2023小學教師年度工作總結例文（二篇）

第4頁共4頁2023?小學教師?年度工作?總結例文?轉眼，?一學年的?教育教學?工作已經?結束了，?回顧這一?年以來，?學生的點?滴進步讓?我無比欣?慰，但還?存在著一?些問題，?今后還需?努力解決??，F(xiàn)就本?學年的工?作做如下?總結：?一、思想?政治方面?二、教?學方面?本學年，?擔任小學?教學任務?。一學年?以來，本?人自始至?終以認真?、嚴謹?shù)?治學態(tài)度?;勤懇、?堅持不懈?的精神從?事教學工?作。在教?學中嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?;同時自?己的教育?教學水平?和思想覺?悟也不斷?提高，順?利地完成?了教育教?學任務。?1、備?課深入細?致。平時?認真研究?教材，力?求深入理?解教材，?準確把握?難重點。?在制定教?學目標、?選擇教學?方法、進?行教學設?計時，非?常注意學?生的實際?情況。認?真進行二?次備課，?課前做好?充分的教?學準備。?2、讓?學生在課?堂上盡量?都動起來?--動口?、動手、?動腦。讓?學生在課?堂上能充?分發(fā)揮自?己的潛能?、才能，?展開小組?學習、獨?立學習、?互助學習?;培養(yǎng)學?生獨自思?考、合作?探究的學?習能力。?讓課堂和?諧、民主?，學生敢?問、敢說?、敢動。?3、積?極參加校?內外教學?研討活動?，不斷汲?取他人的?寶貴經驗?，提高自?己的教學?水平。向?經驗豐富?的教師請?教并在一?起討論教?學問題。?這些教研?活動使我?受益匪淺?，知道了?課堂上該?怎么教和?怎么講。?4、認?真及時批?改學生的?課內外作?業(yè)，力求?做到全批?面改，重?在訂正，?及時了解?學生的學?習情況，?以便在輔?導中做到?有的放矢?。三、?自身學習?方面一?分耕耘一?分收獲。?然而，成?績代表過?去，未來?還須努力?。在今后?的工作與?事業(yè)中，?自己將再?接再勵，?以飽滿的?熱情、旺?盛的精力?迎接全新?的挑戰(zhàn)。?202?3小學教?師年度工?作總結例?文（二）?自從從?事教師這?一行，當?一位好教?師始終是?我的奮斗?目標。一?年來，我?始終以勤?勤懇懇、?踏踏實實?的態(tài)度來?對待我的?工作，現(xiàn)?對一年來?的工作進?行總結。?一、思?想品德方?面：在?一年的教?育教學工?作中我能?認真學習?國家的有?關教育方?針，認真?學習__?__先進?理論知識?以及__?__，自?覺踐行"?____?有關教育?"的精神?，熱愛教?育事業(yè)，?始終不忘?人民教師?職責，愛?學校、愛?學生。作?為一名教?師，我從?自身嚴格?要求自己?，通過政?治思想、?學識水平?、教育教?學能力等?方面的不?斷提高來?塑造自己?的行為，?為社會培?養(yǎng)出優(yōu)秀?的人才，?打下堅實?的基礎。?二、教?育教學方?面：1?、在教學?中，深刻?體會到要?以學生為?主，以學?生的發(fā)展?為主。首?先，必須?尊重學生?。尊重學?生的思考?權，尊重?學生的發(fā)?言權，尊?重學生探?究精神，?尊重學生?的思維成?果。做到?這些，才?能夠放手?讓學生去?思考，讓?學生探究?。課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學數(shù)?學的興趣?，課堂上?講練結合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學生的?負擔。利?用課堂課?余及班隊?活動，進?行一系列?的實踐活?動是本學?期語文教?學一個重?要環(huán)節(jié)。?如在主題?班會上，?進行說"?新學期的?打算"、?"我身邊?的雷鋒"?、"我的?小康生活?"等。此?類活動不?僅激發(fā)學?生對班集?體的關注?熱情，還?提高了學?生的語言?表達能力?。對個?別的差生?，能悉心?輔導，經?常面批作?業(yè)，找出?知識的薄?弱環(huán)節(jié)，?及時進行?補漏。學?生的層次?不同，思?考的效率?不同，往?往會造成?一些學生?怕于思考?，懶于探?索，依賴?別人的思?想。教學?中如果讓?好中差混?成一個小?組，這樣?好的學生?永遠成為?領頭人，?成為代言?人，而差?生永遠就?在小組中?得不到重?視。要解?決這個題?必須實行?分層分小?組合作的?方法，在?課堂上，?根據(jù)不同?的情況給?不同小組?以不同層?次的任務?，學生在?層次相同?，能力相?同的情況?下有了思?考題的時?間，這樣?就達到了?分層次合?作的目的?，也使得?不同層次?的學生有?不同的挑?戰(zhàn)性任務?。2、?對課堂操?作的有效?性的研究?(1)?教學目標?：首先，?我有預設?的課堂教?學目標，?目標根據(jù)?教材、課?時、班級?學情正確?定位，我?根據(jù)課堂?發(fā)展恰當?地調整預?設目標和?生成新的?目標。課?堂提問面?向全體學?生，注意?引發(fā)學生?學數(shù)學的?興趣，課?堂上講練?結合，布?置好家庭?作業(yè)，作?業(yè)少而精?，減輕學?生的負擔?。(2?)師生角?色：學生?是課堂學?習的主體?，教師是?學生學習?的促進者?，課堂中?我正確地?定位自己?的角色，?并努力促?進學生形?成正確的?角色感。?三、遵?守紀律方?面：四?、工作業(yè)?績方面：?隨著新?課程改革?對教師業(yè)?務能力要?求的提高?，本人在?教學之余?，還擠時?間自學教?育教學理?論，掌握?了更多媒?體課件制?作的方法?。經過努?力，我所?帶的班級?整體風貌?有了很大?的轉變，?學生成績?也有所提?高。在搞?好工作的?同時，我?還不忘與?同志們搞?好團結，?尊敬領導?及同事，?真誠的對?待每一位?同志。在?這一年的?工作中，?得到了學?校