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幼兒園中班教案《我和皮球來(lái)賽跑》含反思(通用)?幼兒園中班教學(xué)方案《我和皮球來(lái)賽跑》帶反思
中班教學(xué)方案《我和皮球來(lái)賽跑》反思嬉戲的主題,它可以關(guān)心孩子們?cè)黾幼孕拍詈褪繗狻?/p>
提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量,培育孩子的快速奔跑,平衡和動(dòng)作協(xié)調(diào)力量,可以依據(jù)指示做相應(yīng)的動(dòng)作,來(lái)看看幼兒園學(xué)?!段液推で騺?lái)賽跑》對(duì)教學(xué)方案的思索。
活動(dòng)目標(biāo)
1.訓(xùn)練幼兒的奔跑,平衡和協(xié)調(diào)動(dòng)作。
2.增加幼兒的自信念和士氣。
提高幼兒愛(ài)護(hù)自己的意識(shí)和力量。
3,可以根據(jù)說(shuō)明做相應(yīng)的動(dòng)作。
4.培育不怕困難,頑強(qiáng),英勇和樂(lè)觀的幼兒。
活動(dòng)預(yù)備
幾個(gè)球
活動(dòng)程序
老師將年幼的孩子帶到戶(hù)外,并指導(dǎo)他們進(jìn)行簡(jiǎn)潔的熱身運(yùn)動(dòng)。
并與孩子們一起支配場(chǎng)地。
1,嬉戲?qū)?/p>
孩子們,我們的孩子特別喜愛(ài)玩球。
今日,我們正在對(duì)球賽跑,看看誰(shuí)在快速奔跑!好還是不好?(孩子們回答,很好)。
2,老師首先解釋嬉戲的規(guī)章和過(guò)程,并模擬一個(gè)孩子的嬉戲玩法(我和球競(jìng)賽),其他孩子則看起來(lái)很仔細(xì)。
3,孩子們開(kāi)頭嬉戲
孩子們站在田野上,將球推出。
同時(shí),他們向著球滾出的方向跑去。
他們跑到球的前面接住球,然后連續(xù)滾動(dòng)并連續(xù)追趕。
競(jìng)賽重復(fù)了。
幼兒交替嬉戲,每個(gè)孩子都參加嬉戲。
4,嬉戲結(jié)束
老師和同學(xué)共同努力,制造場(chǎng)地并將其帶回教室。
活動(dòng)反思
對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō),“我在帶球競(jìng)賽”特別令人興奮。
這是一個(gè)有點(diǎn)冒險(xiǎn)的嬉戲,所以孩子們特別興奮,興奮并且渴望嘗試。
在這個(gè)嬉戲中,孩子們?cè)黾恿松眢w機(jī)能。
我學(xué)會(huì)了合作,進(jìn)一步獲得了嬉戲的樂(lè)趣,并增加了克服自我的士氣。
小百科全書(shū)球是一種有
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