學(xué)校教科研工作總結(jié)7篇2023

學(xué)校教科研工作總結(jié)7篇2023總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)的工作完成狀況，存在的問題及閱歷教訓(xùn)加以回顧和分析的材料，那么關(guān)于工作總結(jié)該如何寫呢?以下是我整理的學(xué)校教科研工作總結(jié)，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。

學(xué)校教科研工作總結(jié)（篇1）

一學(xué)期來，依據(jù)學(xué)校教務(wù)處和區(qū)教研室工作支配，在全組老師共同努力下，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面貫徹“以人為本”的訓(xùn)練新理念，扎扎實(shí)實(shí)地開展新課程改革，較順當(dāng)?shù)赝瓿山萄薪M工作?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)匯報(bào)：

一、體音美教學(xué)、活動(dòng)開展方面

本學(xué)期全組老師重點(diǎn)克服了課時(shí)量大、場地器材相對不足、體育老師缺少及各項(xiàng)活動(dòng)多的不利因素，在體育工作中，始終遵循“健康第一、以人為本”的新理念，使全體同學(xué)受益。

在體育教學(xué)中，從狠抓課堂常規(guī)入手，注意同學(xué)的德育訓(xùn)練，組內(nèi)加強(qiáng)教學(xué)研討與溝通，注意課堂效率，限度地提高了課堂教學(xué)的有效性。在依據(jù)同學(xué)身體和心理特點(diǎn)，有方案地完成各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，不僅滿意了廣闊同學(xué)的運(yùn)動(dòng)需求，還有效地提高了同學(xué)的身體素養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)技能、豐富了同學(xué)的體育學(xué)問，還培育了同學(xué)的體育愛好與終身體育意識(shí)。20__年9月，順當(dāng)有效地組織并開展了一、二班級“我為班級添光榮”迎面接力跑競賽；20__年__月，有序規(guī)范地完成了三、四班級同學(xué)的跳繩競賽；20__年11月協(xié)同團(tuán)委、少先大隊(duì)進(jìn)行了一——五班級的秋季拔河競賽，進(jìn)一步增加了班級分散力;在體育活動(dòng)的開展方面，抓好兩操的同時(shí)，克服了組織難度大、時(shí)間緊的因素。20__年__月，樂觀響應(yīng)國家“陽光體育冬季長跑”活動(dòng)的號召，結(jié)合學(xué)校場地環(huán)境狀況，準(zhǔn)時(shí)有序地啟動(dòng)了“冬季長跑”活動(dòng)。本學(xué)期，各班級勝利舉辦了跳繩、拔河、趣味接力等競賽。這些活動(dòng)的全面、有效開展，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，增加了同學(xué)的身體素養(yǎng)，減輕了同學(xué)的學(xué)業(yè)壓力，還培育了同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)與競爭精神、增加了班級的分散力。

二、努力的方向

做為一個(gè)活動(dòng)較多的一個(gè)教研組，我們始終把學(xué)習(xí)與積累閱歷放在首位，雖然每學(xué)年在大家共同的努力下，都會(huì)有一些小小的成果，但我們從沒有把它當(dāng)作炫耀的資本或停留的理由，由于我們知道與一個(gè)優(yōu)秀的教研組相比，我們還有很大的差距，因此我們不斷提示自己“成果只能代表過去，我們需要學(xué)習(xí)的東西還許多”。因此以下幾個(gè)方面是我們體音美教研組今后努力的方向：

1、加強(qiáng)本組老師自身基本功的訓(xùn)練與提高，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，多學(xué)習(xí)，多積累閱歷。

2、教學(xué)中如何實(shí)行行之有效、新奇的教學(xué)手段，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)的高效。

3、在教學(xué)中如何把教學(xué)實(shí)踐與有理論討論機(jī)結(jié)合，達(dá)到“以教促研、以研促教”。

4、如何提高整個(gè)教研組的教研氛圍、提高教學(xué)與理論討論水平。

5、如何利用當(dāng)前體育帶動(dòng)作用和陽光體育活動(dòng)，提高體育科目在學(xué)校訓(xùn)練中的地位。

6、如何加強(qiáng)教研組與校領(lǐng)導(dǎo)、各班級甚至各班主任的溝通，提高各項(xiàng)體育活動(dòng)開展的效度。

一年的時(shí)間是短暫的，一點(diǎn)點(diǎn)成果是對我組全體老師工作中的.鼓舞、更是動(dòng)力！在今后的工作中，我們體音美教研組還需要加倍努力，盡可能好地做好我們的本職工作，為我校的體音美工作貢獻(xiàn)自己的力氣。

學(xué)校教科研工作總結(jié)（篇2）

伴隨著新年腳步的接近，本學(xué)期的教學(xué)教研工作也接近尾聲。回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實(shí)、幾分勞碌，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組以培育高素養(yǎng)同學(xué)為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培育同學(xué)自主合作探究力量為主導(dǎo)，按常規(guī)管理，全面貫徹教學(xué)方針，實(shí)施新課程教學(xué)，樂觀推動(dòng)課堂教學(xué)改革，為此開展了一系列教研活動(dòng)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（一）集體備課，資源共享為了節(jié)約老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，我組老師采納了集體分節(jié)備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上，依據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的共性。每個(gè)班級由個(gè)自學(xué)科組長負(fù)責(zé)把關(guān)，初一郭亞男，初二周春意，初三毛夏美，每周三下午是各個(gè)學(xué)科組集體備課、教學(xué)研討的時(shí)間，共同爭論教學(xué)中的疑難問題，組長做好相應(yīng)的研討記錄。

（二）充分利用多媒體，仔細(xì)上好每一節(jié)課為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練，從進(jìn)展的要求看，就不僅要讓同學(xué)“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，更重要的是讓同學(xué)“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在將來工作中科學(xué)地提出問題、探究問題、制造性地解決問題的力量，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時(shí)時(shí)考慮對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，要求老師引導(dǎo)同學(xué)參加教學(xué)活動(dòng)，必需給同學(xué)自主參加活動(dòng)的時(shí)間和空間。由于我校今年硬件設(shè)施的完善，每個(gè)教室都裝上了多媒體，老師為了能更有效地提高上課效率，特殊象三視圖、統(tǒng)計(jì)、函數(shù)的運(yùn)動(dòng)等學(xué)問，利用多媒體給同學(xué)更直觀更形象的感受，關(guān)心同學(xué)樹立空間思維，老師分工備課件，實(shí)行資源共享。在學(xué)期末，三個(gè)學(xué)科組把教案、課件、導(dǎo)學(xué)稿都上傳到數(shù)字化校內(nèi)中，再一次實(shí)行全校共享。

（三）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作每個(gè)班都有一小部分的學(xué)困生，我組老師利用中午午自習(xí)及下班后的時(shí)間對有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，急躁地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性。另外，初一、初二每周的一節(jié)第八節(jié)課為數(shù)學(xué)培優(yōu)，自己所教的兩個(gè)班的優(yōu)等生合在一般進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)有余力的同學(xué)進(jìn)一步提升自己。一節(jié)為補(bǔ)差課，同樣自己所教的兩個(gè)班的學(xué)困生合在一起進(jìn)行基本題的輔導(dǎo)。這樣真正做到了因材施教，受到了同學(xué)的全都好評。在1月初，初一、初二分別進(jìn)行了綜合學(xué)科的競賽，并設(shè)立了個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，團(tuán)體前三，大大調(diào)動(dòng)了師生們的樂觀性。

（四）重視培育新老師培育新老師也是組內(nèi)活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)。任教其次年、第三年的任洪斌、胡旭瑩老師是我組的重點(diǎn)培育對象。兩名新老師虛心好學(xué)，多次開設(shè)了全校的公開課，全組老師進(jìn)行仔細(xì)點(diǎn)評，使他們的課題教學(xué)水平飛速的提高。

二、組織的教研活動(dòng)：

（一）仔細(xì)組織好初一、初二10月中旬一次五校聯(lián)考及期末考試，初三的二次月考和期末考試，都取得了肯定的成果。

（二）做好第__屆數(shù)學(xué)教壇新秀的選拔工作。

（三）樂觀組織老師參與區(qū)教研室組織的各級各類培訓(xùn)：參與雅戈?duì)栔袑W(xué)進(jìn)行的“疑難問題的展現(xiàn)課及說課展現(xiàn)；李關(guān)第中學(xué)的教學(xué)展現(xiàn)課等。對于本人來講，也很珍惜這類活動(dòng)，除此之外，我還參與了開學(xué)初區(qū)教研室的教研組長會(huì)議，向數(shù)學(xué)組傳達(dá)本學(xué)期的工作要點(diǎn)；去江北洪塘中學(xué)進(jìn)行考查取經(jīng)；參與全區(qū)高中、學(xué)校教研組長培訓(xùn)會(huì)議；參與第__屆特級老師帶徒集中培訓(xùn)等。

（四）十月份組織全組老師到大榭中學(xué)進(jìn)行教研活動(dòng)。

（五）毛夏美老師開了一節(jié)校級公開課《圓心角》。

（六）每個(gè)塊組都按開學(xué)初定的方案開展了組內(nèi)的公開課。

（七）1月份進(jìn)行初一、初二的綜合學(xué)科的競賽，取了個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及團(tuán)體前三。

（八）邀請了區(qū)教研員聞黎明老師來我校進(jìn)行說課指導(dǎo)。

（九）校內(nèi)組織5位參評一級老師進(jìn)行說課競賽。

（十）本學(xué)期有三位老師的論文獲獎(jiǎng)：胡旭瑩老師撰寫的”例談《幾何畫板》在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用“獲區(qū)二等獎(jiǎng)；任洪斌老師撰寫的”淺析實(shí)際教學(xué)中的猜想“獲區(qū)三等獎(jiǎng)；周春意老師撰寫的”淺談建模思想在學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用“獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

總結(jié)過去，展望將來，我們糊涂地熟悉到身上肩負(fù)的重任，探究之路任重面道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

學(xué)校教科研工作總結(jié)（篇3）

本學(xué)期在上級部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，理化生教研組的各項(xiàng)工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。

一、識(shí)大體，聽從學(xué)校支配

理化生科組成員在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作中，識(shí)大體，顧大局，聽從學(xué)校分工，勇挑重?fù)?dān)，在本組成員中，有從事行政管理的校長，有從事黨紀(jì)管理的書記，有從事同學(xué)團(tuán)支部工作的書記。在工作上人人扎實(shí)、盡責(zé)，在科組里都起了帶頭作用。本學(xué)期按學(xué)校要求制訂了本組教學(xué)模式“四環(huán)式”即（目標(biāo)設(shè)問——合作探究——?dú)w納實(shí)踐——拓展升華）并在本學(xué)期課堂上應(yīng)用。樂觀參與學(xué)校組織的四中聽課評課活動(dòng)。

二、訂方案，工作有條不紊

開學(xué)初，經(jīng)過全體組員的共同爭論，制訂了切合本校實(shí)際的切完可行的教研組方案，在方案中，規(guī)定了月進(jìn)度，周進(jìn)度，各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人，單元檢測題的出題人，并在教學(xué)工作中落實(shí)到位，制訂了聽課方案，規(guī)定了主講人，講課的內(nèi)容等。

三、抓教研，提升教學(xué)水平

每周二上午第一、二節(jié)課同組成員對本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論，同組成員各抒已見，形成共識(shí)，做到了班級進(jìn)度統(tǒng)一，訓(xùn)練統(tǒng)一，準(zhǔn)時(shí)反饋，糾錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)。根據(jù)方案進(jìn)行聽課、評課、本期每位老師聽課節(jié)次不少于15節(jié)，組內(nèi)每位老師都上一堂“四環(huán)式”教學(xué)模式展現(xiàn)課，涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、探究課等。其中楊青花和李桂琴老師還在學(xué)校的“教學(xué)模式展現(xiàn)課及說課競賽”中均取得好成果（楊青花獲一等獎(jiǎng)，李桂琴獲三等獎(jiǎng)）。使本組成員在新課程改革中獲益非淺。

四、抓常規(guī)、細(xì)節(jié)打算勝利本組老師常規(guī)工作到位

做到了仔細(xì)細(xì)致地討論教材和大綱，仔細(xì)備課，教研組每隔兩周教學(xué)常規(guī)檢查一次，對存在的問題準(zhǔn)時(shí)的督促老師彌補(bǔ)。要求老師對同學(xué)作業(yè)做到了全批全改，個(gè)別同學(xué)的作業(yè)做到面批面改，對同學(xué)錯(cuò)誤進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的緣由，并實(shí)行適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法。

五、多聯(lián)系，提高同學(xué)素養(yǎng)

在教學(xué)過程中，理化生三學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系，留意了學(xué)科學(xué)問的全都性、科學(xué)性，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)問的整合，使同學(xué)系統(tǒng)地把握科學(xué)學(xué)問，在教學(xué)過程中通過閱讀題目，培育了同學(xué)的閱讀力量、審題力量、分析力量，通過練習(xí)的講授來提升了同學(xué)的綜合力量。

六、樂觀開展校本討論

帶領(lǐng)教研組老師申報(bào)課題，樂觀開展課題討論，本學(xué)期組內(nèi)共申報(bào)四個(gè)課題。組建社團(tuán)，在物化生組帶領(lǐng)教研組老師每周開展一次“STS科技社團(tuán)”和“手工制作愛好小組”得活動(dòng)?；顒?dòng)形式多樣，組內(nèi)每位老師都樂觀參加籌劃，從分調(diào)動(dòng)同學(xué)對物化生的學(xué)習(xí)愛好，培育了同學(xué)的創(chuàng)新及動(dòng)手力量。

七、主要存在問題

1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍舊需要不斷學(xué)習(xí)樂觀鉆研連續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求。

2、各種資料的積累不夠規(guī)范需進(jìn)一步完善。

3、大家在訓(xùn)練教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同討論的相同教學(xué)內(nèi)容欠缺切戳總結(jié)。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在今后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，使學(xué)校的物化生訓(xùn)練邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校教科研工作總結(jié)（篇4）

一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，數(shù)學(xué)教研組的全體老師以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深化開展教研活動(dòng)，教研組加強(qiáng)教研力度，以轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方法為目的，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作

數(shù)學(xué)組利用隔周一次的數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間，組織全體數(shù)學(xué)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)李天民教授攥寫的“小班化教學(xué)理論與實(shí)踐”，把理論帶到課堂實(shí)踐中來。老師少講，多給同學(xué)探究的時(shí)間，把課堂真正還給同學(xué)。樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的數(shù)學(xué)課程。本學(xué)期連續(xù)轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)傾聽力量、質(zhì)疑力量、以實(shí)現(xiàn)向同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

二、重點(diǎn)工作

1.課題討論。本學(xué)期數(shù)學(xué)組成員參加市民族教研部討論課題“學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中質(zhì)疑力量的培育”和我?！靶〗M合作探究式學(xué)習(xí)的討論”。依據(jù)討論課題我們探究適合自己班級特點(diǎn)的小班化教學(xué)模式。市民教部申老師到我們學(xué)校來指導(dǎo)和跟蹤聽課。在專家老師的指導(dǎo)再加上數(shù)學(xué)老師們的集體備課和才智。每位老師有效進(jìn)行學(xué)情分析，細(xì)心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，拿出了自己的教學(xué)風(fēng)格。通過有效聽課、溝通、學(xué)習(xí),組內(nèi)老師之間相互取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。

2.課堂教學(xué)。課堂40分，制造效益。在課堂教學(xué)中，教會(huì)同學(xué)學(xué)問不是我們的最終目的，我們的最終目的是教會(huì)同學(xué)怎樣學(xué)習(xí)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)真正變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,變“死學(xué)”為“活學(xué)”。讓同學(xué)能聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)，能在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，這也正是素養(yǎng)訓(xùn)練所要達(dá)到的目標(biāo)。因此，老師應(yīng)當(dāng)充分利用好課上的40分鐘時(shí)間，把該講的講明白，把該做的做會(huì)，該批改的批好，這樣才能達(dá)到減負(fù)增效的目的。減輕了同學(xué)課后的負(fù)擔(dān)。同學(xué)就能“上課學(xué)得主動(dòng)，下課玩得輕松”。

3.減負(fù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行每周一無作業(yè)日，不留重復(fù)性作業(yè)。分層設(shè)計(jì)作業(yè)，讓作業(yè)內(nèi)容豐富多樣，真正為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)，讓作業(yè)成為同學(xué)的樂趣，達(dá)到減負(fù)增效的目的。

4.培訓(xùn)工作。金賢淑、孫慧蘭、張香杰、金貞花老師參與了哈爾濱市中學(xué)校數(shù)學(xué)老師到延邊地區(qū)參觀學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。通過聽課、溝通、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組老師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注同學(xué)、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的熟悉，激發(fā)了老師更深層次的思考。

三、特色活動(dòng)

1.本學(xué)期數(shù)學(xué)組和數(shù)學(xué)組共同開展了面對全體同學(xué)“口算競賽”，“解題力量競賽”等特色活動(dòng)。

2.為了進(jìn)一步提高同學(xué)思維的敏捷性與靈敏性，激發(fā)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，我校在于12月3日和4日下午，分低年組合高年組進(jìn)行了第__屆“動(dòng)力杯”數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。本次活動(dòng)通過教育處的正確引導(dǎo)和數(shù)學(xué)組全體老師們的齊心努力下，全校同學(xué)樂觀參加學(xué)數(shù)學(xué)的熱忱高了。孩子們便投入到緊急的答題中，從孩子們嚴(yán)厲?仔細(xì)的表情，可以感受到他們奮勇爭先的決心和信念。

經(jīng)過緊急、激烈的競爭，一批數(shù)學(xué)力量過硬的班級和同學(xué)脫穎而出。這次活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)參加的熱忱，有效地激發(fā)了同學(xué)對數(shù)學(xué)的愛好，提高了同學(xué)的數(shù)學(xué)力量，同時(shí)也呈現(xiàn)出我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)成果。這樣的活動(dòng)深受老師、同學(xué)、家長們的歡迎。豐富了校內(nèi)生活，讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)的魅力和生活中到處有數(shù)學(xué)的理念。給同學(xué)們留下了深刻的印象。

今后我們將連續(xù)把此活動(dòng)常規(guī)化、系列化，不斷形成學(xué)科的特色活動(dòng)，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。

四、成果呈現(xiàn)

1.課堂教學(xué)中傾聽的多了，質(zhì)疑的同學(xué)多了，同學(xué)之間對話多了。老師講課的時(shí)間短了，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間長了。

2.12月3日上午，在我校進(jìn)行了“學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中培育質(zhì)疑力量的討論”的結(jié)題現(xiàn)場會(huì)議。金賢淑老師執(zhí)教的《圖形的熟悉》，孫惠蘭老師執(zhí)教的《解決問題》，張香杰老師執(zhí)教的《組合圖形的面積》得到與會(huì)老師的好評。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，切實(shí)提高我校數(shù)學(xué)老師教科研力量，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。

五、今后努力方向

在下學(xué)期的工作支配中，關(guān)注老師專業(yè)成長，促進(jìn)各班級教學(xué)的整體提升。培育同學(xué)提問的力量、質(zhì)疑力量。我深信，只要我們不懈地努力，我校數(shù)學(xué)教研將會(huì)取得更優(yōu)異的成果！

學(xué)校教科研工作總結(jié)（篇5）

本學(xué)期我們理化生教研組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練思想。加強(qiáng)對理化生課堂教學(xué)的討論，以課改工作為中心，以構(gòu)建“開放、自主、合作、溝通、展現(xiàn)”為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以同學(xué)為本，以提高同學(xué)素養(yǎng)為服務(wù)宗旨，讓每位同學(xué)得到全面進(jìn)展，樂觀探究學(xué)案教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)訓(xùn)練教學(xué)工作和試驗(yàn)教學(xué)工作，使我理化生訓(xùn)練水平不斷提高。

一、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

三個(gè)學(xué)科的老師在仔細(xì)鉆研新大綱的同時(shí)樂觀學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和同學(xué)實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)方案，仔細(xì)備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注意抓基礎(chǔ)、抓訓(xùn)練，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭同學(xué)綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。全組老師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，集體備課，編制導(dǎo)學(xué)案，共同學(xué)習(xí)、一起理論討論，探討“導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度、評價(jià)制度，加強(qiáng)同學(xué)的說理訓(xùn)練，因此教學(xué)秩序良好，沒有消失教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

二、教研工作。

1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)上級訓(xùn)練部門的方案要求，樂觀推行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，為此我們科組老師在參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的狀況，仔細(xì)鉆研教材，制定教學(xué)方案，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)編寫導(dǎo)學(xué)案。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增加，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的熟悉，對新的教學(xué)理念教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解。

2、努力開展教學(xué)科研，樂觀撰寫教學(xué)論文。教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)方法，探究教改之路。教研組全體老師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了樂觀參與政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高訓(xùn)練教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的老師還樂觀圍繞本教研組教研課題撰寫教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作力量水平。

同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平常的教研組活動(dòng)，仔細(xì)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握訓(xùn)練改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)改革方案、閱歷和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組老師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。

三、本校理化生試驗(yàn)操作取得突破。

本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理支配，盡量增加同學(xué)參與課外愛好活動(dòng)的時(shí)間，為同學(xué)制造更多試驗(yàn)操作機(jī)會(huì)。為此，在教研組內(nèi)各位老師利用業(yè)余時(shí)間做了大量的工作，根椐同學(xué)愛好特長，樂觀指導(dǎo)同學(xué)有方案、有組織地進(jìn)行多種形式的理化生愛好小組活動(dòng)，取得了突破性的效果：今年5月我校15名理化生學(xué)校同學(xué)參與在連灘中學(xué)進(jìn)行的縣理化生試驗(yàn)操作競賽，有2人獲得一等獎(jiǎng)，7人獲得2等獎(jiǎng)，6人獲得三等獎(jiǎng)。

四、相互關(guān)心協(xié)作。

教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，共同抓好理化生訓(xùn)練教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組老師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組進(jìn)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。

五、主要存在問題。

1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，樂觀鉆研，連續(xù)進(jìn)步。

2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。

3、大家在訓(xùn)練教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同討論相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。

本組同事們在這一學(xué)期里同心同德，很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的訓(xùn)練方針，為學(xué)校的理化生訓(xùn)練邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教科研工作總結(jié)（篇6）

隨著新課程改革的全面推動(dòng)，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的熟悉和定位。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以整體推動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為中心，以課題討論為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開拓進(jìn)取，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練服務(wù)”。在詳細(xì)的工作中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一、注意理論學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練教學(xué)水平

1、只有不斷地提高老師自身文化素養(yǎng)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際狀況，我組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練文件、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等。通過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo)，增加了課程改革的責(zé)任感和緊迫感，從同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，生活閱歷和認(rèn)知水平動(dòng)身，組織課堂教學(xué)，并提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，產(chǎn)生了較好的效果。

2、教研組組織本組老師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課，并且每人上一節(jié)公開課。在備課上課評課活動(dòng)中，大家相互關(guān)心，取長補(bǔ)短，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化同學(xué)學(xué)習(xí)方式，致力于同學(xué)“自主、合作、探究”力量的培育，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，促進(jìn)同學(xué)在學(xué)問與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的進(jìn)展，取得多方面的進(jìn)步。

二、強(qiáng)化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作

1、全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家仔細(xì)分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)分，進(jìn)一步明確了各個(gè)班級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)班級的學(xué)問脈絡(luò)。低班級著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。中班級在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)同學(xué)書寫習(xí)慣的