小班語言優(yōu)質(zhì)課教案：肥皂泡泡教案及反思_第1頁
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教案系列小班語言優(yōu)質(zhì)課教案：肥皂泡泡教案及反思《小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《肥皂泡泡》含反思》這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關(guān)懷！

活動目標：

1、閱讀繪本，敘述小動物洗澡的事情。

2、知道洗澡能讓自己的身體變潔凈和舒適，體驗洗澡帶來的樂趣。

3、培育幼兒的嘗試精神。

4、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

活動預備：

1、繪本《肥皂泡泡》和課件

2、音樂：我愛洗澡

3、吸管、裝有肥皂杯子

活動過程：

一、溝通閱歷，感受洗澡的樂趣你們會自己洗澡嗎?洗澡要洗哪些地方?

聽音樂，仿照洗澡

二、觀看畫面，理解故事情節(jié)

1、觀看封面，引出故事小豬在干什么?你從那里看出來的?

小豬會用什么洗澡呢?

2、觀看第一頁小豬會用肥皂干什么?

3、觀看第二頁小豬在用肥皂干什么?教案來自：屈;老師教;案網(wǎng).共有幾個泡泡?泡泡都一樣嗎?

4、觀看第三頁洗完澡，小豬變得怎樣了?

小豬還會請誰來洗澡呢?

5、觀看第四、五頁洗完澡，小熊變得怎么樣?

洗完澡，小兔變得怎么樣?

6、觀看第六頁洗完澡了，小熊、小兔、小豬在干什么?

他們吹出的泡泡一樣嗎?

最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里?

你最喜愛那一只泡泡：為什么?

三、嬉戲：吹泡泡供應粗細不同的吸管，肥皂水、杯子，幼兒找空處吹泡泡。

教學反思：

從這堂課下來，我覺得這種新穎的繪本教學方式特殊適合我們幼兒，幼兒很簡單被顏色豐富的圖畫所吸引，讓他們有表現(xiàn)的沖動，語言表達力量也就得到了提高，老師也不用預備太多的材料，只要精煉自己的提問，抓住幼兒的愛好，幼兒便會自然而然地隨著老師的思路走下去，從中我也體會到了自己在教學上的不足之處，在今后的教學活動中我會更加留意，信任在一次次的總結(jié)反思中，我會有更多進步的。這節(jié)活動，我雖是用了繪本教學，但沒有局限在觀看與說，而是融入了音樂的說說跳跳、數(shù)學的數(shù)數(shù)比比和顏色的一些熟悉，旨在通過這些讓孩子們更親近閱讀、更歡樂地閱讀。當然這僅是個開頭，做得很膚淺，信任在一次次的總結(jié)與反思中，會越來越好!

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