的經(jīng)營理論,要在遵循市場規(guī)律的籌劃和運作中遵守幼兒教育、幼兒園管理及相關(guān)的教育法律法規(guī)等特殊要求。6第6頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第一課幼兒園的經(jīng)營管理(1)市場調(diào)節(jié)(2)企業(yè)運作(3)經(jīng)濟效益7第7頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月
幼兒園經(jīng)營理念
二、(一)目標經(jīng)營理念第一課幼兒園的經(jīng)營管理在市場經(jīng)濟條件下,幼兒園辦園目標、發(fā)展規(guī)劃的制定需要注重以下三個方面:(1)要符合社會發(fā)展趨勢和家長的需要,社會和家長的需要是幼兒園生存和發(fā)展的生命線。(2)要為員工隊伍引導(dǎo)方向,凝聚力量,營造人才環(huán)境,創(chuàng)造工作績效。(3)要遵循有關(guān)政策和制度,為幼兒園的發(fā)展開拓路徑,“保駕護航”。此外,在幼兒園目標經(jīng)營過程中要注意度和時的把握,工作力度的大小、標準的高低、發(fā)展速度的快慢、措施出臺的早晚,都會對幼兒園的經(jīng)營與發(fā)展產(chǎn)生不同的影響。8第8頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第一課幼兒園的經(jīng)營管理(二)人才經(jīng)營理念幼兒園的發(fā)展、成敗依賴于高素質(zhì)的教職工隊伍。園長的職責和任務(wù)不僅僅是能發(fā)現(xiàn)一個人才,再刻意地去培養(yǎng),更重要的是建立人才培養(yǎng)的良好機制,給教職工提供展示自己的平臺,挖掘每個員工的潛能。園長首先要尊重個體,努力營造寬松的心理環(huán)境和工作氛圍,鼓勵創(chuàng)造性地開展工作,對任何為實現(xiàn)幼兒園目標所做出的努力都予以肯定和支持。激勵方式多種多樣,如表揚、獎勵、晉升等,但不管哪種,都離不開個人價值的體現(xiàn),有時精神上的價值關(guān)懷比物質(zhì)獎勵更有意義。9第9頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第一課幼兒園的經(jīng)營管理在尊重個體的同時,需強調(diào)合作,沒有合作的幼教工作是無法產(chǎn)生真正效應(yīng)的。園長應(yīng)善于用人,使員工在各自的崗位上更好地發(fā)揮自己的才能,并通過提供培訓機會幫助員工在原有的基礎(chǔ)上得到更大的發(fā)展與提高。同時,園長還應(yīng)注重員工的思想教育,要求員工個人服從整體,協(xié)同合作,調(diào)整自我,找準位置,在各自的崗位上充分施展才能,做出成績。10第10頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第一課幼兒園的經(jīng)營管理(三)信息經(jīng)營理念一個單位如果沒有信息的溝通,經(jīng)營管理就會缺乏針對性,落不到實處。因此,幼兒園要樹立信息經(jīng)營理念。為了便于信息溝通,幼兒園經(jīng)營須加強幼教信息庫建設(shè),完善信息溝通渠道,采取管理者親自觀察交談、年級組長及時反饋等方法,了解教師所思所想和幼兒表現(xiàn),積極采納合理的意見;對于不合理的現(xiàn)象須對教師給予及時教育疏導(dǎo),進而使其不斷調(diào)整工作思路和方法;另外還須滿足教師不同方面的需要,使管理更具針對性和有效性。同時,也要捕捉市場信息和家長需求,擴大為幼兒服務(wù)的范圍,為“上班族”家長解決后顧之憂。另外,還需掌握國內(nèi)外幼教信息,樹立先進的幼兒園經(jīng)營發(fā)展理念,使管理更具時代性。11第11頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月
幼兒園經(jīng)營策略
三、(一)招生第一課幼兒園的經(jīng)營管理
2.資源審視1.環(huán)境分析3.
重設(shè)目標4.
財務(wù)預(yù)算12第12頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第一課幼兒園的經(jīng)營管理(二)品牌Eye-CatchingVisual1.正確定位,打造品牌2.提升素質(zhì),認同品牌3.謀求發(fā)展,創(chuàng)新品牌13第13頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月
幼兒園公共關(guān)系概述一、(一)幼兒園公共關(guān)系的含義第二課幼兒園公共關(guān)系(1)幼兒園公共關(guān)系是幼兒園與幼兒及家長、幼兒園與員工、幼兒園與外部公眾之間的關(guān)系。其中,幼兒園是主體,幼兒、家長、員工、外部公眾是客體。(2)幼兒園公共關(guān)系是一種雙向信息交流的傳播活動。幼兒園可以通過傳播活動擴大組織對社會的影響力,建立良好的社會形象;而幼兒、家長、員工都可以通過信息交流實現(xiàn)自己的目標與要求。(3)幼兒園公共關(guān)系具有管理職能,作為主體的幼兒園是一個控制系統(tǒng),它能根據(jù)信息反饋調(diào)整幼兒園行為及規(guī)范,以利于與其客體的交流與合作,最終實現(xiàn)雙贏的目標。14第14頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系(二)幼兒園公共關(guān)系的內(nèi)容1.幼兒園與教職工幼兒園對教職工的公共關(guān)系主要表現(xiàn)在:(1)妥善處理物質(zhì)利益關(guān)系,如工資收入、福利待遇等。(2)重視教職工的精神利益,充分信任教職工,促進感情交流,培養(yǎng)集體觀念和團體精神,激發(fā)教職工的自豪感,增強教職工心理上、精神上的滿足感。(3)尊重和信任教職工中“非正式群體領(lǐng)袖”,重視他們反映的各種情況,讓這些“非正式群體領(lǐng)袖”擔負一些比較重要的職務(wù),爭取他們的合作和支持,借助他們做好與其他員工的信息交流工作。(4)注重與新員工溝通感情,激發(fā)他們熱愛幼教工作的熱情。
(5)關(guān)心困難員工的思想動態(tài)及生活,解決他們的難題等。15第15頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系2.幼兒園與投資人幼兒園對投資人的公共關(guān)系主要表現(xiàn)在:(1)尊重投資人的權(quán)益,滿足他們參與幼兒園管理的愿望,了解保教質(zhì)量和發(fā)展信息的要求。(2)加強幼兒園與投資人的信息交流和溝通,及時向股東如實報告幼兒園的各種信息。(3)鼓勵股東為提升幼兒園品質(zhì)出謀劃策。16第16頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系3.幼兒園與幼兒家長(1)樹立“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的觀念。(2)提供優(yōu)良的保教質(zhì)量和服務(wù)。(3)尊重幼兒的權(quán)利,保護家長的利益。(4)成立家長學校,向家長傳授幼兒教育的知識,宣傳正確的教育觀、兒童觀。(5)建立家園聯(lián)系機制,做到家園合作,共同承擔教育幼兒的責任。(6)定期家訪。17第17頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系4.幼兒園與政府幼兒園對政府的公共關(guān)系主要表現(xiàn)在:(1)幼兒園應(yīng)自覺服從各級政府的管理。(2)重視與政府管理部門的信息交流,爭取政府的政策支持和經(jīng)濟扶持。(3)對國家和政府部門的方針政策,特別是教育方針政策和有關(guān)法令、管理條例、規(guī)章等要及時準確地了解,認真學習理解并結(jié)合實際加以貫徹執(zhí)行。18第18頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系5.幼兒園與社區(qū)幼兒園對社區(qū)的公共關(guān)系主要表現(xiàn)在:(1)幼兒園應(yīng)樹立居民意識,與所在社區(qū)協(xié)調(diào)融合,做熱心居民,如幫助小區(qū)職工解決子女入托問題;承擔社區(qū)公共事務(wù),參與社區(qū)公益活動;搞好環(huán)境保護工作,美化社區(qū)環(huán)境;利用社區(qū)的資源為幼兒園服務(wù)。(2)幼兒園要發(fā)揮地方優(yōu)勢,依靠社會力量辦好幼兒園,搞好教育,注意考慮所在社區(qū)的自然環(huán)境、文化經(jīng)濟條件、社會風俗、生活方式等特點,實現(xiàn)雙向互動和服務(wù)。(3)幼兒園要組織有利因素,避免消極因素,為幼兒園發(fā)展爭取更好的社會環(huán)境;同時,還要發(fā)揮教育機構(gòu)的優(yōu)勢,向社會宣傳教育和對外開放,自覺參加社會服務(wù)的活動,發(fā)揮社會功能。19第19頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系6.幼兒園與新聞媒體與新聞界人士建立友誼關(guān)系,如邀請新聞界人士參觀幼兒園,參加座談會、研討會及晚會、舞會、聯(lián)歡會等,促進了解,增進友誼。
(2)
及時主動地向新聞媒體提供信息。(1)20第20頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系(三)幼兒園公共關(guān)系的原則1.實事求是原則2.持之以恒原則3.真情溝通原則4.全員公關(guān)原則21第21頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系小案例形象意識一位家長帶著一個3歲的小男孩到一所幼兒園實地考察,準備為孩子聯(lián)系入托的事。在園長的陪同下,他們進入了小班,看到幼兒園的孩子們正在開心地玩游戲,小男孩也不由自主地參與其中。就在園長和教師向家長介紹幼兒園情況時,突然,小男孩大聲哭起來。保育員連忙上前,看到小男孩腳下的地濕了一片,原來,男孩尿褲子了。保育員馬上抱起男孩,找來一套干凈的園服,先幫他清洗干凈,再幫他換上褲子。小男孩又若無其事地和其他小朋友一起玩去了。保育員再將尿濕的褲子洗干凈,交還給家長。保育員的這一行為給家長留下了深刻的印象,也使得這位家長對該幼兒園產(chǎn)生了很好的印象,隨后這位家長就為小男孩辦理了入園手續(xù)。22第22頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系(四)幼兒園公共關(guān)系的途徑搞好內(nèi)部關(guān)系31542重視家長工作開展社區(qū)服務(wù)爭取政府支持借助媒體宣傳23第23頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系小案例有特色的“畢業(yè)典禮”一家位于廣東省中山市的港資幼兒園,每年6月都要在香港為小畢業(yè)生們舉辦隆重而活潑的畢業(yè)典禮。屆時,幼兒園會請來電視臺等媒體進行新聞報道。出席典禮的嘉賓有香港特區(qū)政府有關(guān)官員、幼兒園所在地政府官員、香港各幼兒園園長、畢業(yè)生及其家長等。通過新聞媒體的報道,人們看到在這家幼兒園的畢業(yè)典禮上,小畢業(yè)生們頭戴淺紫色的小博士帽,身穿同色的小博士服,一個一個接過由嘉賓、園長向他們頒發(fā)的畢業(yè)證書,臉上露出了自豪、激動的笑容。24第24頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系
幼兒園的家長工作
二、(一)幼兒園家長工作的意義家長是幼兒的第一任教師,影響著幼兒的生活習慣、生活態(tài)度和人格發(fā)展,他們是幼兒教育的重要力量。家長參與幼兒教育,能促進幼兒身心健康發(fā)展。幼兒與家長的血緣關(guān)系及密切接觸,顯示著家庭教育的不可替代性。因此,幼兒園更應(yīng)發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,向家長宣傳科學的教育觀念和正確的教育方法,爭取家長對幼兒園教育目標、內(nèi)容、方法的支持與配合。25第25頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系(二)幼兒園家長工作的內(nèi)容1.2.3.4.向家長宣傳幼兒園的發(fā)展規(guī)劃和教育目標爭取家長的支持,在公眾中樹立良好口碑發(fā)揮幼兒園的社會功能,為家長服務(wù)主動了解幼兒家庭教育情況,指導(dǎo)家庭教育26第26頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系(三)幼兒園家長工作的途徑和方式1.2.3.4.5.家長會議制度
口頭交談書面宣傳與交流活動展示與活動參與
家長學校27第27頁,課件共30頁,創(chuàng)作于2023年2月第二課幼兒園公共關(guān)系(四)幼兒園家長工作的管理與指導(dǎo)
實行指標化管理納入日常工作計劃建立監(jiān)督機制掌握溝通技巧
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