蘇教版必修一《勸學(xué)》評(píng)課稿

蘇教版必修一《勸學(xué)》評(píng)課稿一、選文背景“勸學(xué)”又稱《勸學(xué)篇》，是宋代朱熹所著，載于《朱子語類》中的一篇文章。本篇文章完美地詮釋了學(xué)習(xí)的重要性以及如何正確地學(xué)習(xí)。近幾年，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)生學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了巨大變化。在這個(gè)背景下，選用《勸學(xué)》這篇古代文獻(xiàn)，讓學(xué)生了解古人對(duì)學(xué)習(xí)的看法，可以幫助學(xué)生正確看待學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、文本講解1.《勸學(xué)》原文朱熹在長(zhǎng)篇的文章《詩言志》、《大學(xué)》、《中庸》和《論語集注》等著作中，對(duì)“格物、致知、誠意、正心、修身”等哲學(xué)思想有著深入的闡述。而《勸學(xué)》則是朱熹在這些著作中，對(duì)“格物致知”的闡述的補(bǔ)充和說明。下面是《勸學(xué)》的部分原文：臨川四夢(mèng)移梓次及第后,吾為此文說之,宜轉(zhuǎn)而貴自后人。昔之庸夫,取其文而喻于己,謂夫士大夫不入此道也?！鯖r者,惟其讀此,心之所鮮能逮,不必以通通焉。聽言則多聞,讀書則多思,思而不得其義,勞而無功。當(dāng)其獲得其要領(lǐng),以自內(nèi)省于心,讀旁觀于書,外內(nèi)兩得,intuitucogitatio漸進(jìn)而有所益。夫亦有琴瑟之器,其具在礎(chǔ)沙之間,或更相成而不相諧也。語文之具,又有美丑之分。是以取一則自有效,取諸則化廣之。2.文字解讀朱熹在文章中強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，闡述了如何正確地讀書。他認(rèn)為，讀書不是為了增加自己的見識(shí)，而是為了從書中獲得真知。朱熹提出了“聽言則多聞，讀書則多思”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，聽和讀都是獲取知識(shí)的途徑，但要做到真正領(lǐng)會(huì)知識(shí)，必須進(jìn)行思考。朱熹認(rèn)為，讀書和思考、實(shí)踐相結(jié)合才能帶來最大的收益。讀書是獲取知識(shí)的方式之一，與實(shí)踐結(jié)合，才能真正內(nèi)化，形成自己的思想。朱熹還指出，讀書需要選取適合自己的書。不同的書籍對(duì)人的影響不同，需要根據(jù)自身的需要和興趣選擇適合自己的書。3.教學(xué)解讀本文與今天的學(xué)生息息相關(guān)。在當(dāng)今社會(huì)，隨著各種中外文化的交融以及信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生可以接觸到非常多的信息和資訊。然而，學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)在于如何正確看待這些信息，從中獲取真正的知識(shí)，對(duì)于這個(gè)問題，朱熹的《勸學(xué)》仍然對(duì)我們有很大的借鑒意義。因此，教師在教授這篇文章時(shí)，需要引導(dǎo)學(xué)生理解文章的核心觀點(diǎn)，并幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法：學(xué)生需要養(yǎng)成閱讀、思考、實(shí)踐的習(xí)慣，只有這三個(gè)環(huán)節(jié)相結(jié)合，才能真正地從讀書中獲取有益的知識(shí)。學(xué)生需要注重書的選擇，要選取適合自己的書進(jìn)行閱讀。不同的書對(duì)人的影響不同，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的需要和興趣選擇適合自己的書籍。學(xué)生需要明確，讀書是為了獲取真知，而不是僅僅為了增加自己的見識(shí)。三、教學(xué)實(shí)踐教師可以通過以下方式，將《勸學(xué)》引入課堂實(shí)踐：給學(xué)生分配閱讀任務(wù)，要求學(xué)生貼近文章的內(nèi)容，思考文章的中心思想和核心觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟該篇文章背后的深層意義，對(duì)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法具有重要的意義。布置論文作業(yè)，要求學(xué)生從讀《勸學(xué)》這篇文章中的體會(huì)，結(jié)合自身經(jīng)歷，提出對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與建議，引導(dǎo)學(xué)生思考該文章的價(jià)值，并需要學(xué)生能夠獨(dú)立思考和撰寫分析論文。把《勸學(xué)》作為課程主題，設(shè)立討論課與讀書會(huì)等多樣化的教學(xué)形式，通過多樣化的交流與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣，提升學(xué)生的吸收力與應(yīng)用能力。四、總結(jié)《勸學(xué)》這篇文章，是一部具有重要的文化價(jià)值的古典文學(xué)作品。盡管文中包含了很多古時(shí)文化的特點(diǎn)，但其中的核心思想對(duì)于當(dāng)今的學(xué)習(xí)者，在解決學(xué)習(xí)問題、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣