家訪活動(dòng)方案

家訪活動(dòng)方案家訪活動(dòng)方案（一）

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效連接，強(qiáng)化全體教職工的效勞意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，改良工作作風(fēng)，維護(hù)好新都小學(xué)教師的良好形象，積極落實(shí)市教育局關(guān)于開展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論，打算今年暑假開展家訪活動(dòng)。詳細(xì)工作如下：

一、開展家訪活動(dòng)的目的

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延長(zhǎng)，教師關(guān)懷學(xué)生、愛惜學(xué)生的根本表達(dá)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動(dòng)不僅促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)的三維一體的學(xué)生教育體系。增加廣闊教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、敬重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，共同制造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。

二、家訪的時(shí)間

本次集中家訪活動(dòng)時(shí)間2023年*月*日

三、家訪的內(nèi)容

1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培育學(xué)生進(jìn)展規(guī)劃。

2、向家長(zhǎng)反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起溝通教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、了解把握狀況，有針對(duì)性地實(shí)行幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫忙他們克制困難，鼓舞他們積，極上進(jìn)、安康成長(zhǎng)。

4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育學(xué)問，催促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增加安全防范意識(shí)。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動(dòng)等安全常識(shí)教育和心理安康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)力量，尤其要教育家長(zhǎng)做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。

5、向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)校進(jìn)展?fàn)顩r、征求家長(zhǎng)對(duì)我校辦學(xué)以及教育進(jìn)展的建議和意見。

四、家訪要求

1、班主任牽頭，與任課教師共同協(xié)商，每班確定5名家訪對(duì)象。

2、家訪過程中要態(tài)度虛心懇切、介紹全面客觀、記錄詳盡仔細(xì)，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓舞學(xué)生全面進(jìn)展。

3、家訪過程中，一律不得承受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等。如有違反，學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)厲處理。

4、學(xué)校為保證本次活動(dòng)的時(shí)效性，印發(fā)了“新都小學(xué)*****家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請(qǐng)大家在家訪中仔細(xì)按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。

新都小學(xué)

家訪活動(dòng)方案（二）

一、活動(dòng)目的

進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)溝通，親密學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。結(jié)合本校期初“周末無作業(yè)親情來陪伴”活動(dòng)的實(shí)施方案，制定具特色、針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)時(shí)間安排

活動(dòng)時(shí)間為2023年5月4日開頭，為期一月。

5月為集中家訪月，請(qǐng)各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科教師一起參加，家訪比例不低于班級(jí)人數(shù)的25%。（不少于10人）

三、活動(dòng)形式：

1.主要實(shí)行登門走訪的形式。

2.有特別狀況的允許邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校約見或進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)溝通。

四、家訪活動(dòng)的要求：

（一）重點(diǎn)內(nèi)容

教師與家長(zhǎng)就學(xué)?！耙蝗粘Ｒ?guī)·十一個(gè)習(xí)慣”實(shí)施狀況進(jìn)展溝通

1、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”詳細(xì)要求傳達(dá)給家長(zhǎng)。

2、“一日常規(guī)·十一個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，對(duì)家庭生活有何促進(jìn)作用。

3、這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。

4、這項(xiàng)活動(dòng)開展以來，還需家長(zhǎng)協(xié)作的事項(xiàng)。

（二）常規(guī)內(nèi)容

1、在家訪前，班主任及其他科任教師進(jìn)展詳細(xì)協(xié)商，確定好各自的家訪對(duì)象并仔細(xì)落實(shí)。

2、各班級(jí)家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡量擴(kuò)大家訪面。

3、家訪時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改狀況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德狀況、班級(jí)治理及對(duì)自己孩子要求等意見和建議。

宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、共性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。

6、教師在家訪活動(dòng)中要特殊留意安全。

7、在確定家訪對(duì)象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有肯定的掩蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長(zhǎng)生、優(yōu)等生、潛力生等。

8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和氣，舉止端莊。對(duì)學(xué)生要以正面確定、積極鼓舞為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參加，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的溝通溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批判指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

五、活動(dòng)預(yù)備：

前期預(yù)備：班主任和任課教師確定家訪學(xué)生名單，并填寫簡(jiǎn)潔的表格，分析家訪的緣由，家訪的目的，需要解決的問題。

家訪活動(dòng)方案（三）

一、家訪的目的：

家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延長(zhǎng)。通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn)。宣傳正確的家庭教育思想，把握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)能夠積極協(xié)作共同教育學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氣氛，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。增加廣闊教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、敬重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，共同制造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。

二、家訪前的預(yù)備工作

1、了解學(xué)生

家訪前，對(duì)家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

2、時(shí)間的選擇與掌握

家訪時(shí)間選擇在周末。

3、提前預(yù)約

家訪前，與學(xué)生家長(zhǎng)提前商定好家訪的時(shí)間。

4、內(nèi)容和方法

依據(jù)了解到的學(xué)生在校表現(xiàn)狀況及其家庭狀況，為家訪談話內(nèi)容的做好預(yù)備工作，以實(shí)現(xiàn)家訪目的。

三、教師家訪時(shí)，必需遵守以下要求：

1、教師要根據(jù)與家長(zhǎng)的商定時(shí)間，按時(shí)家訪。家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參加，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的溝通溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批判指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。

2、家訪過程中要態(tài)度虛心懇切、介紹全面客觀，對(duì)學(xué)生的狀況要一分為二的與家進(jìn)步行溝通，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓舞學(xué)生全面進(jìn)展。

3、教師要依據(jù)學(xué)生狀況，積極向家長(zhǎng)介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

4、教師要積極向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的進(jìn)展和取得的成績(jī)，