部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我的朋友容容》評(píng)課稿

部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我的朋友容容》評(píng)課稿一、總體評(píng)價(jià)《我的朋友容容》是部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的一篇閱讀文章，描寫了主人公小楊和他的朋友容容之間發(fā)生的一件有趣的事情。本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂，情節(jié)生動(dòng)有趣，很能引起學(xué)生的興趣和共鳴。通過閱讀這篇文章，學(xué)生可以了解到如何正確對(duì)待朋友之間的誤會(huì)和矛盾，學(xué)習(xí)做一個(gè)有心眼、有擔(dān)當(dāng)?shù)呐笥训闹匾?。綜合來看，本篇閱讀文章設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富，并能起到很好的教育引導(dǎo)作用。二、教學(xué)分析1.主要教學(xué)內(nèi)容本篇文章主要闡述了朋友之間的相處之道，以及解決矛盾的方法。通過本文，學(xué)生可以了解到在友情關(guān)系中應(yīng)當(dāng)展示的做人道理，包括對(duì)朋友持有包容、善良和仁慈的態(tài)度，以及學(xué)習(xí)解決問題的能力等。同時(shí)，學(xué)生也會(huì)明確對(duì)于矛盾問題，主動(dòng)溝通是解決矛盾的基礎(chǔ)和前提。2.教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能理解文章的大意，表達(dá)對(duì)文章的理解和感受。學(xué)生能夠熟練掌握一些文學(xué)術(shù)語(yǔ)和文化常識(shí)。學(xué)生能夠正確運(yùn)用一些常見詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。（2）能力目標(biāo)學(xué)生能夠熟練運(yùn)用朗讀和默讀技能，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生能夠熟練利用文本理解技巧，深度挖掘文本內(nèi)涵。學(xué)生能夠較準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)文本意圖，理解文化內(nèi)涵。學(xué)生能夠正確解決矛盾問題，拓展人際交往技巧。（3）情感目標(biāo)學(xué)生要能體現(xiàn)自我情感，感受情境情感。學(xué)生要能夠積極參與朋友交往，并樹立良好的友誼觀念。學(xué)生要通過故事了解世界，感悟人生。3.教學(xué)方法（1）閱讀教學(xué)法本篇文章是閱讀文章，教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)通過讀、講、示范等方式，培養(yǎng)學(xué)生的快速閱讀技能及全面理解能力。通過逐步拓展學(xué)生的閱讀雙手，教師可以促進(jìn)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，掌握閱讀技巧。（2）討論教學(xué)法通過學(xué)生間的討論、對(duì)話等形式，引導(dǎo)學(xué)生溝通交流，互相尊重、互相理解、互相表達(dá)。在學(xué)生的討論中，視情況適當(dāng)引導(dǎo)中肯的討論，引導(dǎo)學(xué)生理性溝通，解決矛盾和分歧。（3）思考教學(xué)法通過一個(gè)有意義的題目，來引導(dǎo)學(xué)生思考和探究問題。通過引導(dǎo)學(xué)生思考，引導(dǎo)他們理解自己的思想，從而激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣和思考能力。（4）情景教學(xué)法以學(xué)生生活中常見的情景為背景，來引導(dǎo)學(xué)生情景化地理解文章，更好地感受文本思想內(nèi)涵和主題意圖。通過情景教學(xué)，可以使學(xué)生身臨其境地感受到作者所表達(dá)的思想，從而在情感和思想上與作者建立聯(lián)系。三、教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容（1）教學(xué)過程1）教師精讀課文，自我領(lǐng)悟，整理出文章的主題思想和中心觀點(diǎn)，并明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2）教師示范講解生字詞匯、句型掌握和語(yǔ)言表達(dá)。3）教師通過閱讀教學(xué)法，讓學(xué)生理解文章大意和感受文章情感。4）教師通過應(yīng)用文學(xué)術(shù)語(yǔ)和文化常識(shí)，提升學(xué)生語(yǔ)文鑒賞水平。5）教師通過討論教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生共同思考、交流，理解人際交往和互相尊重的必要性。6）教師通過情景教學(xué)法，加深學(xué)生對(duì)文章情感內(nèi)容的理解，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生深化理解文件知識(shí)的深度。（2）課堂評(píng)價(jià)1）學(xué)生的口頭表達(dá)能力、思考能力和分析能力是否提升。2）學(xué)生的詞匯掌握情況、句式掌握情況和寫作表現(xiàn)是否提升。3）學(xué)生是否能夠透徹理解文章內(nèi)涵，總結(jié)文章的主題思想和中心意圖。2.教學(xué)手段（1）板書設(shè)計(jì)課題名稱：教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)過程：（2）多媒體教學(xué)手段PPT、音響設(shè)備等。（3）課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)閱讀和口語(yǔ)表達(dá)、思考和分析、討論和交流。四、總結(jié)通過本篇文章的教學(xué)，學(xué)生可以了解到如何正確對(duì)待朋友之間的誤會(huì)和矛盾，學(xué)習(xí)做一個(gè)有心眼、有擔(dān)當(dāng)?shù)呐笥训闹匾浴１酒恼略O(shè)計(jì)合理，內(nèi)容豐富，并能起到很好的教育引導(dǎo)作用，可以提升學(xué)生的閱讀水平，拓寬學(xué)生的人際交往視角。同時(shí)，本篇文章所呈現(xiàn)的價(jià)值觀念