探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗說課八年級冀少版生物上冊

探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗說課初中生物說課內(nèi)容1.教材分析2.學(xué)情分析3.實驗?zāi)繕?biāo)、重難點4.課前準(zhǔn)備5.實驗過程設(shè)計6.7.實驗創(chuàng)新要點板書設(shè)計及實驗教學(xué)反思PART01教材分析一、教材分析STEP02STEP01地位種子的萌發(fā)植物的生長

植物開花結(jié)果STEP04作用STEP03原理控制單一變量、設(shè)計對照實驗結(jié)構(gòu)

非生物因素對某種生物的影響探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件

學(xué)生能學(xué)會控制變量，設(shè)計對照實驗，對后面的探究實驗就尊定了良好的基礎(chǔ)PART02學(xué)情分析二、學(xué)情分析第一，學(xué)生在七年級已經(jīng)學(xué)習(xí)了探究實驗的步驟要點，但時間間隔較長，大部分學(xué)生已經(jīng)遺忘。第二，學(xué)生在本章第一節(jié)已學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu)以及萌發(fā)的過程，但對于種子萌發(fā)條件尚不了解，特別是實驗操作能力還比較薄弱。學(xué)生具有一定的分析問題的能力，實施問題探究教學(xué)是可行的，以問題引發(fā)興趣，讓新知識與舊知識融為一體，讓學(xué)生在步步上升中攀登到知識的高峰。知識結(jié)構(gòu)分析知識發(fā)展分析PART03實驗?zāi)繕?biāo)、重難點三、實驗?zāi)繕?biāo)、重難點知識目標(biāo):掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件。情感態(tài)度價值觀能力目標(biāo)：1.通過參與實驗方案的設(shè)計，培養(yǎng)設(shè)計對照實驗方案的能力和創(chuàng)新意識。2.通過自主探究和小組合作探究，學(xué)會控制實驗變量。進(jìn)行科學(xué)方法的訓(xùn)練。STEP01STEP02STEP031.培養(yǎng)學(xué)生敢于實踐、勇于發(fā)現(xiàn)、大膽創(chuàng)新的精神。2.增強學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的能力。種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究。重點1.對照實驗的設(shè)計、實驗變量的控制。2.如何在探究實驗的過程中完善實驗方案。難點實驗重點實驗難點PART04課前準(zhǔn)備Teachingmethodsandmeans一次性杯蒸餾水綠豆紙巾半導(dǎo)體制冷裝置改裝的泡沫箱四、

課前準(zhǔn)備其他：導(dǎo)學(xué)案、PPT、視頻、標(biāo)簽紙PART05實驗教學(xué)過程設(shè)計五、實驗教學(xué)過程設(shè)計STEP01STEP02STEP04STEP06作出假設(shè)實施計劃表達(dá)與交流制定計劃得出結(jié)論STEP03STEP05提出問題觀看種子萌發(fā)和植物生長的視頻，如果給你一些種子，會選擇哪些環(huán)境條件確保種子的萌發(fā)？提出問題啟發(fā)式一年之計在于春有收無收在于水結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐—春播種子萌發(fā)的環(huán)境條件適宜的溫度.一定的水分.充足的空氣.深耕淺種苗兒旺作出假設(shè)啟發(fā)式、討論式制定計劃任務(wù)二：“空氣影響種子的萌發(fā)”的探究實驗設(shè)計02任務(wù)一：“溫度影響種子的萌發(fā)”的探究實驗設(shè)計01任務(wù)三：“水分影響種子的萌發(fā)”的探究實驗設(shè)計03小組合作探究式、討論式、參與式小組成員在自己設(shè)計的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組討論，修訂計劃，推出最佳方案，準(zhǔn)備小組之間的交流、討論方案。小組之間相互借鑒，做的好的地方，進(jìn)一步修訂、完善自己本組的實驗方案計劃。小組活動此過程的目的在于讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探究思想，為日后的生物學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。設(shè)置一個對照組實驗組：4℃對照組：室溫設(shè)計“溫度影響種子的萌發(fā)”實驗設(shè)計對照實驗難點突破實驗組：無氧組對照組：有氧組設(shè)計“空氣影響種子的萌發(fā)”實驗設(shè)計對照實驗難點突破實驗組：干燥對照組：適量水設(shè)計“水分影響種子的萌發(fā)”實驗設(shè)計對照實驗難點突破實施計劃

1號瓶2號瓶，3號瓶4號瓶處理方式鋪紙巾，撒20粒種子鋪紙巾，撒20粒種子，加適量水鋪紙巾，撒20粒種子，加適量水撒20粒種子，水沒過種子室溫室溫4℃(置于泡沫箱中)室溫實驗注意事項：1.用的綠豆種子、一次性杯、紙巾不能隨意丟棄2.半導(dǎo)體制冷裝置泡沫箱要插電使用，需在征得老師同意才可使用適宜的溫度適量的水分充足的空氣結(jié)果1號+-+2號+++3號-++4號++-（注：“+”有，“-”無）討論交流，預(yù)計結(jié)果不灑水一點水一點水很多水櫥柜櫥柜櫥柜半導(dǎo)體制冷裝置改裝的泡沫箱實驗記錄:連續(xù)進(jìn)行實驗一周，每天定時觀察，并且記錄種子萌發(fā)的情況。種子萌發(fā)記錄表培養(yǎng)時間/種子發(fā)芽數(shù)12345671234思考評價：（1）請預(yù)測一下哪只燒杯中的種子可能最早萌發(fā)。（2）這只燒杯為種子的萌發(fā)提供了怎樣的條件？這只燒杯所提供的條件與其他三只燒杯依次對比你會發(fā)現(xiàn)：_______號與_______號對照，變量是___________，其他條件相同。_______號與_______號對照，變量是___________，其他條件相同。_______號與_______號對照，變量是___________，其他條件相同。（3）種子萌發(fā)的環(huán)境條件是什么？（4）影響種子萌發(fā)的條件還有哪些？你怎么做實驗證明？光照對種子萌發(fā)的影響土壤對種子萌發(fā)的影響PART06實驗創(chuàng)新要點六、實驗創(chuàng)新要點1.實驗取材自來水加熱冷卻的蒸餾水黃豆種子綠豆種子冰箱半導(dǎo)體制冷裝置改裝的泡沫箱玻璃瓶一次性杯

2.實驗裝置的改進(jìn)PART07板書設(shè)計及實驗教學(xué)反思板書設(shè)計實驗?zāi)康模禾骄糠N子萌發(fā)的條件提出問題：種子萌發(fā)需要哪些條件？做出假設(shè)：種子萌發(fā)需要…制定和實施計劃：小組討論、合作探究預(yù)測實驗結(jié)果：預(yù)測哪組種子可以萌發(fā)？表達(dá)和交流：種子萌發(fā)需要哪些外界條件？七、板書設(shè)計及實驗教學(xué)反思實驗教學(xué)反思1.通過發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)從學(xué)生的生活經(jīng)驗為切入口，引導(dǎo)