如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃書

如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃書第1頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月目錄怎樣設(shè)定目標(biāo)撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃的前提大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容職業(yè)生涯規(guī)劃書設(shè)計(jì)格式第2頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月合理設(shè)置目標(biāo)的原則1、可量化的。例：“我的目標(biāo)是更好地利用時(shí)間”或“我會(huì)努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)”。2、明確的。是指在一段時(shí)間之內(nèi)只集中于某一個(gè)特殊目標(biāo)。例：“我要做學(xué)生會(huì)主席”。3、可控的。例：“我的目標(biāo)是在IBM公司獲得一份工作”第3頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃的前提1.正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。2.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。3.構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。第4頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)流程圖大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)流程圖第5頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容1.自我評(píng)估。

2.生涯機(jī)會(huì)評(píng)估。3.職業(yè)目標(biāo)定位。4.具體執(zhí)行計(jì)劃。5.評(píng)估與反饋。知己知彼決策行動(dòng)評(píng)估反饋第6頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、知己——自我評(píng)估2、知彼——職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估3、決策——通過知己知彼，確定職業(yè)目標(biāo)4、行動(dòng)——制定行動(dòng)方案并實(shí)施5、評(píng)估與反饋大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容第7頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月自我評(píng)估（1）個(gè)人基本情況；（2）職業(yè)興趣；（3）職業(yè)能力及適應(yīng)性；（4）個(gè)人特質(zhì)；（5）職業(yè)價(jià)值觀；（6）動(dòng)機(jī)和成就。自我分析小結(jié)第8頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容1、知己——自我評(píng)估2、知彼——職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估3、決策——通過知己知彼，確定職業(yè)目標(biāo)4、行動(dòng)——制定行動(dòng)方案并實(shí)施5、評(píng)估與反饋第9頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、知彼——職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估(職業(yè)認(rèn)知)根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇目標(biāo)單位了解目標(biāo)單位的特點(diǎn)（組織文化）了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手大學(xué)生在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)應(yīng)如何結(jié)合用人單位的需求呢？

首先，大學(xué)生要清楚用人單位的員工招聘需求。其次，大學(xué)生要了解用人單位的階段發(fā)展需求。最后，大學(xué)生要研究用人單位的戰(zhàn)略發(fā)展需求。

第10頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估1、家庭環(huán)境分析：經(jīng)濟(jì)情況、家人期望、家族文化的影響2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等3、社會(huì)環(huán)境分析4、職業(yè)環(huán)境分析

4.1、行業(yè)分析----某行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)----人業(yè)匹配

4.2、職業(yè)分析----某職業(yè)工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景----人崗匹配

4.3、單位分析----類型、文化、發(fā)展階段、工作氛圍----人企匹配

4.4、地域分析----城市發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、人際關(guān)系等----人城匹配職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估小結(jié)第11頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月項(xiàng)目包含內(nèi)容方法、途徑備注測(cè)評(píng)分析1.職業(yè)興趣2.職業(yè)價(jià)值觀3.職業(yè)能力4.動(dòng)機(jī)和成就心理學(xué)測(cè)評(píng)工具自我評(píng)估法一葦網(wǎng)；霍蘭德職業(yè)測(cè)試360°評(píng)價(jià)現(xiàn)狀分析1.個(gè)人部分2.發(fā)展環(huán)境分析A.家庭環(huán)境分析B.學(xué)校環(huán)境分析C.社會(huì)環(huán)境分析D.職業(yè)環(huán)境分析綜合評(píng)估報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視擁有的資源A.人脈B.金脈C.知脈第12頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月360度評(píng)估法第13頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月SWOT法威脅SWOT弱勢(shì)機(jī)會(huì)優(yōu)勢(shì)第14頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月北京某法律專業(yè)學(xué)生個(gè)人SWOT分析案例優(yōu)勢(shì)(S)大學(xué)學(xué)歷人際關(guān)系良好正確價(jià)值觀能獨(dú)立自主學(xué)習(xí)能力佳活潑外向親切好溝通劣勢(shì)(W)學(xué)歷不夠高主觀意識(shí)過強(qiáng)過于理想化機(jī)會(huì)(O)就業(yè)市場(chǎng)愈來(lái)愈傾向高學(xué)歷者現(xiàn)今高科技就業(yè)市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，高級(jí)人才卻不足威脅(T)無(wú)法屈就低職位、低薪水所學(xué)科系和熱門產(chǎn)業(yè)不符熱門產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者眾多第15頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容1、知己——自我評(píng)估2、知彼——職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估3、決策——通過知己知彼，確定職業(yè)目標(biāo)4、行動(dòng)——制定行動(dòng)方案并實(shí)施5、評(píng)估與反饋第16頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)目標(biāo)定位

（1）職業(yè)目標(biāo)的確定；綜合知己和知彼兩部分內(nèi)容進(jìn)行職業(yè)定位的ＳＷＯＴ分析后得出結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)――從事某某行業(yè)的某某職業(yè)發(fā)展策略――進(jìn)入某某類型的組織（到某某地區(qū)發(fā)展）發(fā)展路徑――走專家路線（走管理路線）（2）職業(yè)目標(biāo)的分解；把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期：即短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、遠(yuǎn)期規(guī)劃，現(xiàn)對(duì)各個(gè)規(guī)劃期的要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解：主要包括：計(jì)劃名稱、時(shí)間跨度、總目標(biāo)、分目標(biāo)、計(jì)劃內(nèi)容、策略和措施、備注?？偨Y(jié)分析后得到我的職業(yè)發(fā)展具體路徑：第17頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月人力資源總監(jiān)人力資源主管人力資源經(jīng)理人力資源專員6年在職讀MBA3~5年人力資源經(jīng)理助理著名公司人力資源部員工在職讀人力資源管理專業(yè)研究生小企業(yè)人力資源一般員工大學(xué)本科學(xué)習(xí)1~2年1~2年1~2年3年2~3年某同學(xué)設(shè)定的職業(yè)生涯發(fā)展路線第18頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、知己——自我評(píng)估2、知彼——職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估3、決策——通過知己知彼，確定職業(yè)目標(biāo)4、行動(dòng)——制定行動(dòng)方案并實(shí)施5、評(píng)估與反饋大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容第19頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月短期目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃主要是1～3年以內(nèi)的規(guī)劃與目標(biāo)，即近期完成的任務(wù)。如對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握哪些業(yè)務(wù)知識(shí)。中期目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃一般為3～5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門做經(jīng)理，規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等等。

長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)施計(jì)劃主要設(shè)定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的5～10年的目標(biāo)。如規(guī)劃30歲時(shí)成為一家中型公司的部門經(jīng)理，規(guī)劃40歲時(shí)成為一家大型公司副總經(jīng)理等等。具體執(zhí)行計(jì)劃第20頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容1、知己——自我評(píng)估2、知彼——職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估3、決策——即知己+知彼4、行動(dòng)——確定職業(yè)目標(biāo)和制定行動(dòng)方案5、評(píng)估與反饋第21頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月評(píng)估與反饋在人生的發(fā)展階段，由于社會(huì)環(huán)境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會(huì)使我們和原來(lái)制定的職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃有所偏差，這時(shí)需要對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)與規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估和作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以便更好地符合自身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。職業(yè)生涯規(guī)劃的評(píng)估與反饋過程是個(gè)人對(duì)自己的不斷認(rèn)識(shí)過程，也是對(duì)社會(huì)的不斷認(rèn)識(shí)過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有力手段。第22頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、評(píng)估的內(nèi)容2、評(píng)估的時(shí)間3、調(diào)整的原則4、調(diào)整的辦法評(píng)估與反饋第23頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式1、表格式這種格式的規(guī)劃書為不完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。常常僅寫有最簡(jiǎn)單的目標(biāo)、分段實(shí)現(xiàn)時(shí)間、職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估和發(fā)展策略等幾個(gè)項(xiàng)目，有的只相當(dāng)于一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書的計(jì)劃實(shí)施方案表。適合作為日常警示使用。2、條列式這種格式的規(guī)劃書具有職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容，似多只是作簡(jiǎn)單的表述，沒有詳細(xì)的材料分析和評(píng)估。文章精練，但邏輯性和說(shuō)理性不強(qiáng)。第24頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、復(fù)合式就是表格式與條列式的綜合。4、論文格式一份優(yōu)秀的論文格式的職業(yè)生涯規(guī)劃書能夠?qū)σ粋€(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做全面、詳細(xì)的分析和闡述，是最完整的職業(yè)生涯規(guī)劃書。第25頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、封面署上作品名稱和年月日，可以在封面插入圖片和警示格言2、扉頁(yè)個(gè)人資料：真實(shí)姓名：××性別：×年齡：××歲籍貫：××省××市/縣所在學(xué)校：河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院班級(jí)及專業(yè)：××級(jí)××專業(yè)學(xué)號(hào):××××××××××聯(lián)系地址:×××××××××郵編:××××××聯(lián)系電話:××××××××E－mail:×××××××××××××××3、目錄總論(引言)4、正文5、結(jié)束語(yǔ)第26頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月參考網(wǎng)站中國(guó)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)職場(chǎng)網(wǎng)廣東大學(xué)生就業(yè)在線中華英才網(wǎng)中國(guó)創(chuàng)業(yè)指南網(wǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)中國(guó)大學(xué)生咨詢網(wǎng)第27頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月職業(yè)生涯規(guī)劃書常見問題自我認(rèn)知：大量抄襲測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果，分析欠個(gè)性；不使用圖表，文字過多。職業(yè)認(rèn)知：過于依賴互聯(lián)網(wǎng)搜尋職業(yè)信息；對(duì)職業(yè)要求和企業(yè)用人條件了解不多。第28頁(yè)，課件共30頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月確定目標(biāo)和路徑目標(biāo)訂立“追高”；路徑選擇想當(dāng)然；定位方向偏離。制定行動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí)考證多，社會(huì)實(shí)踐少；一般性準(zhǔn)備多，針對(duì)性準(zhǔn)備少。動(dòng)態(tài)反饋調(diào)