中班年級組體格鍛煉總結(jié)

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中班班級組體格熬煉總結(jié)1

人們常說“生命在于運動”，事實也證明，凡常常參與體育活動的幼兒，身體都很健康，而體育游戲能促進幼兒動作的進展，還可以活躍幼兒的生活，使幼兒活潑開朗，并能漸漸養(yǎng)成勇猛、機敏、頑強等品質(zhì)。

1、本學期，我們依據(jù)中班幼兒的年齡特點，嚴格執(zhí)行合理的生活作息制度，保證每天有1小時的體育活動時間和2小時的戶外活動時間，保證充分的睡眠時間，使幼兒有規(guī)律地、開心地生活和活動，而且能夠培育他們良好的生活習慣和有組織的行為。

2、設計幼兒喜愛的體育游戲，使幼兒通過活動加強呼吸道對外界環(huán)境改變的適應技能，而減削發(fā)病率。

3、我們通過讓幼兒反復玩各種游戲，使幼兒將基本動作掌控得更加嫻熟、完善。在練習各種動作的同時，也進展了幼兒的身體素養(yǎng)，幼兒的走、跑、跳、鉆、爬、平衡等動作得到了肯定的進展。

4、本學期的體育活動中，我們對幼兒進行了健康常識的教育，使幼兒理解健康的重要性。通過游戲、故事等的形式，讓幼兒自覺提高自理技能。

5、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和獨立生活技能。利用晨檢等實時檢查幼兒的個人衛(wèi)生狀況，就餐時督促幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣，并且充分運用榜樣的能量。

6、在體育活動中，我們遵循了按部就班的原那么和常常性原那么。一開始予以較小的活動量，以后漸漸增加，不僅增加活動量，還漸漸增加活動內(nèi)容、時間、強度和密度，做到由易到難、由簡到繁，逐步提高。而且，留意活動的持之以恒，每天定時定量進行體育活動。

現(xiàn)在，這些中班幼兒立刻要升入大班了，經(jīng)過中班一年時間的學習、熬煉，他們的體質(zhì)有明顯的加強。

中班班級組體格熬煉總結(jié)2

不知不覺中，一學期又結(jié)束了，依據(jù)開學初制定的幼兒體格熬煉計劃，通過各種手段實施，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在活動中，培育幼兒養(yǎng)成良好的熬煉習慣

在活動中檢查自己的鞋帶是否系好，冬天在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)章，不推、不擠前面的小伙伴，不做危急的動作。這些習慣在每次的活動前老師總是要叮囑、關照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣，這些習慣的`養(yǎng)成，就避開了在活動中事故的發(fā)生。

二、合理、科學地安排幼兒的活動量

幼兒的活動量一依據(jù)幼兒的體質(zhì)狀況來安排，如肥胖幼兒的運動量適當大一些，生病幼兒不宜參與強運動的活動。對技能弱的幼兒提的要求不能太高，要按部就班來完成。二依據(jù)季節(jié)氣候來安排。九、十月份，天氣比較酷熱，安排的體育游戲強度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天氣比較寒冷，安排的活動量適當大一些，如長跑、跳繩。每天保證二小時的戶外活動時間，其中一小時為體育活動，讓幼兒在陽光下，盡情地運動，提高身體機能。

三、奇妙安排各種活動，使各種基本動作均得以培育、進展

每天安排的活動，不能停留在為進展某個基本動作。為了使每個基本動作都能得到進展，每天都安排不同的游戲，使幼兒在走、跑、跳、鉆、平衡、投擲等基本動作都科學、合理地得到進展，并在游戲中培育幼兒反應靈敏性和動作協(xié)調(diào)性。

一學期的時間匆忙而過，下學期將依據(jù)本班幼兒的特點，繼續(xù)扎實地開展各種體育活動，使幼兒的身體機能合理、健康地進展。

中班班級組體格熬煉總結(jié)3

感受到現(xiàn)在暖暖的節(jié)日氣氛，我們本學期的工作也即將接近尾聲?？粗覀儼嚅_學初制定的體格熬煉計劃，以及參考《3—6歲幼兒學習與進展指南》，我一點一點的回憶著我們班幼兒的改變，我一點一點的進行梳理，以下就是我們班體格熬煉方面的總結(jié)：

一、積極參與體格熬煉活動

玩是孩子們的天性，體格熬煉對幼兒來說就是一種很好玩的游戲活動。同時為了吸引幼兒愛好，我們還為幼兒提供了各式各樣的體格熬煉器材。例如沙包、呼啦圈孩子們都很喜愛玩。每天我們老師也會利用晨間談話時，對積極參與熬煉的小伙伴提出表揚，并鼓舞其他幼兒向他們學習。有時在熬煉的過程我們老師也會實時的確定幼兒的行為。我們班幼兒在這個學期都能積極的參與體格熬煉，就連不愛活動的李曉峰，現(xiàn)在也能主動參與熬煉了。

二、采用多種形式對幼兒進行熬煉

除了早晨的戶外體格熬煉，我們班每個星期都會開設體育課，有目的的對幼兒身體的各項技能進行熬煉。只要是晴天，我們老師也都會帶領幼兒到外面曬太陽，呼吸新鮮空氣，和幼兒在戶外做一些有助于體格熬煉的游戲。我們班大部分幼兒都能很協(xié)調(diào)的完成單手排球、雙手交替排球、連續(xù)跳繩等一些動作。我們班有時也會開展一些體育項目競賽，經(jīng)過對孩子們的熬煉，幼兒都能能主動地遵守各種體育活動的規(guī)章和要求，理解老師發(fā)出的各種指令，也懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)章、愛惜公物，有較強的集體觀念。因此我們班幼兒現(xiàn)在都呈現(xiàn)出了一種不怕困難，勇猛頑強的狀態(tài)。

三、加強個別幼兒的體格熬煉

孩子們的身體進展特征就好比人的無根手指頭，不可能都一樣長。因此作為老師首先就要尊敬幼兒的差異性。例如對待體弱兒、肥胖兒，我們老師就會適當?shù)脑黾踊驕p削他們的運動量。例如我們的崔亦樂，學期開始的時候還是我們班的重度肥胖兒，經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹呐?，崔亦樂的體重在一點一點的減削。還有小個頭吳宇陽，我每天會適當增加他的活動量，這樣在吃飯的時候他就可以多吃點，體重也比以前增加了。我們班還有個別幼兒不喜愛參與熬煉，我們老師就會在一旁鼓舞和指導。

總之，幼兒經(jīng)過半年的體格熬煉熬煉，不管是在積極參與體育熬煉的意識上還是在基本動作和身體素養(yǎng)上，都獲得了肯定程度的進展。當然我們也有很多地方需要改進，比如我們老師不能很好的融入到孩子們的熬煉中去，在體育器材的正確運用上，老師沒有做具體的介紹，有時候我會發(fā)覺孩子們會拿著器材在那打來打去。還有孩子們在選器材時，老師也沒有進行指導。只要能發(fā)覺問題，我相信我們班接下來的工作會做的更好！

中班班級組體格熬煉總結(jié)4

《幼兒園教育指導綱要》指出：“培育幼兒對體育活動的愛好是幼兒園體育的重要目標，要依據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加?！遍_學初我們依據(jù)幼兒的年齡特點制定了體格熬煉計劃，促使幼兒身體和心理過程得到全面進展。組織幼兒常常進行體格熬煉，可以加強身體素養(yǎng)，減削疾病，全面地加強體能，促進身體健康地生長發(fā)育。

一、養(yǎng)成良好的熬煉習慣。

活動前檢查自己的鞋帶是否系好，冬天在高強度的活動前先脫去一件外套，在活動中遵守規(guī)章，不推、不擠前面的小伙伴，不做危急的動作。這些習慣在每次的活動前老師總是一次次地叮囑、關照。久而久之，漸漸養(yǎng)成這些好習慣，這些習慣的養(yǎng)成，有效地避開了在活動中事故的發(fā)生。

二、合理、科學地安排幼兒的活動量。

幼兒的活動量首先應依據(jù)幼兒的體質(zhì)狀況來安排，如肥胖幼兒的運動量適當大一些，生病幼兒不宜參與強運動的活動。對技能弱的幼兒提的要求不能太高，要按部就班來完成。其次依據(jù)季節(jié)氣候來安排。九、十月份，天氣比較酷熱，安排的體育游戲強度、密度要小一些，在十二月份和一月份，天氣比較寒冷，安排的活動量適當大一些。保證每天不少于二小時的戶外活動時間，其中一小時為體育活動，讓幼兒在陽光下，盡情地運動，提高身體機能。讓幼兒在日?；顒雍陀螒蛑羞_到熬煉身體、加強自信心，促進幼兒智力、性格品質(zhì)、審美情趣、交往技能等多方面的進展。

三、奇妙安排，使基本動作得以進展。

我們結(jié)合幼兒的年齡特點、生理特點，依據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動中的不同需要，組織開展一系列的體格熬煉活動，有早操活動、小型器械、集體活動和體育游戲等形式，以培育幼兒對體育活動的愛好。每天安排的活動，不能停留在進展某個基本動作，而應當為了使每個基本動作都能得到進展，因此我們每天都安排不同的游戲，使幼兒走、跑、跳、鉆、平衡、投擲等基本動作都科學、合理地得到進展，并在游戲中培育幼兒反應靈敏性和動作協(xié)調(diào)性。

一學期的時間匆忙而過，下學期將依據(jù)本班幼兒的特點，繼續(xù)扎實地開展各種體育活動，使幼兒的身體機能合理、健康地進展。

中班班級組體格熬煉總結(jié)5

一年都結(jié)束了，我也沒有想清晰我怎么就當上了幼兒園體育老師。但好在我今年的幼兒園體育老師工作表現(xiàn)得特別不錯，不僅受到了校領導的表揚，也受到了孩子們的喜愛，還有家長在接孩子的時候遇見我說由于我的體育教學，他那一貫都沒怎么長的孩子長個了，這不得不說，是我的體育教學起作用了！

一、幼兒園體育課程再創(chuàng)新

我是一個體育專業(yè)畢業(yè)的幼兒園體育老師，這就決斷了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的老師要大許多的。但這不肯定是好事。由于孩子們究竟都不是學體育專業(yè)的，假如我用我們體育專業(yè)的強度原來要求他們的話，他們肯定不僅不會長高長大長強壯，還會在一種高強度的體育熬煉下涌現(xiàn)停滯身體發(fā)育的危急狀況。這對我作為本校幼兒園體育老師的非常性，我把幼兒園體育課程創(chuàng)新了一番，讓孩子們主要是在寓教于樂的氛圍下進行體育熬煉，讓孩子們更加快樂的去跑步去跳高去跳遠，不讓他們由于熬煉的辛苦而可怕體育課。

二、幼兒園體育游戲時時新

在體育課上，我把一些有趣的體育游戲安插在幼兒園體育教育當中，這使得孩子們現(xiàn)在一聽到上體育課就特別想去，而不是像過去一樣，一聽到體育課就開始涌現(xiàn)“你幫我請個假”“我?guī)湍阏垈€假”的狀況。有同學在我的體育課后反映，我的體育課上的游戲讓他們不再覺得熬煉是一件好難好辛苦的事情，也讓他們現(xiàn)在在課余的時候也進行著體育課上的游戲。有家長還向我反映，他那已經(jīng)很久沒有長高的孩子，今年上了我的體育課，不僅又開始長高了，而且身上的肉也長厚實了，以往看起來一推就到的孩子，現(xiàn)在也已經(jīng)不再看起來那么瘦弱了。這讓我這個做體育老師的特別欣慰，究竟體育的精神內(nèi)核已經(jīng)在我的教學中達到了！

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