皇帝的新裝 公開課比賽一等獎

華南虎老虎歷來被人們稱為“獸中之王”。虎，以它的威猛而高貴的氣質震撼著人們的心靈。華南虎牛漢（1923—），原名史成漢，山西定襄縣人。40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員。1955年遭到兩年的拘捕囚禁?！拔母铩逼陂g，又被關入“牛棚”，從事強制性勞動。70年代初，創(chuàng)作了不少詩歌作品。作者簡介牛漢已出版詩集：《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》《蚯蚓和羽毛》

牛漢著名詩歌作品：《華南虎》《悼念一棵楓樹》《半棵樹》華南虎，中國特有珍稀虎種、國家一級保護動物。在自然界是頂極動物。由于棲息空間縮小、過度捕獵等原因，目前總數(shù)不足40只，這意味著華南虎比大熊貓更稀少、更珍貴，面臨滅絕的危險。國際自然保護聯(lián)盟把華南虎列在世界十大瀕危物種首位、最優(yōu)先保護的虎種。資料鏈接發(fā)華南虎亦稱“中國虎”，是中國特有的虎種，生活在中國中南部。識別特點：頭圓，耳短，四肢粗大有力，尾較長，胸腹部雜有較多的乳白色，全身橙黃色并布滿黑色橫紋。本詩作于1973年6月，正是“十年動亂”期間。作者在湖北咸寧文化部干校勞動改造。一次去桂林在動物園里見到了一只被囚禁的老虎，回到干校后，他就寫下了這首《華南虎》。詩人以華南虎作為象征，表現(xiàn)的是自己在困境中不屈的人格和對自由的渴望。

寫作背景柵欄（）斑斕（）

呵斥（

）

不羈（）咆哮（）溝壑（）趾爪（）抽搐（）蒼莽（）鉸掉（）mǎng

zh?chù

hè

jī

lán

zhà

hēpáo讀準字音jiǎo抽搐：肌肉不自覺地收縮的癥狀。這里指（心靈）因痛苦而顫抖。石破天驚：原形容箜篌的聲音。這里用來形容聲音大得驚人。不羈：不受束縛。詞語解釋華南虎在困境中不屈服，囚禁中力爭自由和人格獨立，擁有高傲不羈的靈魂。本詩創(chuàng)作于“十年動亂”的特定時代。這是一個囚禁生命、戕害靈魂的年代。詩人以一顆敏感的心，強烈地感受到這種悲愴和苦難，同時也感受到了每一個有血性的中國人的頑強斗爭精神。整體感知鐵柵欄、鐵籠、灰灰的水泥墻、趾爪被“活活鉸掉”，堅硬的牙齒被“鋼鋸鋸掉”。觀眾“砸”、“呵斥”，肉體上和精神上都飽受折磨和屈辱。1、百獸之王的華南虎受到怎樣的待遇？課文講解2、華南虎的心靈為什么會感覺“屈辱”?

感到“屈辱”有兩層含義：淺層意思是為自己的尊嚴被踐踏、自由被剝奪而感到“屈辱”；深層意思是為生活在這個自由被剝奪、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。3、詩人筆下的這只老虎具有怎樣的個性?請從課文中找出詩句說明。

背對膽怯而絕望的觀眾，／安詳?shù)嘏P在一個角落

——高傲不羈。夢見了蒼蒼莽莽的山林

——向往自由、追求獨立?；一业乃鄩Ρ谏希幸坏酪坏赖难芰艿臏羡?/p>

——不屈服于壓迫，勇于抗爭。

華南虎具有維護尊嚴、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗爭的個性。4、在華南虎面前，“我”為什么會感到“羞愧”?

“我”作為庸俗大眾中的一員，來“觀賞”老虎。在“不羈的靈魂”面前，感到了自己人格的卑微、心靈的墮落。

5、為什么“我看見了火焰似的斑紋和火焰似的眼睛……”？

這是在表現(xiàn)華南虎對自由的火一般的渴望，歌頌華南虎在逆境中爆發(fā)的充滿野性的熾熱生命力。

1、作者最后寫“我終于明白……”中“我”這時明白了一些什么?“我”明白了被人類囚禁在籠中的不只是一只老虎，而且是一個不屈服、不茍活的高尚的生命；“我”明白了在這個“不羈的靈魂”面前，人類的庸俗、猥瑣和無知；“我”明白了在悲愴和困厄中，人應該超越苦難，拒絕庸俗，抵抗墮落，奮然前行。疑難解析2、詩人為什么沒有被風景如畫的漓江景致吸引，卻偏偏被這只籠中之虎深深觸動?是華南虎的什么深深觸動了他？你從哪里看出來？尊嚴在不自由中頑強地高昂著，生命在囚禁中爆發(fā)出更大的能量，意志在暗夜中顯示出更加燦爛的光彩，靈魂在苦難中得到令人驚異的升華！老虎雖然被困籠中，但它依然有一個高傲不羈的靈魂，為爭取自己向往的生活而不懈抗爭……本詩作者運用象征手法，成功地將人類的境遇、靈性、感情賦予新的形象。詩人以華南虎作為象征，表現(xiàn)的是自己在困境中，在悲愴和困厄中，超越苦難，拒絕庸俗，抵抗墮落，奮然前行。象征，就是通過某一特定的具體形象間接地表現(xiàn)與之相似或相近的思想和感情。品味語言1、生活中還有許多具有華南虎這樣擁有不羈靈魂的人物，你列舉出在困境勇于與命運作頑強抗爭的“老虎”嗎？例：貝多芬、布魯諾、譚嗣同、瞿秋白、霍金、海倫凱勒等。討論2、學習這首詩，有什么現(xiàn)實意義?在20世紀70年代初，這首詩表現(xiàn)中國知識分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。在今天，要想在充滿誘惑的社會中不屈服，不迷失，追求精神自由和人格獨立的人們，都能從這首詩中得到啟迪。正如《老人與?！分猩Ｌ醽喐缢f：一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他滅掉，可就是打不敗他。我們要有虎的精神，

以自己強大的精神來開拓人生的荊棘路，做生活的勇者、強者、勝者！課堂小結鉸掉（

）

柵欄（

）膽怯（

）

咆哮（

）勸yòu（

）

抽chù（

）

溝hè（

）

不jī（

）

斑lán（

）jiǎozhà

qiè

páo壑搐誘羈斕

課堂練習1、下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字?！度A南虎》作者________，原名________，是“________”詩派的重要成員，本詩作于____________的特殊年代，作者采用________的寫作手法，借虎來表達________________________________。牛漢牛成漢七月十年動亂象征對自由的渴望和對不羈靈魂的頌揚2、填空3、用恰當?shù)脑~語概括紅字部分文字內(nèi)容。（1）是屈辱的心靈在痛苦地顫抖嗎？

（2）恍惚之中聽見一聲聲音大得驚人的咆哮。