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文檔簡介

幼兒園小班社交活動：害羞的小兔?

幼兒園小班社交活動大方的小兔子

[活動]

1.通過觀看，傾聽和說話，我最初覺得小豬用一個小洞報紙關(guān)心兔子大方，大膽地與他人互動。

2，為兔子的進步感到興奮，樂于成為一個大膽大方的孩子。

3.體驗伴侶相互溝通和互助的歡樂。

[活動預(yù)備]

1.兔子和豬玩具

2.PPT課件

3，用過的吸管，兒童自制的動物頭飾。

【活動程序】

首先，開頭部分。

老師我今日有許多客座老師。

我們向客座老師問好吧！

其次，觀賞理解故事的內(nèi)容。

1.老師孩子們看，今日來我們班的人都展現(xiàn)了豬玩具孩子們都很好。

孩子們也迎接了豬。

豬說他有一個伴侶，特別大方。

孩子們，你知道，什么是大方的？（我感到尷尬尷尬）你大方的時候是什么時候？

2，老師我們看到，誰是這個大方的伴侶？播放課件-這是兔子。

孩子們，看看兔子大方的樣子。

播放課件。

兔子大方，不敢看人，隱蔽。

那么，你有什么好方法讓兔子不再大方？（兒童爭論）請讓孩子回答。

老師這真是一只大方的小兔子。

豬想到了關(guān)心豬的方法。

你看看它。

他為兔子做了什么預(yù)備？事實證明，豬在報紙上切了一個小洞并把它交給了兔子。

讓兔子從小洞里望出去。

嘿，那么，兔子能看到什么？

老師你想用洞報看外面的世界嗎？

幼兒看著報紙上的一個洞，談?wù)勀憧吹搅耸裁矗?/p>

兔子看到了什么？

（1）目前三槍

展現(xiàn)鏡頭之一引導(dǎo)孩子觀看故事。

簡介這是一個幸福的家庭，兔子連續(xù)觀看。

展現(xiàn)鏡頭二他們真的很快樂，兔子也很愿意笑。

玩起來真的很好玩，我想連續(xù)觀看。

顯示鏡頭三他們的嬉戲真的很好玩，兔子也認為這些從小洞很有意思，它有點大方。

但仍舊拒絕出來。

（2）展現(xiàn)白天和黑夜的鏡頭。

老師天黑了，星星出來了。

（喔喔喔）天亮了，其次天洞怎么樣？（豬在圖片上切洞更大）

路上的人對兔子有什么看法？

第三，人機交互。

老師小豬認為兔子還是有點大方，我想方法。

我為孩子們預(yù)備了戒指和動物頭飾。

請將動物頭盔貼在戒指上并制作動物手指。

我們看看插圖并做到這一點。

2，孩子做手偶。

小指完成了，他們想玩，讓我們把它展現(xiàn)給兔子。

3，我們真的很快樂玩，讓我一起喊出小兔子！每個人都要求兔子！

4，老師和孩子一起玩音樂嬉戲《找一個伴侶碰一碰》

四，老師總結(jié)只要我們英勇，慷慨，不羞怯，我們就能結(jié)交好伴侶，由于和好伴侶一起玩真的是一件幸福的事

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