我成長我快樂作文

我成長我快樂作文

快樂成長

二0一0年的春天，文理附小的校園更加明媚，清新，校園里一片欣欣向榮景象。在這春暖花開的日子里，我們的心兒充滿回憶：回憶著我們已從一個愛哭的女孩兒，一個淘氣的男孩兒，變成了一個個充滿智慧的少年。在這段漫長的小學(xué)生活當(dāng)中，回憶所有的點點滴滴。不禁發(fā)現(xiàn)，我們每天都在快樂的生活，每天都在健康的生活。我們就像一只只快樂的小蜜蜂，去采著屬于自己的花蜜，采集著屬于自己的知識與才華。作文

人們都說：“生命需要呵護，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個大家庭，我們的班級就是一個溫馨的小家，關(guān)注著每一個學(xué)生的健康成長?！蔽覀兠恳粋€學(xué)生就是最大的受益人。在這里，我們快樂地成長，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長，我們能從老師的批評中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時的開心，課外書籍帶給我們的知識，老師對我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時時刻刻伴隨著我們健康快樂地成長。

老師說：健康是人們一直追求的目標(biāo)。一個人如果擁有了健康的體魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的成長道路鋪就一條陽光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。所以，各種各樣的活動，豐富著我們的生活：郊游、踏青、野炊、放風(fēng)箏讓我們在尋找快樂的同時健壯了我們的體魄；談心、通信、回訪不但加強了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更重要的是將孩子的情況及時互通有無，保證了孩子的心理健康。正因為擁有了健康向上的心理，我們才能克服各種困難，遇到困難不屈服。正因為養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才使我們養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強的性格，使我們保持了良好的心理狀態(tài)。健康的體魄和健康的心理使我們領(lǐng)會了很多生活的真諦，讓我們在成長的道路上取得了一個又一個的好成績。作文

比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。未來的國際競爭將不單是知識和創(chuàng)新的競爭，也必將是“心靈”的競爭。也就是擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)的人才的競爭。為了未來我們應(yīng)不斷努力。童年，在不經(jīng)意間悄悄從我手縫中溜走，如水一樣，甚至我都不知道它是甚么時候溜走的。童年里，有很多傻事，有很多趣事，現(xiàn)在想起來總會捧腹大笑。

小時候，我很討厭走路，哪怕一步，“幸而”我又對很多東西有很大的好奇心：貓咪、狗狗、兔子、刺猬……有一天，我靈機一動，想：要是我像小鳥一樣能飛，不就可以不走了嗎？我一拍腦袋，準(zhǔn)備跟著麻雀“老師”學(xué)飛。說干就干，我連忙跑下樓去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“老師”看，希望馬上就能搗鼓出一個名堂，馬上就掌握要領(lǐng)，學(xué)會飛。只見那麻雀把翅膀一展，雙腳往上一蹬，使勁扇了幾下，就“撲撲棱棱”地飛起來了。我跟著麻雀依葫蘆畫瓢，七手八腳地學(xué)了起來：我把手臂上下使勁地扇著，然后踮起腳尖用力一跳，拔腿使勁往上抬，同時更加用力地將手臂上下?lián)]舞，結(jié)果——結(jié)果用膝蓋想也能知道，當(dāng)然是我重重的摔在了地下，疼得我齜牙咧嘴。我以為是經(jīng)驗不足，我又試了幾次，統(tǒng)統(tǒng)以失敗告終。突然，我靈光一閃，想：這一定是我沒有掌握方法，看、學(xué)的不仔細(xì)，奶奶不是常說，世上無難事，只怕有心人嗎？再多看看就好了。

又試了幾次，我覺得不然，這樣是飛不起來的。我冥思苦想了一會兒，終于得出了一個我自己還說得過去的結(jié)論——我自己沒有翅膀！既然我自身沒有翅膀，那么我就要自己“造”出一對翅膀來“飛”。我飛一般的跑回家，把兩只手臂上貼上長長的衛(wèi)生紙條（如果我那時知道這會造成資源浪費的話，一定不會去做），活像一只“白色的大鳥”。下樓后，我又去學(xué)麻雀飛，這次我有了“十足的把握”，自以為絕不會摔倒。旁人對我指指點點，而我卻全然不顧，道以為是在贊賞自己。但重復(fù)過以上飛的過程，我又一次光榮的、結(jié)結(jié)實實的摔倒了。有了以上的教訓(xùn)，我再也不敢輕易“飛”了，又開始了冥思苦想。

想了很久，我終于決定去“請”一位“麻雀老師”“教”我學(xué)“飛”。于是，那個整天在草地上撲棱的小孩悄無聲息的不見了，取而代之的是一個一天到晚拿著捉蟲網(wǎng)捕捉麻雀的小孩----那就是我。我開始“捉麻雀”行動，不斷地追它們，摔倒了爬起來接著追。直到最后，奶奶千方百計的給我捉了一只，才善罷甘休。我把“請”來的麻雀放在一個塑料盒中,又用紗巾蓋在盒子上的無蓋處，給“老師”做了一個臨時的窩。隨后我又開始學(xué)習(xí)飛翔，我又開始撲棱，又開始了摔跤。我一次一次的練習(xí)飛，可得到的只有“飛后摔”。爸爸過來對我說：“不要練了，你不是鳥，飛不了?！蔽液苌鷼猓?dāng)即給他表演了一個——“飛后摔”，笑得他人仰馬翻。最后，我沒有學(xué)會飛，把麻雀兒放走了。

歲月讓童年留給我們的只有記憶的點滴與銀鈴般朗朗的笑聲，不是嗎？我告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時常在反思：“我，真的長大了嗎？”

我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理。

我長大了，告別依賴，走向獨立。我不會再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。當(dāng)別人要給予我?guī)椭鷷r，我往往會自信的說：“Icandoit!”我會在父母不在時獨自料理生活，會在父母忙時幫著做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。我會用自己的能力創(chuàng)造出美好的每一天！

我長大了，告別驕傲，學(xué)會謙虛。記得上小學(xué)時，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常說我驕傲，可我總改不了。但是，這學(xué)期期中考試，我考的也不錯，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，終于在期末考試時，取得了更好的成績。我嘗到了謙虛的“甜頭”。

我長大了，告別懶惰，走向勤奮。小學(xué)經(jīng)常睡懶覺的我，進了初中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開始我還天天抱怨：晚上寫作業(yè)寫那么晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數(shù)。