陜西省寶雞市高三教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題（含答案）

陜西省寶雞市高三教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題第I卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。生態(tài)環(huán)境與自然環(huán)境是兩個在含義上十分相近的概念，有時人們將其混用，但嚴(yán)格說來，生態(tài)環(huán)境并不等同于自然環(huán)境。自然環(huán)境的外延比較廣，自然環(huán)境包括人類生活的一定的生態(tài)環(huán)境、生物環(huán)境和地下資源環(huán)境。各種天然因素的總體都可以說是自然環(huán)境，但又有具有一定生態(tài)關(guān)系構(gòu)成的系統(tǒng)整體才能稱為生態(tài)環(huán)境。僅有非生物因素組成的整體，雖然可以稱為自然環(huán)境，但并不能叫做生態(tài)環(huán)境，從這個意義上說，生態(tài)環(huán)境僅是自然環(huán)境的一種，在原始文明時期，人類本身是自然長期進化的結(jié)果，始終依存于自然。在農(nóng)業(yè)文明時期，人類敬畏自然，主張順天應(yīng)時。到了工業(yè)文明時期，人們在改造自然的能力迅速增強的同時，走向了自然的對立面，宣稱要戰(zhàn)勝和征服自然。這種觀念導(dǎo)致對自然無窮無盡地掠奪，可利用資源日益枯竭，生態(tài)環(huán)境日益惡化。建設(shè)生態(tài)文明，為實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展指明了路徑。倡導(dǎo)生態(tài)文明并不是否定工業(yè)文明，而是要用生態(tài)文明去優(yōu)化和提升工業(yè)文明。生態(tài)文明是在吸取人類社會歷史所有文明成果基礎(chǔ)上尤其是工業(yè)文明的精華基礎(chǔ)上，通過對工業(yè)文明反思而產(chǎn)生的。沒有工業(yè)文明，人類也就沒有今天的現(xiàn)代化文化、科技、經(jīng)濟成果。工業(yè)文明是離生態(tài)文明最近的一種文明形態(tài)，其工業(yè)技術(shù)的飛速發(fā)展，為人類社會生存發(fā)展提供了完備、豐富和舒適的物質(zhì)世界。從某種意義上講，工業(yè)文明將人類物質(zhì)文明建設(shè)推向了一種極致，而工業(yè)文明最大的缺陷在于創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時沒有兼顧或者重視人與人、人與社會、人與自然之間的和諧生態(tài)關(guān)系。因此，建設(shè)生態(tài)文明并不是對工業(yè)文明的否定，而是。用人與自然相統(tǒng)一、相和諧的觀念對工業(yè)文明的完善和提升，也就是以生態(tài)環(huán)境保護優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展并重、同步、并進。建設(shè)美麗中國作為全新的理念，伴隨著黨和國家把生態(tài)文明建設(shè)擺上重要議事日程應(yīng)運而生，它是我國發(fā)展進入新階段的迫切需要，為提升發(fā)展質(zhì)量提供了新的戰(zhàn)略指導(dǎo)；是我們黨深刻把握可持續(xù)發(fā)展時代潮流和當(dāng)今世界綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展新趨向，作出的戰(zhàn)略抉擇；是對人民群眾新期待的回應(yīng)，標(biāo)志著我們黨執(zhí)政理念的重大提升。美麗中國，是時代之美、社會之美、生活之美、百姓之美、環(huán)境之美的總和。我的理解，從外部表現(xiàn)來看，應(yīng)該是十二個字：物質(zhì)豐富、綠色家園、健康生活。從內(nèi)在要求來看，應(yīng)該是三個和諧：人與自然和諧、人與社會和諧、人與人和諧。無論是外在表現(xiàn)還是內(nèi)在要求，都無不體現(xiàn)著生態(tài)意識文明、生態(tài)行為文明、生態(tài)產(chǎn)業(yè)文明、生態(tài)制度文明、生態(tài)管理文明等等。建設(shè)美麗中國，正是生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)具體表現(xiàn)。

（摘編自何發(fā)理《美麗陜西：環(huán)保扛起先行旗》）1．下列對于“生態(tài)環(huán)境”與“自然環(huán)境”的理解，不正確的一項是（3分）A．生態(tài)環(huán)境與自然環(huán)境這兩個概念在含義上非常相近，但嚴(yán)格說來并不等同，在一定意義上說，生態(tài)環(huán)境只是自然環(huán)境的重要組成部分。B．自然環(huán)境的外延較廣，人類生活的一定的生態(tài)環(huán)境、生物環(huán)境和地下資源環(huán)境都屬于自然環(huán)境，它直接影響著人類的生存質(zhì)量。C．生態(tài)環(huán)境是自然環(huán)境的一種，工業(yè)文明時期，人們對自然無窮無盡地掠奪，可利用的自然資源日益枯竭，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境日益惡化。D．各種天然因素即非生物因素組成的整體可以稱為自然環(huán)境，但只有具有一定生態(tài)關(guān)系構(gòu)成的系統(tǒng)整體才能稱為生態(tài)環(huán)境。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）A．工業(yè)文明是人類文明史上的一個重要階段，其工業(yè)技術(shù)的飛速發(fā)展，極大地改變了人類社會的生存發(fā)展，從某種意義上講，它將人類物質(zhì)文明建設(shè)推向了一種極致。B．生態(tài)文明是繼工業(yè)文明之后的一種新的生存和發(fā)展理念，它吸取了人類社會歷史所有文明成果尤其是工業(yè)文明的精華，并對工業(yè)文明進行了反思。C．生態(tài)文明與工業(yè)文明兩者互不矛盾互不對立，沒有工業(yè)文明就沒有生態(tài)文明，沒有生態(tài)文明就沒有工業(yè)文明，兩者可以互相優(yōu)化和提升。D．建設(shè)美麗中國是生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)具體表現(xiàn)，實現(xiàn)這一目標(biāo)必須加強生態(tài)意識、生態(tài)行為、生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)制度和生態(tài)管理等各項文明的建設(shè)。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解分析不正確的一項是（3分）A．原始文明和農(nóng)業(yè)文明時期，人類始終依存于自然．始終敬畏自然，主張順天應(yīng)時，這是人與自然和諧發(fā)展的典范，值得后世永遠繼承和發(fā)揚光大。B．工業(yè)文明在創(chuàng)造物質(zhì)文明的同時沒有兼顧或者重視人與人、人與社會、人與自然之間的和諧生態(tài)關(guān)系，這是當(dāng)今出現(xiàn)諸多社會環(huán)境問題的重要原因。C．建設(shè)美麗中國是我國持續(xù)發(fā)展的必然要求，美麗中國外部表現(xiàn)為物質(zhì)豐富、綠色家園、健康生活，內(nèi)在要求是人與自然和諧、人與社會和諧、人與人和諧。D．著力解決大氣污染、水污染和食品安全等突出問題，還人民群眾一個青山、綠水、藍天的環(huán)境，是生態(tài)文明建設(shè)的重要方面，也是建設(shè)美麗中國必須解決的問題。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。楊信民，名誠，以字行，浙江新昌人。鄉(xiāng)舉入國學(xué)。宣德時，除工科給事中。母憂歸。營葬土石必躬舁數(shù)百步，曰：“吾葬吾母而專役他人，吾不安也?！狈牐男炭?。尋以王直薦，擢廣東左參議。清操絕俗，嘗行田野，訪利弊為更置。性剛負(fù)氣，按察使郭智不法，信民劾之下獄。黃翰代智，信民復(fù)發(fā)其奸。已，又劾僉事韋廣，廣遂訐信民，因與翰俱被逮。軍民嘩然，詣闕下乞留信民。詔復(fù)信民官，而翰、廣鞫實，除名。景帝監(jiān)國，于謙薦之，命守備白羊口。會廣東賊黃蕭養(yǎng)圍廣州急，嶺南人乞信民，乃以為右僉都御史巡撫其地。士民聞而相慶曰：“楊公來矣?！睍r廣州被圍久，將士戰(zhàn)輒敗，禁民出入，樵采絕。而鄉(xiāng)民避賊來者拒不納，多為賊所害，民益愁苦歸賊。信民至，開城門，發(fā)倉廩，刻木鍥給民，得出入。賊見木鍥曰：“此楊公所給也”，不敢傷。避賊者悉收保，民若更生。信民益厲甲兵，多方招撫，降者日至。乃使使持檄入賊營，諭以恩信。蕭養(yǎng)曰：“得楊公一言，死不恨?！笨巳照堃?。信民單車詣之，隔濠與語。賊黨望見，歡曰：“果楊公也！”爭羅拜，有泣下者。賊以大魚獻，信民受之不疑。蕭養(yǎng)且降，而都督董興大軍至。賊忽中變。夜有大星隕城外，七日而信民暴疾卒。時景泰元年三月乙卯也。軍民聚哭，城中皆縞素。賊聞之，亦泣曰：“楊公死，吾屬無歸路矣。”未幾，興平賊，所過村聚多殺掠。民仰天號曰：“楊公在，豈使吾曹至是！”訃聞，賜葬祭，錄其子玖為國子生。廣東民赴京請建祠，許之。成化中，賜謚恭惠。久之，從選人盧從愿請，命有司歲以其忌日祭焉。

（節(jié)選自《明史·楊信民傳》）4．對下列句子中對加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．廣遂訐信民

汗：揭發(fā)．B．信民益厲甲兵

厲：激勵C．克日請寬

克：約定D．信民單車詣之

詣：去到5．以下各組句子中，全部表明楊信民深受軍民擁戴的一組是（3分）①詣闕下乞留信民

②避賊者悉收保，民若更生③得楊公一言，死不恨

④城中皆縞素⑤楊公在，豈使吾曹至是⑥命有司歲以其忌日祭焉A．①③⑥

B．②③⑤

C．①④⑤

D．②④⑥6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．楊信民性格剛直不阿。在擔(dān)任廣東左參議時，他彈劾了郭智，揭發(fā)了其繼任者黃翰，又彈劾了僉事韋廣，使他們都受到應(yīng)有的處理。B．楊信民軍事才能出色。他守備過白羊口，在賊寇圍困廣州的緊急時刻，臨危受命，擔(dān)任右僉都御史，他單車赴約，平息了賊寇之亂。C．楊信民體恤百姓。他進入廣州城，分發(fā)倉糧，讓百姓能出入；他富有仁心，賊寇見他，也歡呼并爭相下拜，有的甚至哭泣流淚。D．楊信民受到朝廷的褒揚。他去世后，皇上賜予送葬的祭品，答應(yīng)百姓建其祠堂并賜謚號恭惠；皇上還命主管部門每年在其忌日祭祀。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）營葬土石必躬舁數(shù)百步，曰：“吾葬吾母，而專役他人，吾不安也?！保?）而鄉(xiāng)民避賊來者拒不納，多為賊所害，民益愁苦歸賊。（二）古代詩歌閱讀{11分）閱讀下面一首宋詞，完成8-9題。念奴嬌①黃庭堅八月十七日，同諸生步自永安城樓，過張寬夫園待月。偶有名酒，因以金荷酌眾客?？陀袑O彥立，善吹笛。援筆作樂府長短句，文不加點。斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。桂影扶疏，誰便道，今夕清輝不足？萬里青天，姮娥何處，駕此一輪玉？，寒光零亂，為誰偏照醽醁②？年少從我追游，晚涼幽徑，繞張園森木。共倒金荷，家萬里，難得尊前相屬。老子③平生，江南江北，最愛臨風(fēng)笛。孫郎微笑，坐來聲噴霜竹?！咀ⅰ竣俅嗽~寫于作者在紹圣元年（1094）謫居地處西南的戎州時。②醽醁（línglù）：美酒名。③老子：老夫。8．這首詞刻畫了一個怎樣的詞人形象？請聯(lián)系下闋內(nèi)容簡要分析。（5分）9．“斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠”歷來為人稱道，請從藝術(shù)手法運用角度加以鑒賞。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分（6分）（1）

，

，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（《孟子·告子下》）（2）瓦縫參差，

；直欄橫檻，多于九土之城郭；

，多于市人之言語。（杜牧《阿房宮賦》）（3）其間旦暮聞何物？

。

，往往取酒還獨傾。（白居易《琵琶行》）

乙

選考題請考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。作答時，用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的大題號涂黑。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）排斧徐習(xí)軍“叮叮、咚咚咚、叮叮、咚咚咚……”河南岸修船的排斧聲響徹云霄。“叮叮、咚咚咚、叮叮、咚咚咚……”河北岸修船的排斧聲震耳欲聾。望見招旗上那大大的圓圈里的“徐”字，便可知道，在河南岸修船的是徐家班子。徐家搞水上修理這一行已經(jīng)歷了好幾輩人，經(jīng)驗豐富，手藝精湛，名聲隨著船主已經(jīng)響遍大江南北。徐氏門徒更是遍及蘇北水網(wǎng)。走到任何一個碼頭，只要有修船的作場，你猜他們是徐家班子，那保準(zhǔn)是八九不離十。徐家班子太龐大，雖說名聲顯赫但也招來大江南北同道們的不滿，太有“欺行霸市”之嫌。再加上有些門徒實屬魚目混珠，乘著家大業(yè)大“吃大鍋飯”弄得門徒之間常有摩擦，是非也漸漸多起來，這令掌門人徐先生深感不安，他多次想打發(fā)他的弟子另立門戶出去闖闖，可無人肯離群。偶爾有一兩個勇敢的門徒想自立，徐老先生便會興高采烈地送給他們?nèi)坠ぞ?，并親自寫條子把某地某地的生意劃給他?？筛鞯卮摇⒗项欀鱾儾毁I徒弟的賬，再加上各地的徐氏班子見到另立門戶的弟子，都一再竭盡攻擊之能事，搞得已自立門戶的弟子只好灰溜溜地再叩拜返回，龜縮在“徐”字旗下。王大是徐老先生最得意的弟子之一，師傅對他寄予很大期望，有意培養(yǎng)王大接班，可王大卻出乎意料地出走自立。這不，河北岸的排斧正是他領(lǐng)的頭。徐老先生對王大的出走實在舍之不得，但從長遠計又積極鼓勵王大一番，依舊送他一套家什，把他送上碼頭，并給各地打了招呼。不愧是名師出高徒，王大手藝日臻完美，信譽漸高，也組織起了一些人馬，贏得了不少生意。盡管徐家班子中的弟子對王大另立門戶罵聲不絕，甚至王大的老婆、孩哥在村里也受盡了村人的謾罵歧視，可徐老先生逐是支持王大的，經(jīng)常到王大的工地來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、以示助威。河南岸那飄著“徐”字旗的班子的領(lǐng)班是徐老先生的得力弟子朱大虎。大虎不僅生得虎背熊腰、力氣過人，且手藝超群，處事待人十分妥帖，由他領(lǐng)頭的每一項工程都能為徐家班子贏得極好的聲譽。兩岸拖上來的都是清一色的二十噸位楠木大駁船，正值水運黃金季節(jié)，耽誤一天營運，損失掉的就是白花花的銀子，所以船家不到萬不得已是不會在這時修船的。兩岸雖未發(fā)出競爭的倡議，但從兩岸來回穿梭忙碌的舉動及兩家?guī)椭鞯难哉Z中已經(jīng)能感覺出來。船體曬干，河南岸首先發(fā)出挑戰(zhàn)，那挑戰(zhàn)的信號是從排斧聲中傳來的。船家和業(yè)界都知道：排斧是鼓志氣、揚成風(fēng)的，由一個人領(lǐng)頭用敲鼓或擊鼓發(fā)號，其他人一同刻出斧擊鑿，一齊用力不僅陣勢浩大，且由于用力均勻修船質(zhì)量也好。尤其徐家班子的排斧聲，那是威震河網(wǎng)的。一旦徐家班子的排斧聲傳來，工地周圍的四鄉(xiāng)八鄰都會像看大戲似的涌來觀賞。據(jù)說有一次在洪澤湖邊上修船，排斧聲吸引來數(shù)百人圍觀，造成擁擠，堤壩塌陷，落水好幾十人，有兩人被湖水淹死。為此事徐家班子被莊上人硬逼著做了賠償，那以后徐老先生一再叮囑：“慎用排斧！”這一次，為了向王大挑戰(zhàn)，大虎決定打排斧。無鑼鼓司號；大虎就在船頭大勒板上釘了一根爬頭釘，用斧頭敲擊釘子發(fā)號，排斧聲仍顯示出鋒錚雄威。王大班子的弟兄們本來手藝也算不錯，可遇到了徐家班子便自慚形穢，聽得挑戰(zhàn)的排斧聲頓時心里發(fā)毛。王大自分戶以來一直有一種對不起徐老先生和徐家班子的感覺，聽見那邊響起排斧，心理壓力更大，自己的班子組建時間不長，剛剛開了姆頭，要是敗下陣來，自己在江湖上無法立足不說，班子的弟兄們也肯定要散伙。可眼前已由不得他多考慮了，只好硬著頭皮倉促上陣，也便指揮班子打起排斧來。開始一段時間還挺整齊，不一會兒便亂了陣腳，競爭明顯處于劣勢。中午收工，王大劃著舢板來到對岸，抱拳向徐家班子眾弟兄作揖，眾人毫不理會不說，還勾三刮四地罵些難聽的言語。哀莫大于心死，王大返回自家班子．見眾兄弟神情沮喪，猶如戰(zhàn)場上潰退下來的敗兵。下午捻船開始后，南岸的排斧聲，陣陣敲擊著北岸工友的心，王大走向船頭，只聽得斧聲“叮、?！表懥藘陕曋蟊闶恰巴邸钡囊宦晳K叫，人們迅速擁過來，只見王大一斧頭砸了自己的手腕，斷了的左手血淋淋地軟軟吊在胳膊上……徐老先生得知此事趕到現(xiàn)場，在兩家班子弟子前失聲痛哭起來。后來的幾十年時間，再也聽不到徐家班子的排斧聲了。王大又回到徐老先生的門下，做了徐家的管家……

（選自《中國新文學(xué)大系（1976-2000）微型小說卷》，有刪改）（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．這是一篇不露聲色的寓言體小說，講故事不瘟不火，恰到好處。全篇采用順敘的手法，將徐家班子的行業(yè)故事引入人勝地表現(xiàn)出來。B．這是一篇四兩撥千斤的優(yōu)秀作品，見微知著。小說以排斧為線索，牢牢地扣住傳統(tǒng)機制扼制新生的主旨，寫得冷靜、節(jié)制而義有分寸。C．徐老先生在文中是個重要角色，他發(fā)現(xiàn)一家獨大的發(fā)展弊端，鼓勵弟子創(chuàng)業(yè)，可惜對王大的抗壓心理估計不足，最終釀成悲劇。D．文中寫徐家班子的排斧聲引得四鄉(xiāng)八鄰涌來觀賞，甚至造成過堤毀人亡的慘劇，這是為了烘托排斧的技藝精湛，陣勢雄威，影響力大。E．徐老先生再三動員鼓勵，也不見有旁逸斜出者，這里隱含的深層寓意不是三言兩語可以說清的，尤其結(jié)尾一筆令人感慨良多。（2）小說以“排斧”為題，試分析這樣安排的用意。（6分）（3）試就文中王大這一人物形象做簡要分析。（6分）（4）壬大和徐老先生從本質(zhì)來看，都是文中塑造的勇敢向傳統(tǒng)價值挑戰(zhàn)的人物形象，但他們身上備有不足。請選擇你認(rèn)為不足更多的那個人物，分析其失敗的原因和我們應(yīng)從中汲取韻教訓(xùn)。（8分）四、實用類文本閱讀．（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）“給力”中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展孫自法為中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展不遺余力、傾盡全力的著名力學(xué)家鄭哲敏院士，是中國科學(xué)院和中國工程院“兩院”院士、美國工程院外籍院士、中國爆炸力學(xué)奠基人和開拓者之一，中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展組織者和領(lǐng)導(dǎo)者之一。他“給力”祖國，祖國給予他國家最高科技獎的殊榮。1943年，鄭哲敏考入西南聯(lián)合大學(xué)電機系，次年轉(zhuǎn)入機械系。1946年，鄭哲敏所在的工學(xué)院回到北京清華園。同年，錢偉長從美國回國到清華大學(xué)任教，在他的課上，大四的鄭哲敏首次接觸到彈性力學(xué)、流體力學(xué)等近代力一學(xué)理論，錢偉長嚴(yán)密而生動的理論分析引起了鄭敏的極大興趣。1947年畢業(yè)后，鄭哲敏留在清華大學(xué)做錢偉長教授的助教。多年后，鄭哲教回憶，錢偉長重視數(shù)學(xué)和物理等基礎(chǔ)學(xué)科對自己影響很大，使他確定研究力學(xué)的道路。1948年4月，在錢偉長等人推薦下，鄭哲敏獲準(zhǔn)入學(xué)美國加州理工學(xué)院，一年后成為錢學(xué)森的博士研究生。在加州理工學(xué)院，鄭哲敏深受錢學(xué)森所代表的近代應(yīng)用力學(xué)學(xué)派影響：著眼實際問題，強調(diào)嚴(yán)格推理、表述清晰、創(chuàng)新理論，開辟新的技術(shù)和工業(yè)。1955年，鄭哲敏與錢學(xué)森師生倆相繼回國。鄭哲敏回國前夕，錢學(xué)森特地跟他談心：“國家需要什么我們就做什么?！?956年1月，錢學(xué)森回國后，創(chuàng)建中科院力學(xué)所，鄭哲敏成為力學(xué)所的首批科技人員之一。任彈性力學(xué)組組長。在錢學(xué)森指導(dǎo)下，鄭哲敏建立起爆炸力學(xué)學(xué)科。1984年2月，鄭哲敏接過錢學(xué)森的接力棒，出任中科院力學(xué)所第二任所長。鄭哲敏最早期科研生涯主要從事熱彈性力學(xué)和水彈性力學(xué)的研究，回國后曾根據(jù)國家的需要從事地震響應(yīng)等方面的研究工作。后因國家科研布局調(diào)整，鄭哲敏選擇高速高壓塑性動力學(xué)研究方向，并于很短時間內(nèi)在爆炸成形方面取得完整、深入的研究成果，從而拉開爆炸力學(xué)研究的序幕。鄭哲敏在爆炸力學(xué)方面的主要貢獻包括：一是提出流體彈塑性體模型，促進形成完備的爆炸力學(xué)學(xué)科體系；二是建立爆炸力學(xué)的基本研究方法，為武器設(shè)計與武器效應(yīng)評估提供嶄新的力學(xué)基礎(chǔ)；三是開辟爆炸成形、爆炸筑堤等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，并發(fā)展水下爆炸及其與結(jié)構(gòu)相互作用的理論，解決了重大工程建設(shè)核心難題。鄭哲敏還通過對“瓦斯突出”的機理研究，認(rèn)為“瓦斯突出”的動力來源于煤層瓦斯中含有的機械能。與此同時，作為中國力學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，鄭哲敏參與和主持制定了一系列重要力學(xué)學(xué)科及相關(guān)科學(xué)規(guī)劃。他總體把握中國力學(xué)學(xué)科發(fā)展方向，積極倡導(dǎo)、組織和參與熱彈性力學(xué)、水彈性力學(xué)、材料力學(xué)行為、環(huán)境力學(xué)、海洋工程、災(zāi)害力學(xué)等多個力學(xué)分支學(xué)科或領(lǐng)域的建立與發(fā)展。在材料力學(xué)研究中，鄭哲敏提出的硬度表征標(biāo)度理論，在國際上有重要影響并被廣泛引用，還以他與合作者的姓氏命名為C-C方法。引領(lǐng)中國力學(xué)發(fā)展的鄭哲敏為促進中國力學(xué)界與國際力學(xué)界的交融、提升中國力學(xué)國際地位等做出重要貢獻。當(dāng)前中國科技發(fā)展水平雖然有很大進步，但與國際先進水平相比，仍有不小差距。鄭哲敏認(rèn)為，學(xué)術(shù)界浮躁的風(fēng)氣是制約發(fā)展的重要原因?！翱蒲行枰托摹，F(xiàn)在，一些人都急于求成，沉不下心來坐冷板凳，這樣做出的最多是中等成果，很難有出色的成果。有的人急于要實效；不重視基礎(chǔ)理論研究，最終會極大地制約整體科技的發(fā)展?！痹卩嵳苊粞劾铮F(xiàn)代科學(xué)精神的精髓就是古希臘時代傳承下來的“自由探索”的精神。縱觀中國自身的歷史發(fā)展和文化傳承，“自由探索”精神相對薄弱，這也是造成中國科學(xué)創(chuàng)新不足的核心問題。要真正激活科技界的創(chuàng)造力，“自由探索”不僅僅是一種科學(xué)精神，也應(yīng)成為一種人生目標(biāo)。鄭哲敏指出，中國當(dāng)下的青年科研人員壓力很大，各種評獎評審、項目申請等，“把人搞得很浮躁，東迎西迎，像無頭蒼蠅一樣亂撞”，年輕人急功近利，必然影響到他們從事科研的決心。他呼吁盡快給青年科研人員減壓，把他們從浮躁的“包圍圈”中解放出來。已89歲高齡的鄭哲敏仍然活躍在科研一線。近年來，他將研究重心轉(zhuǎn)向海底天然氣水合物開采技術(shù)與安全性等方面，帶領(lǐng)相關(guān)研究團隊為國家海洋安全和海洋資源能源的開發(fā)作貢獻，并指導(dǎo)有關(guān)課題組繼續(xù)進行爆炸與沖擊動力學(xué)研究。

（選自《中國新聞網(wǎng)》2013年1月18日，有刪改）（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A．師從錢偉長、錢學(xué)森，鄭哲敏與力學(xué)結(jié)緣，國家的需要以及個人主觀的覺悟和努力，使鄭哲敏將時間和精力都投入到力學(xué)研究中。B．1955年，錢學(xué)森與鄭哲敏師生倆沖破美國的阻撓相繼回國，并且鄭哲敏回國源于錢學(xué)森的鼓勵，他們同國后都投入到祖國力學(xué)學(xué)科的建設(shè)發(fā)展中。C．鄭哲敏早期從事熱彈性力學(xué)和水彈性力學(xué)的研究，回國后從事地震響應(yīng)等方面的研究工作，后因國家科研布局調(diào)整，才開始爆炸力學(xué)研究。D．鄭哲敏認(rèn)為制約當(dāng)前中國科技發(fā)展的原因在于學(xué)術(shù)界浮躁的風(fēng)氣，主張科研需要耐心，要重視基礎(chǔ)理論研究，不要急于求成。E．本文通過描寫鄭哲敏的語言、動作，勾勒了一位成果頗豐的、可親可敬的科學(xué)家形象，展現(xiàn)了一位科學(xué)家的風(fēng)范，給人以啟迪。（2）第一段文字在文中有什么作用？（6分）（3請簡要概括鄭哲敏院士的主要成就。（6分）（4）鄭哲敏取得巨大成就的原因，有人認(rèn)為是強烈的愛國意識和崇高的使命感，有人認(rèn)為是始終保持科研的熱情和秉承“自由探索”的精神，你的看法呢？請說說你的觀點和理由。（8分）

第Ⅱ卷表達題五、語言文字運用（20分）13．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検莈3分）A．在《虞美人》這首詞中，南唐后主李煜的愁思如春水般汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，常流不斷，無窮無盡。B．組織部的干部應(yīng)做到以誠為本，誠心做人，誠心謀事，不義過飾非，不媚上欺下，不皮里陽秋，保持一身正氣，兩袖清風(fēng)。C．唐詩宋詞是我國古典文化的瑰寶，更是千余年來判斷人們才學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，而因為詩詞流傳千古的人更是如過江之鯽，數(shù)不勝數(shù)。D．“微搏之夜”盛典隆重舉行，到場的明星都可謂炙手可熱，因出演《甄嬛傳》中的甄嬛而紅遍兩岸三地的孫儷也現(xiàn)身活動中。14．下列各旬中，沒有語病的一句是（3分）A．一名美國富翁因過分溺愛女兒，讓其坐在直升機副駕駛的位置，結(jié)果因為她調(diào)皮好動，踢壞了駕駛系統(tǒng)；導(dǎo)致了飛機