2020年遼寧省阜新中考語文試卷附真卷答案

絕密★啟用前2020年遼寧省阜新市初中畢業(yè)生學業(yè)考試在語文考試時間：120分鐘試卷滿分：100分各位同學請注意：務必將試題答案寫在答題卡對應的位置上，否則不得分。千萬記住哦！此 一、積累與運用（滿分20分）下詞中點的音、形全確一是 （（2分）刻（qīnɡ） 橋（zhàn） 食（mì） 狂自大（wànɡ）秘報（jié） 然（qiāo） 人情故（shì）卷 C.清跡（zōnɡ） 物（zānɡ） 綽有余考生號D.幕（wéi） 發(fā)（bān） 閑以身作考生號下句中點語用有的項是 （（2分）阜新被譽為“瑪瑙之都”，匠師們精雕細琢的瑪瑙工藝品令人。上海啟動“五五購物節(jié)”第一天，消費金額突破100億元。消息傳出，上 引來關注者們的一片歡呼?！肮蚕韱诬嚒弊哌M人們的生活，它的使用方法已為百姓即可獲得便利。美的享受在中提高人們的精答 神境界。姓名下句中有病一項是 （（2姓名旅游部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，20201700萬左右。題 C.為了家鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展，彰武縣縣長開啟直播帶貨模式，為彰武特色農(nóng)產(chǎn)品代言。畢業(yè)學校畢業(yè)學校下各中析誤一項是 （（2分）無 著傲霜雪的在抗擊疫情阻擊戰(zhàn)命的堅強與不屈。他未來的每一個春夏秋冬，將被家與國永念。文中加點詞語“品格”是名詞，“見證”是動詞。效 B.文中畫線的“抗擊疫情”“頑強拼搏”兩個短語均為動賓短語。C.“在中國文化中，梅花有著傲霜雪的品格?！币痪渲?，“傲霜雪”是定語。語文試卷第1頁（共6頁）

對面首賞有的一是 （（2分望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。（2分）“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。”看來，沒有誰的人生坦蕩無阻。在文學名著中，正是磨難，讓一個個藝術形象鮮活起來。他們在磨難中抗爭，也在磨難中奮起……請從下面名著中任選其一，寫出經(jīng)受磨難的一個人物形象，并概括其經(jīng)受磨難的一個情節(jié)?！端疂G傳》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》（8分）天接云濤連曉霧， 。 家傲）報君黃金臺上意， 。 行）傷心秦漢經(jīng)行處， 。 關懷古） ，佳木秀而繁陰。 （歐陽修《醉翁亭記） ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 見贈） ，卻話巴山夜雨時。 北）《木蘭詩》中描寫木蘭在邊塞軍營艱苦生活的兩句是： ， 。二、閱讀（滿分40分）（一）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成8—11題。（10分）孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。語文試卷第2頁（共6頁）人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患，死于安樂》）鼓之，狄人乃下。（選自《戰(zhàn)國策·田單將攻狄》）是守城的武器。⑨援桴（fú：拿鼓槌。下句加的解錯誤一是 （（2分））B亂其所為（拂：擾亂）C.田單乃懼：害怕）D.先生之矣（志：記，記?。?分）故天將降大任于是人也。將軍攻狄，不能下也。2分明日乃勵氣巡城立于矢石之所是戰(zhàn)爭，享受安樂往往會有導致失敗的危險。兩文中都體現(xiàn)這一道理的句子分別是【甲】 【乙 （2分）（二）12—16（13分）那年，那燈①閑時幫母親收拾舊物，在一口木箱里，看到一個用牛皮紙緊緊包裹著的物件。原來是一盞厚重的煤油燈。恍惚間，眼前似乎搖曳著煤油燈那柔和的光。②小的時候，家家戶戶照明用的差不多都是油燈。一節(jié)帶松脂的樹結(jié)，一個空墨水瓶裝點柴油，這就是最簡易的油燈。帶玻璃燈罩的煤油燈算是比較高檔的，燃燒穩(wěn)定，著一片橘黃的光，朦朧、柔和、溫暖。有燈亮，有母親在，我就覺得踏實。③那時是我家最艱難的時期，父親下放到農(nóng)村，不久身染重病。母親在鎮(zhèn)上的學校教書，白天忙完學校的工作，晚上回家就著煤油燈納底做鞋，還要教育兒女，照顧父親。

母親讓我每天把燈罩擦得亮亮的，她說燈光亮堂，心里就亮堂，日子才會過得亮堂。艱難的歲月里，是母親為全家燃起希望的燈。?？吹侥赣H熟練自如的樣⑥母親喜歡猜謎語，尤其是字謎，她也培養(yǎng)我的興趣。記得還是小學二年級時，母親給我出了一個字謎：“一木口中栽，非杏又非呆，若作困字猜，也沒好文才。”我在（選自《中國教師報》）（2分）（2分）選文第④段畫線句子運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？（3分）選文第⑦段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（3分）（3分）（三）閱讀下面選文，完成17—19題。（8分）羥氯喹或增加新冠病人死亡率①2（kuí）②525增加新冠病人死亡風險。語文試卷第3頁（共6頁） 語文試卷第4頁（共6頁）③22日公布的一項大在規(guī)模調(diào)查研究顯示的結(jié)果，報告還要求不要在臨床試驗之外給新冠病人使用這兩種藥物。④該研究報告主要撰寫者之一曼迪普·1.5萬名病此基礎的四種治療方法。⑤研究人員分析了近9.6萬名新冠肺炎病人的數(shù)據(jù)，這些人中有1.5萬人接受了上述四種治療方法之一，試驗將他們與另外8.1萬名未接受此治療的病人進行比照。⑥（單獨使用氯喹治療的病人死亡率為16.4%，使用氯喹及抗菌素結(jié)合的病人死亡率為卷考生號，單獨使用羥氯喹治療的病人死亡率為18%，而使用羥氯喹結(jié)合抗菌素的病人死考生號亡率為34%至45%。不齊的概率更大，尤其是使上 病人發(fā)生心律不齊的幾率比其他病人高出四倍。報告作者認為，在得出最終結(jié)論前“迫切”需要進行隨機臨床試驗。（選自《參考消息》）選文第②段中加點詞語“或許”能否刪去？為什么？（3分）答 18.選文第⑥段畫線句用了哪兩種說明方法？有什么作用？（3分）姓名面選內(nèi)理確的項是 （（2分）姓名接受四種治療方法的病人死亡風險不一定要高于比照人群。生素結(jié)合療法的病人。題 C.研究結(jié)果顯示，使用氯喹及抗菌素結(jié)合療法的病人死亡率最高。畢業(yè)學校D.無論是氯喹還是其衍生的羥氯喹，對新冠肺炎病人沒有體現(xiàn)其有效性，但也沒有產(chǎn)生死亡風險。畢業(yè)學校（四）閱讀下面選文，完成20—23題。（9分）包容，成就人生高度無①“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”美國前總統(tǒng)林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯以對政敵寬廣的胸懷，回答了反對他的議員的質(zhì)疑，也使他在政壇聲名鵲起?？梢?，包容，成就人生高度。效②其實，包容是人生一種不可缺少的風度，也是決定事業(yè)高度的一個尺度。用包容并蓄的氣度，將對自己不利的人心凝聚為對己有力的力量，這才是真正的領導。曹操政

“建安七子”之一的陳琳，原為袁紹記事，替袁④只有“大肚能容，容天下難容之事”，才能成就大業(yè)，成常人難成之舉。古今中外，概莫能外。唐太宗寬容了魏征，成就了“貞觀之治”；藺相如寬容了廉頗，成就了⑤包容是一種博大的胸懷，是一種散發(fā)仁愛光芒的境界，更是一種心懷坦蕩，凝聚力量的“利器”，是助你成功的神奇力量。（選自《共產(chǎn)黨員》）本文的中心論點是什么？（2分）選文第①段有什么作用？（2分）第③段畫線句運用了哪種論證方法？有什么作用？（2分）（3分）三、寫作（滿分40分）從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。題目：讓 走進心靈請以“燈塔”為話題，題目自擬，寫一篇文章。1600字。③字跡工整，卷面整潔（2分。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。語文試卷第5頁（共6頁） 語文試卷第6頁（共6頁）PAGEPAGE1/72020年市遼寧省阜新初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文答案解析一、DAqǐnɡ”，“狂B“qiǎo”；C“chuò”；D故選：D?！究疾槟芰Α孔忠簟⒆中蔚睦斫庾R記BACDB?！究疾槟芰Α砍烧Z的正確使用CAC?！究键c】病句的辨析BACD.正確；B。【考點】詞性、短語、復句、句子成分DABCD故選：D。示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾，保爾在雙目失明的情況下，堅持寫作學習。1933本題考查分析人物形象和故事情節(jié)。解答此題的關鍵是在理解名著內(nèi)容的基礎上，結(jié)合人物的有關情節(jié)來分析人物的形象即可?！究键c】分析人物形象和故事情節(jié)（1）【解析】本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字。重點字：攜，闕，賦，柝。【考點】詩文名句默寫二、（一）BACDB?！究疾槟芰Α课难詫嵲~的理解（1）（2）將軍攻打狄城，不能攻下?！究疾槟芰Α烤渥臃g////【考查能力】斷句【考查能力】比較閱讀（二）【考點】概括段意）【考點】詞語賞析【考點】人物描寫方法及其作用【考點】結(jié)尾段落的作用【考點】閱讀感悟（三）【答案】不能刪去?！盎蛟S”起限制作用，表示推測。說明羥氯喹和氯喹