2023年高一班主任工作總結(jié)5篇

2022年高一班主任工作總結(jié)5篇

在這過去的一個(gè)學(xué)期里，在其他教師的幫忙和指導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和協(xié)作下，我通過一步步摸索和反思總結(jié)，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作都能順當(dāng)開展，使得每位學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都能取得肯定的進(jìn)步。

經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的工作閱歷，我發(fā)覺我們1723班學(xué)生的特點(diǎn)是：

(1)學(xué)生在行為上比擬活潑好動(dòng)，個(gè)別學(xué)生還比擬頑皮，但是思維上比擬懶散，不情愿開動(dòng)腦筋思索問題，養(yǎng)成依靠教師的習(xí)慣。

(2)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，自覺性不高，需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)、做工作。

(3)由于局部學(xué)生家庭環(huán)境的影響，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，綜合力量和素養(yǎng)還有待提高。

針對(duì)以上特征和工作規(guī)劃，我在班級(jí)的監(jiān)視、引導(dǎo)和治理方面做了如下的工作，并初見成效。

一、班級(jí)德育工作。

1.利用每周二的學(xué)風(fēng)點(diǎn)評(píng)時(shí)間和班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，并漸漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

2.常常灌輸給學(xué)生以樸實(shí)、簡(jiǎn)潔為美的審美觀。因此同學(xué)們?cè)趦x容儀表上都能做到符合中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和校紀(jì)校規(guī)。假如有不良現(xiàn)象，立刻進(jìn)展監(jiān)視并集體共同監(jiān)視。

二、班級(jí)學(xué)習(xí)狀況。

經(jīng)過上個(gè)學(xué)期不太抱負(fù)的成績(jī)，大局部學(xué)生已經(jīng)從松懈的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過來，只是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的迷茫臨時(shí)找不到方向。經(jīng)過引導(dǎo)教育，大局部學(xué)生已經(jīng)重整旗鼓，重新對(duì)學(xué)習(xí)燃起斗志。

1.各種學(xué)習(xí)習(xí)慣開頭養(yǎng)成，大多數(shù)同學(xué)都能按時(shí)交作業(yè)以及準(zhǔn)時(shí)修正，抄襲現(xiàn)象較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)。能夠在自習(xí)時(shí)間合理安排自己的時(shí)間，有規(guī)劃地學(xué)習(xí)。

2.課堂秩序良好，能協(xié)作教師在課堂上積極互動(dòng)，常常得到科任教師的贊許;課后同學(xué)們也紛紛利用課余時(shí)間或自習(xí)時(shí)間積極向教師請(qǐng)教問題，掀起一股勤學(xué)好問的風(fēng)氣。

三、工作閱歷總結(jié)

1.發(fā)揮班干部的帶頭監(jiān)視作用。我常常對(duì)班干部進(jìn)展教育和培育，教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則;鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。

2.正確引導(dǎo)班級(jí)輿論。班主任在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中，依據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展褒貶，該確定就確定，并賜予適當(dāng)?shù)谋硌莺图为?jiǎng);該否認(rèn)就否認(rèn)，并賜予適當(dāng)?shù)呐泻徒逃?，在全班形成能夠扶持正義、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻擋不道德現(xiàn)象的集體輿論。

3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、教師、子女三者之間的溝通和理解，增進(jìn)了師生友情，父子、母子之間的感情。

以上就是我這學(xué)期擔(dān)當(dāng)班主任工作的心得和體會(huì)。

2022高一班主任工作總結(jié)篇2

這個(gè)學(xué)期以來的工作中也是感受良多，作為高一班級(jí)的班主任，我應(yīng)當(dāng)要對(duì)自身有足夠多的熟悉，高一階段的工作也是比擬充實(shí)的，在這方面我也應(yīng)當(dāng)要對(duì)自己有足夠多的提高，對(duì)于這一階段的學(xué)習(xí)我還是感覺特別的有意義，對(duì)于這個(gè)學(xué)期的工作也需要總結(jié)一番。

在工作當(dāng)中我也始終都在努力的調(diào)整好自己的狀態(tài)，這對(duì)我而言也是特別有意義的事情，對(duì)于這個(gè)學(xué)期以來的工作我也是感覺很有意義，在這方面對(duì)我的影響也是比擬大的，帶高一班級(jí)，的確是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的對(duì)待的，首先我是對(duì)自身各方面都比擬仔細(xì)，知道工作的方向是什么，這對(duì)我個(gè)人力量而言也是很不多的提高，一個(gè)學(xué)期以來，我也是需要去填充自己，現(xiàn)在這一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)過去了，在班務(wù)工作方面我始終都是特別重視的，也需要合理的去做好本職工作，日常處理好本職工作，關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài)。

作為班主任，我覺得我需要仔細(xì)去對(duì)待自己工作，每天關(guān)注學(xué)生們上課狀態(tài)，定期個(gè)任課教師溝通，了解哪些學(xué)生的成績(jī)下滑，在上課的時(shí)候不仔細(xì)聽講，這些問題我也都是特別認(rèn)可的，這一個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也是特別重視，晚上也催促學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)睡覺，養(yǎng)足精神，這樣才能夠讓自己有足夠好的狀態(tài)，這是特別重要的，對(duì)于成績(jī)下滑學(xué)生了解一下狀況，找其談話，第一時(shí)間的了解到每一位學(xué)生在學(xué)校的狀況，平常結(jié)也和學(xué)生們拉近距離，高中的學(xué)習(xí)比擬緊急，許多時(shí)候還是需要仔細(xì)的去做好，這是特別重要的。

作為班主任教師，個(gè)人力量的提高是不容無視的，在學(xué)習(xí)方面需要合理的去規(guī)劃好，在晚自習(xí)的時(shí)候也應(yīng)當(dāng)要對(duì)自身各方面保持好的態(tài)度，對(duì)于這一個(gè)學(xué)期以來的工作，我也是感覺特別充實(shí)的，在這一點(diǎn)上面還是應(yīng)當(dāng)要合理去做好的，主動(dòng)拉進(jìn)和學(xué)生們的關(guān)系，這樣才能夠在第一時(shí)間了解到學(xué)生們的狀況，這一點(diǎn)是特別重要的，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠有自己的方向，關(guān)注學(xué)生們的身心安康，作為中學(xué)生，個(gè)方面保持安康很重要，這樣才能夠有更多精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，固然在這方面我也知道自己是有一些缺乏的，我需要對(duì)自己更加有信念一點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)方面，我做的也是很不好的，我會(huì)改正缺乏之處，接下來做出更好成績(jī)。

2022高一班主任工作總結(jié)篇3

一、標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過以下方法訂正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

(1)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過溝通和溝通，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。

(2)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

(3)作為班主任本人，我以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以積極的熱忱來感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓舞和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

通過標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終到達(dá)學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。

二、常到教室，積極催促學(xué)生學(xué)習(xí)。

常常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律狀況，結(jié)合與科任教師溝通的意見，準(zhǔn)時(shí)對(duì)消失的問題賜予解決。

(1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以肯定的教育和懲罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。

(2)發(fā)覺學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機(jī)等狀況，準(zhǔn)時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。

(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等狀況，對(duì)有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。通過這一個(gè)學(xué)期的催促，有些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、預(yù)防可能消失的重大安全事故，針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)峻違紀(jì)，準(zhǔn)時(shí)有效的做好處理和教育工作。

本學(xué)期個(gè)別學(xué)生消失過夜不歸宿、逃課等狀況。針對(duì)消失的問題，我都準(zhǔn)時(shí)處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作閱歷。

(1)每天晚上查就寢時(shí)，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情，對(duì)消失違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)厲處理和教育。

(2)定期開展安全教育，對(duì)可能消失的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和肯定危機(jī)狀況處理力量。

(3)安排一些學(xué)生做好治理和報(bào)告工作，對(duì)可能消失的違紀(jì)大事準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重大危害前處理。

(4)消失違紀(jì)大事后，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處理好問題。

四、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間，在學(xué)生生病、有困難需要幫忙等狀況下，和學(xué)生交談，準(zhǔn)時(shí)的關(guān)懷幫忙學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過一年的相處，我與大局部學(xué)生都取得了信任和溝通。同時(shí)，與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的治理效果。

這個(gè)學(xué)期的工作規(guī)劃是：

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，有局部學(xué)生生活習(xí)慣懶散，常常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育非常重要。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓舞學(xué)生，增加他們的自信念，從而能夠努力學(xué)習(xí)。

3、關(guān)懷學(xué)生生活和安康，組織學(xué)生參與各種文體活動(dòng)。

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，形成統(tǒng)一的教育力氣。

5、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和治理。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建立

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。

總之做好一個(gè)職高學(xué)校的班主任不簡(jiǎn)單，但是我會(huì)努力的。通過去年的班主任工作閱歷以及請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套治理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)懷學(xué)生身心，幫忙困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教閱歷、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。信任語(yǔ)音客服班會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的班級(jí)，我也能成為一名更合格的班主任。

2022高一班主任工作總結(jié)篇4

高一下學(xué)期的時(shí)候，我擔(dān)當(dāng)高一(x)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的大力支持下，在同學(xué)們的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圓滿完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面進(jìn)展，重視學(xué)生完整人格培育、共性充分進(jìn)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素養(yǎng)教育，創(chuàng)立一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。回憶這學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面工作：

一、學(xué)生方面

樹立班級(jí)奮斗目標(biāo)，建立安康班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，形成良好班風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班干部治理，讓學(xué)生自治自理。

班主任是班級(jí)的領(lǐng)路人，班干部是班級(jí)工作的詳細(xì)實(shí)施者。因此，加強(qiáng)班干部的治理其實(shí)就是加強(qiáng)班級(jí)的治理，加強(qiáng)班干部的指導(dǎo)就是加強(qiáng)班級(jí)指導(dǎo)。班級(jí)有什么問題，我都結(jié)合班干部，征求他們的意見。這樣在實(shí)施中，更具理性化。

(2)重視與學(xué)生的思想溝通，常常與學(xué)生促膝談心。

班級(jí)問題，歸根結(jié)底是學(xué)生的問題。只要把學(xué)生的問題解決了，班級(jí)問題大局部就解決了。那么如何去發(fā)覺學(xué)生的問題?我的閱歷是一方面依據(jù)原有的閱歷，另一方面就是與學(xué)生溝通。在與學(xué)生的深入而廣泛溝通中，查找學(xué)生的思維動(dòng)向，探求下一步工作的方向。好的方面加以確定、發(fā)揚(yáng);壞的方面加以抑制、制止。

(3)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。

養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣比改掉一個(gè)壞毛病更重要，在教學(xué)中我注意學(xué)生良好習(xí)慣的培育。早讀的習(xí)慣，做筆記的習(xí)慣，整理錯(cuò)題的習(xí)慣，穿衣干凈的習(xí)慣，以禮待人的習(xí)慣等等。

(4)感恩教育一路領(lǐng)先。

在人的一生中，父母的關(guān)懷和愛惜是最真摯最無私的，父母的哺育之恩是永久也訴說不完的。有許多相識(shí)或不相識(shí)人或多或少的給我們以幫忙，并且孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。只要心中有愛，世界就會(huì)變得更美妙。

(5)每周一個(gè)班會(huì)主題，適時(shí)適度教育。

學(xué)生的問題只有自己熟悉到了教育才更深刻。通過組織班會(huì)，讓學(xué)生綻開爭(zhēng)論，使其從中受到教育?！渡暇W(wǎng)的危害》、《吸煙的害處》、《喝酒應(yīng)不應(yīng)當(dāng)》、《如何正確對(duì)待同學(xué)的友情》等等的勝利召開是學(xué)生受益匪淺。

(6)對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)展賞識(shí)教育，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

鼓舞是最好的催化劑，沒有人不喜愛受到表?yè)P(yáng)。因此，在教學(xué)中我們要敢于確定學(xué)生，敢于表?yè)P(yáng)學(xué)生使他們?cè)跉g樂中成長(zhǎng)。

二、自我方面

喜愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子。

(1)以身作則，努力做學(xué)生的典范

每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)跟學(xué)生出操;每天的第一節(jié)課前，我準(zhǔn)時(shí)消失在班級(jí)門口;每一節(jié)自習(xí)課，我都要到班內(nèi)巡察。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。

(2)用愛去暖和和包涵學(xué)生

教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，因此教師能否翻開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親切的朋友關(guān)系。正是這樣，我喜愛和關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。

(3)細(xì)節(jié)打算勝利，教育教學(xué)工作要落到實(shí)處

老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”這話不無道理。我呢，甘于平淡，仔細(xì)做好每個(gè)細(xì)節(jié)，正如：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能成其深。”所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)打算成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平常的教育教學(xué)中，我仔細(xì)抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把學(xué)問點(diǎn)落到實(shí)處：注意晨讀，注意積存，注意學(xué)問的運(yùn)用，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理!

看庭前花開花落，榮辱不驚;望天上云卷云舒，去留無意!前方的路還很長(zhǎng)，需要我一步一步走下去。

2022高一班主任工作總結(jié)篇5

有一個(gè)學(xué)期就要完畢了，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)了高一年級(jí)十一班的班主任。高一年級(jí)是為高中學(xué)習(xí)的根底的階段?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際狀況來開展工作，過程有歡樂也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)展分析，指出學(xué)生存在的缺乏之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極、安康、向上的和諧班集體。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果，協(xié)作學(xué)校開展的行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生根本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化裝。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。能做好課間操和保健操;遇到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問好。表達(dá)了班級(jí)氣氛的禮貌風(fēng)范。

三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)，把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。

特殊是相對(duì)于高一年的學(xué)生來說，離高考還有肯定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們把握根底學(xué)問特別重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力制造良好的學(xué)風(fēng)，依據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想發(fā)動(dòng)，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的缺乏，以期不斷進(jìn)步。

2、加強(qiáng)與科任教師的溝通，協(xié)作科任教師的工作，把班主任、科任教師和學(xué)生揉成一條繩，共同制造美妙的將來。特殊是在每次考試接近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好考前復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止消失各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。

3、進(jìn)行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門功課在以后高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展表?yè)P(yáng)，增加他們學(xué)習(xí)的信念。針對(duì)期中考狀況，在期中考后進(jìn)展了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法溝通主題班會(huì)，學(xué)生溝通自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開頭培育適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)仔細(xì)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立深厚的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)