部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)教學(xué)課件【部編】

部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)課件【部編精品】41、俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如。42、夏日長(zhǎng)抱饑，寒夜無(wú)被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無(wú)予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)課件【部編精品】部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教材培訓(xùn)課件【部編精品】41、俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如。42、夏日長(zhǎng)抱饑，寒夜無(wú)被眠。43、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。44、欲言無(wú)予和，揮杯勸孤影。45、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教科書編排思路與教學(xué)建議教材概覽統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教科書編排思路與教學(xué)建議教材概覽語(yǔ)交阿地1國(guó)一”全落一第五單無(wú)一零夕要1人潤(rùn)寫一組不可的全毒一10一10口交是小十解眉-如生一的傅一1。。心作;寫讀后感中界文氣遭產(chǎn)…1041古詩(shī)三首14。訓(xùn)文風(fēng)地因時(shí)國(guó)國(guó)章具(其三十鐵樂(lè)讀把-9子香冰-…2我的居友容晷18第年無(wú)-3第三元一今千門員身們一821橋氏之于2父:子-4性寧習(xí):遵斯?jié)h字三國(guó)一3”E是歟鄉(xiāng)8。漢字真有趣里一個(gè)人寫一2的理14肖花10。我愛你,漢字口訴交:我們都獎(jiǎng)-1口話芽際83。習(xí):通函的啟景一一16選他們寶午歲月“第元一船矛后一14。閱地習(xí)序:再一對(duì),長(zhǎng)大了一49b詩(shī)三首一16田賽馬語(yǔ)文地““-6從豐水氣二優(yōu)實(shí)西0:奇的游之…“寫字執(zhí)夜出需門有感5草傳管6陽(yáng)一2是司讀7長(zhǎng)王出長(zhǎng)一271青山處處忠骨19威齋的小契江樓趁“一“口話交際;我門演一次“3。小作;她了五年級(jí)下冊(cè)五上單元主題及要素單元人文主題閱讀要素萬(wàn)物有靈初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法策略單元學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。三民間故事了解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性地復(fù)述故事四家國(guó)之殤結(jié)合查找的資料,體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。五習(xí)作單元閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章,了解基本的說(shuō)明方法。六舐犢之情注意體會(huì)作者描寫的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。七四季之美初步體會(huì)課文中的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫八讀書明智閱讀時(shí)注意梳理信息,把握內(nèi)容要點(diǎn)五下單元主題及要素單元人文主題閱讀要素童年往事體會(huì)課文表達(dá)的思想感情古典名著之旅初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法。三綜合性學(xué)習(xí)感受漢字的有趣,了解漢字文化。學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法。四家國(guó)情懷通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫,體會(huì)人物的內(nèi)心五習(xí)作單元學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法六思維的火花了解人物的思維過(guò)程,加深對(duì)課文的理解七異域風(fēng)情體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美八幽默和風(fēng)趣感受課文風(fēng)趣的語(yǔ)言編排特點(diǎn)及教學(xué)建議選文的廣度、深度及編排有了更深層次的考慮2在強(qiáng)化整體性的同時(shí)凸顯學(xué)生的階段性發(fā)展3給學(xué)生多方面的滋養(yǎng),設(shè)計(jì)復(fù)雜多樣的閱讀活4.根據(jù)年段特點(diǎn),提升表達(dá)能力5設(shè)置綜合性學(xué)習(xí)單元,促進(jìn)教和學(xué)方式的轉(zhuǎn)變66、節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。——裴斯泰洛齊

68、決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)