2023年教師職稱評定個人總結(jié)報告精選(四篇)_第1頁
2023年教師職稱評定個人總結(jié)報告精選(四篇)_第2頁
2023年教師職稱評定個人總結(jié)報告精選(四篇)_第3頁
2023年教師職稱評定個人總結(jié)報告精選(四篇)_第4頁
2023年教師職稱評定個人總結(jié)報告精選(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁2023年老師職稱評定個人總結(jié)報告精選(四篇)隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,有所幫助,下面我們就來理解一下吧。老師職稱評定個人總結(jié)報告篇一一、關(guān)心時事,不斷學(xué)習(xí)進步在當(dāng)今這個教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代,老師的理論程度當(dāng)然會越來越很重要。因此,幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參加,并認真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會心得。自新《綱要》公布以來,我采取自學(xué)——與同事交流討論學(xué)習(xí)心得——自行理論的方法,實在領(lǐng)悟新《綱要》精神,從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流,并以此來指導(dǎo)自己的工作理論,從注重傳授知識、經(jīng)歷為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,及探究發(fā)現(xiàn)新事物的興趣才能為主,從“以老師為中心”到“以幼兒為中心”,始終以“以人為本”的教育理念來施行自己的教育教學(xué)工作。在平時的教學(xué)中,我總是做個有心人,仔細觀察、認真考慮,廣泛搜集資料,博覽群書,加強理論知識的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論根底與研究》、《上海托幼》、《學(xué)前教育》等對工作有幫助的幼教雜志,并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文獲三等獎。二、全心投入,熱愛尊重幼兒在常規(guī)教學(xué)方面,我秉著“一日活動都是課程”的理念,對每日、每周、每月的生活活動、教學(xué)活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應(yīng)的方案和施行方案。在一日生活中及時理解孩子的現(xiàn)狀,在觀察孩子的需要的根底上生成了下一個教育活動目的,使自己對一日活動各個環(huán)節(jié)的目的非常明確,做到開展活動能與長短期目的相結(jié)合,游刃有余,進步了教學(xué)的質(zhì)量。(成績優(yōu)秀班級、班主任等)在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒效勞,從每個細節(jié)上去實在照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是去上廁所時跟隨其后,提醒入廁的注意點,天氣熱,提醒孩子多喝水,及時補充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織幼兒進展多種形式的體育鍛煉,增強了幼兒的體質(zhì),因此我所帶的班級總是患病人數(shù)少,出勤率高。與此同時我會結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,從而進步了幼兒的平安意識和自我保護才能,使幼兒在園能安康平安的生活。在特色教學(xué)方面,根據(jù)幼兒園的需要,我及時承當(dāng)了本園英語、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了進步自己對全英式教育教學(xué)技巧的有效把握,我總是利用在家的休息時間苦練英語日??谡Z,并請有經(jīng)歷的同事、同行觀摩教學(xué),交流心得,完善教學(xué)套路。為了讓孩子們能在英語教學(xué)中娛樂身心、陶冶情操,我在特長教學(xué)活動的整個學(xué)期里,我也會和老師互相交流心得、反應(yīng)一些教學(xué)信息;和家長交談、理解他們的想法等。在每月一次的實驗班教學(xué)匯報活動中,邀請家長來觀摩自己孩子的特長活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的時機。三、同伴互助,教研工作有聲有色作為一名教育工作者兼教研組長,想要在專業(yè)開展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身開展學(xué)習(xí)的同時,我也努力做好教研組的工作,帶著全體教研組老師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能根據(jù)自己的特點,互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,分析^p教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的師徒結(jié)對是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的推普標兵也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育工程、家訪信息反應(yīng)、保教配合考前須知及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我組家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。四、熱情接待,及時家園溝通家園配合是幼兒園教育工作的重要組成局部,如何做好家園聯(lián)絡(luò)工作是我一直在考慮、討論的問題。面對形形色色的家長,我總是給予真誠的微笑、真摯的言語,我堅信沒有一個不能溝通的家長,沒有一個不支持老師工作的父母,因為我們都有一個共同點,那就是愛孩子。多年來,我一直堅持從以下五個方面做好家長工作:一是開拓家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實際化,與本班教學(xué)活動,幼兒開展現(xiàn)狀相聯(lián)絡(luò),增強指導(dǎo)性。二是建立家園聯(lián)絡(luò)手冊,因人而異,個別交流。這樣不斷能與家長之間增強了溝通性,交流了感情,而且能增強了指導(dǎo)性,解答了家長的疑慮,進步了家長的正確認識與教育才能,真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開一次家長會,統(tǒng)一認識。四是開展家長開放日活動,使家長能更好地理解幼兒在園的活動情況,感悟到老師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”,對家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能,以此進步家長認識與才能,從而有效地配合教育。五、努力鉆研,真心擁有快樂在平時的工作中,我總是努力鉆研業(yè)務(wù),及時訂閱各種幼教雜志,在加強學(xué)習(xí)的同時,屢次到武漢,孝感等地參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)姐妹園先進的教育教學(xué)經(jīng)歷,并把這些先進的經(jīng)歷帶回來,融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時,我在數(shù)學(xué),繪畫,手工等方面也有著廣泛的愛好,并獲得一定的成績。我還能廣泛團結(jié)同志,關(guān)心別人,屢次被單位評為先進個人,202__年曾被評為__市優(yōu)秀老師。十一年的幼教工作,我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一局部,我和孩子之間沒有間隔,我和孩子們成為了的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到榮耀,同時也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開場。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的根本要求。所以,在以往的知識不能滿足將來開展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條遠流長的大河,常流常新!老師職稱評定個人總結(jié)報告篇二這學(xué)期的工作即將完畢了,參加了學(xué)區(qū)和學(xué)校組織的屢次教研活動,感受頗深,受益匪淺,總結(jié)如下:一、積極參加學(xué)校及教研組各項活動,努力進步自身素質(zhì)。通過參加學(xué)區(qū)教研活動,讓我吸收了其他老師的經(jīng)歷,并經(jīng)過改進應(yīng)用到日常的教學(xué)中;學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)活動:如故事教學(xué),將課文改編成小故事;通過故事、歌曲引入單詞教學(xué)和課文內(nèi)容教學(xué)。同時,通過學(xué)校的教研活動也讓我獲益良多,通過老師們的`指導(dǎo),我明白到自己教學(xué)上的缺乏之處,并在各位老師的提點和指導(dǎo)下彌補缺乏,發(fā)揚自身優(yōu)點;通過學(xué)校內(nèi)的教研活動,我也吸收了很多教學(xué)經(jīng)歷。例如,聽邱老師二年級的口語課,邱老師課堂板書的利用率很高,通過板書邱老師已經(jīng)將課文呈現(xiàn);通過比照教學(xué),利用男女同學(xué)說句子來區(qū)分she和he,這些都是值得我去學(xué)習(xí)和借鑒的。二、加強學(xué)后反思,做到學(xué)用結(jié)合在每一次學(xué)習(xí)中,我做到聽、記、思三結(jié)合,及時、認真、保質(zhì)保量的完成上級布置的每一項學(xué)習(xí)任務(wù),并注意與自己的教研實際嚴密結(jié)合,隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)體會。三、存在的問題:五年級需要使用全英教學(xué),要更好地訓(xùn)練學(xué)生的聽力和語言運用;上課時,需多關(guān)注中下生;通過個人讀書、泛讀來讓學(xué)生熟悉課文。今后,我應(yīng)在這些方面加以改進,繼續(xù)進步自身素質(zhì),進步教學(xué)技能。總之,這學(xué)期以來,注意自身素質(zhì)的進步,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學(xué)工作中吸收了很多有用的經(jīng)歷和知識。但是,工作中還有很多需要進步改進的地方,在今后的教研工作中,要再接再厲,努力工作,爭取更大進步。老師職稱評定個人總結(jié)報告篇三在本學(xué)期物理實驗教學(xué)上我按照開學(xué)初制定的實驗教學(xué)方案認真執(zhí)行,扎實開展實驗,現(xiàn)將一學(xué)期的實驗教學(xué)工作總結(jié)如下:一、確定實驗指導(dǎo)思想,強化實驗教學(xué)目的九年級學(xué)生從思維上有很大的進步,具有創(chuàng)新意識,對實驗興趣較濃重,所以在實驗教學(xué)中展開激發(fā)學(xué)生興趣,發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主動性和積極性,盡量把驗證性試驗改為探究性試驗,把演示實驗在條件允許的情況下改為學(xué)生動手實驗,通過學(xué)生的主動合作探究獲取結(jié)論。使教學(xué)內(nèi)容將課內(nèi)有機的與課外結(jié)合并適度延伸,做大限度的調(diào)動學(xué)生自主的積極性。二、組建物理實驗興趣小組,積極開展各種課外實驗在實驗教學(xué)中組建專門的物理興趣實驗組,這樣大_大調(diào)動了學(xué)生的科學(xué)探究精神,開拓實驗興趣,增加課外知識,并及時的練習(xí)實際生活,讓學(xué)生在交流討論和合作探究中收獲,在創(chuàng)新實驗中具有成就感,掌握更好的物理研究方法。三、存在問題1、局部學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)興趣不夠濃重,同樣多物理實驗也嫌費事,不能完成實驗探究和獲取實驗結(jié)論。2、還有些學(xué)生動手才能不強,也相對來說較為懶散,進入實驗室有觀望,看熱鬧的思想,因此不能投入到實驗的探究和思索當(dāng)中,這就大_大影響了實驗?zāi)康暮托Ч?。四、工作設(shè)想在今后的工作中〔1〕要繼續(xù)拓展自己的知識面,開闊視野,增大知識廣度,將物理更好的與生活和科學(xué)實際相聯(lián)絡(luò),是學(xué)生學(xué)有興趣,學(xué)有所用;〔2〕要結(jié)合學(xué)生的實際,學(xué)生自身的特點,進展分類教學(xué),冰蠶去形式多樣的是實驗教學(xué)方式和手段,結(jié)合本學(xué)期存在的問題不斷強化,是學(xué)生有更好的進步和收獲。老師職稱評定個人總結(jié)報告篇四時間飛逝,參加工作已經(jīng)四年了。在這四年里,從一個什么朦朧不懂的小女孩,到如今能純熟的處理很多幼兒與家長方面的事情。這要感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持、師傅的教誨、同事們的關(guān)心?,F(xiàn)將四年的工作總結(jié)如下:一、思想方面:四年間本人能積極參加政治學(xué)習(xí),在教學(xué)活動中,堅持保育和教育并重的原那么,忠于職守,嚴于律己,為人師表。結(jié)實樹立專業(yè)思想,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和進步技巧技能程度。平時還積極參加幼兒園組織的各種教研活動。在教研活動中,我認真學(xué)習(xí),認真的記錄。二、教育保育方面:每個學(xué)期開學(xué)初,根據(jù)本班幼兒的實際情況、年齡特點和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,認真制定了本班的班務(wù)方案,并設(shè)計好每月的主題活動。并且嚴格按照幼兒園的三表來安排幼兒的一日活動,做到動靜交替,保證幼兒每天有足夠的戶外活動時間。我們還根據(jù)主題的需要及時增添或更換區(qū)域活動材料,同時我們還結(jié)合主題活動自制一些操作材料及半成品,引導(dǎo)幼兒主動探究,讓幼兒在探究中獲得快樂,在探究中獲得知識。在組織好教學(xué)活動的同時,我們還保證的幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論