2023年暑期實(shí)踐總結(jié)200-300字(4篇)

第頁共頁2023年暑期理論總結(jié)200-300字(4篇)暑期理論總結(jié)200-300字篇一招聘過程：首先，是找尋去應(yīng)聘的路，在網(wǎng)上我搜索了很多的招聘網(wǎng)站，本來我最理想的工作是找與物流相關(guān)的工作，對于工資甚至可以不要，但是我發(fā)現(xiàn)這么低的要求還是讓我沒有方法找到適宜的物流公司，一般都不愿意承受暑期工，在投了幾份簡歷無望后，我放棄了，不是我沒有堅(jiān)持的心，因?yàn)槲胰缃竦碾A段，我找這類的工作時(shí)相當(dāng)困難的，所以，可能在以后的假期再選擇這類工作吧。于是，我走上街頭，挨家挨戶地去看各種商店的應(yīng)聘信息，假如有就馬上進(jìn)去詢問：“請問要兼職嗎?”“對不起，我們不招兼職?！薄拔覀冃枰荒暌陨系墓ぷ鹘?jīng)歷!”“你可以適應(yīng)夜班嗎?”一句句無情的話，讓我的整個(gè)下午沒有一點(diǎn)動力，于是逛過了整條街，我或過頭來發(fā)現(xiàn)沒有一點(diǎn)值得等待的工作，這讓我郁悶無比，于是悻悻地回學(xué)校，于是在網(wǎng)上又又針對性地找招兼職的單位，其實(shí)在網(wǎng)上還是有很多這樣的工作的，比擬吸引我的是促銷類的工作，雖然有些單位說的要求比擬高，但我還是大了很多，投了幾份簡歷，確實(shí)是有回應(yīng)，但是后來我發(fā)現(xiàn)的是，很多單位都是中介公司假裝的，說說是給你找工作，其實(shí)還是騙錢的為多?；蛘哒f，我找到了一份我心里比擬滿意的工作，但到那里后才發(fā)現(xiàn)，對這個(gè)工作滿意的人有無數(shù)多個(gè)，我只是一個(gè)小小的應(yīng)聘者，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)不怎么符合的地方，代替的人還排著長長的隊(duì)伍呢!比方我非?？粗氐墓ぷ?，只是因?yàn)槲矣幸惶斓臅r(shí)間沖突，他們就再也沒有給我任何回復(fù)了，這個(gè)世界就是這么現(xiàn)實(shí)。這讓我相當(dāng)?shù)責(zé)o望于整個(gè)社會，難道找一份滿意如意的工作有那么難嗎?工作過程：但是，老天還是眷顧我的，那天，陪同學(xué)去應(yīng)聘，本來只是一個(gè)副角，但是抱著試試的心情，我也填了份應(yīng)聘表格，也沒怎么上心，因?yàn)檫@個(gè)工作也是有很多競爭者的，到那時(shí)很意外的是，過了幾天，他們竟然給我回復(fù)了，讓我去培訓(xùn)，這讓我實(shí)在很意外，也讓我感覺到時(shí)機(jī)和機(jī)遇對于一個(gè)人來說有多么重要!我和其他兩個(gè)同學(xué)被安排了客服和前臺的工作，其實(shí)當(dāng)時(shí)的感覺是壓力相當(dāng)大，因?yàn)椴幌裰痰墓ぷ?，我們這個(gè)工作是要給家長學(xué)生一個(gè)課程咨詢，并且有些人什么都不理解來文你，你假如給予了錯(cuò)誤的消息，以后的糾紛就是很難解決的了，當(dāng)有一個(gè)老師對我們這些同學(xué)培訓(xùn)時(shí)，重點(diǎn)都是說要準(zhǔn)確地給予客戶最準(zhǔn)確的信息,所以我們的培訓(xùn)時(shí)間也很長，因?yàn)槲覀円⒁獾臇|西很多，與助教相比擬起來，我們要記住的東西還是有很多，不過我不會屈從的，畢竟這才能有挑戰(zhàn)性么，有挑戰(zhàn)性的工作才能讓我進(jìn)步!第二天，我們就開場了客服的工作，當(dāng)我走進(jìn)客服辦公室的那一剎那，鈴聲馬上就響起來了，這讓我有點(diǎn)慌，但是主管就示范著給我們接了這個(gè)，聲音悠揚(yáng)，思路明確，給了我很大的指示，于是我覺得我要學(xué)習(xí)的地方有很多，因?yàn)槲业谋磉_(dá)才能是很差的，假如我在打的時(shí)候突然語塞，那怎么辦，這對公司的影響多大，別人肯定以為這個(gè)學(xué)校練咨詢都說不清楚，這個(gè)教學(xué)質(zhì)量肯定不行了，于是我深呼一口氣，在主管給我們講了各種課程的安排和考前須知后，我們就開場守候在機(jī)旁了。很緊張地等待著第一個(gè)，他會不會問很難的問題，萬一我一時(shí)不知道怎么答復(fù)，那該怎么辦?一連串的問題還沒成串，鈴聲就響了，我有點(diǎn)膽顫地拎起話筒：你好，!“，還好，第一桶沒有太為難我，我如今已經(jīng)忘記了是什么問題，但至少我沒有被語塞，還算順利地過關(guān)了。當(dāng)然，不是每次都是這么一帆風(fēng)順，有很屢次，我還是不知道問題的答案是什么，譬如問道雅思，托福的知識，我更是象在挺天方夜譚，而且有時(shí)，一個(gè)簡單的詢問號碼的問題，我都答復(fù)不上來，但是老師對我們說，你不懂不要緊，不知道可以問，這讓我又有了動力，畢竟人都是有一個(gè)不懂到懂的過程的，記得有一篇關(guān)于理論生的文章說，有些理論生在處理問題的時(shí)候自以為是，好似自己什么抖動，于是用自己的思維給別人處理問題，結(jié)果給公司造成了嚴(yán)重的損失，這是多么大的危害啊，我深知這個(gè)教訓(xùn)，一有不懂的，就對客戶說，請稍等，我?guī)湍鷨栆幌?，客戶也是非常支持地說謝謝。這也給了我很大的鼓勵(lì)。沒過幾天的客服生活，排班的老師給我安排到了前臺的工作，這又是一個(gè)挑戰(zhàn)，咨詢只要用耳朵和嘴巴，但是假如在前臺，不僅要解決同學(xué)的問題，我還必須在行為上有所顧及，不能給人一種懶洋洋的感覺，只是在報(bào)名點(diǎn)，我還不能幫上什么忙，因?yàn)槲沂抢碚撋麄儗ξ业霓k事才能肯定有所顧忌，假如我在報(bào)名系統(tǒng)上出現(xiàn)什么問題，那不是慘了，所以在報(bào)名點(diǎn)的工作，我自身感覺非常的多余，只能給一些來的家長和同學(xué)一些簡單的解答問題，專業(yè)的知識，旁邊的兩位老師都比我懂，也插不上嘴。不過在他們答復(fù)下列問題的時(shí)候，我也會聽聽他們的說話，在他們答復(fù)下列問題的過程種，我也順便取一些經(jīng)，應(yīng)該不算是盜竊吧，呵呵。這次暑假的理論經(jīng)歷。讓我同時(shí)有了客服和前臺的經(jīng)歷，雖然有時(shí)候會感覺很簡單的工作一遍一遍地重復(fù)會讓我感覺非常枯燥，但是我還是在其中得到了很多經(jīng)歷和教訓(xùn)。總的來說，我同時(shí)感受到了在這個(gè)夏天對于在大太陽下苦尋工作的艱辛，和在工作中得到的珍貴財(cái)富!暑期理論總結(jié)200-300字篇二20xx年8月22日到8月28日，我校組織全校老師進(jìn)展為期一周的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，從現(xiàn)代老師心理安康教育，到師德師風(fēng)講座，再到學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用以及觀看名師講課。通過這幾天的培訓(xùn)活動使得我受益匪淺，對我來說，來得及時(shí)，來得實(shí)在，使我深受啟迪。現(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)如下：一、通過學(xué)習(xí)《現(xiàn)代老師心理安康教育》，我認(rèn)識到了老師心理安康的重要性。老師是學(xué)校心理安康教育的推行者、詳細(xì)施行者，一個(gè)成功的老師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。老師的言行對學(xué)生有很大影響，特別是對低年級學(xué)生更是如此，在他們的心目中，老師是智者——什么都懂；是能者——什么都會；是圣者——不會犯錯(cuò)；是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。老師的穿著舉止，言談風(fēng)度，以及待人接物等，都會使學(xué)生受到深化的影響。人格健全的老師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的老師，只能在課堂上造成一種緊張或恐懼的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，老師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的根底，是施行心理安康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原那么，新的教育理論要求每一位老師都應(yīng)該從自身的心理安康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí)，我也知道了老師要擅長做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，理解自我，辯證地對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理安康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，進(jìn)步心理承受才能；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；擅長選擇自己心情愉快的角度去考慮問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能積極安康地工作。二、通過聆聽《師德師風(fēng)講座》，我對開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要意義有了更加明確的認(rèn)識?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本；老師大計(jì)，師德為本。”師德建立決定老師隊(duì)伍建立的成敗，也就決定教育事業(yè)開展和改革的成敗。教育部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。老師職業(yè)的特點(diǎn)決定了老師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是老師最重要的素質(zhì)，是老師的靈魂。師德決定了老師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，老師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建立也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和施行新課程改革的必然要求。三、通過學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用，我對網(wǎng)絡(luò)課件制作有了初步理解。對于現(xiàn)代老師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)展多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢，本次信息技術(shù)培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的時(shí)機(jī)。通過學(xué)習(xí)，我對網(wǎng)絡(luò)課件制作有了初步理解，老師精彩的講解，純熟的操作，淵博的知識，給了我很大的觸動。學(xué)高為師的警言更加鞭策著我，接下來我要更加努力地學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，并逐步進(jìn)步自己的計(jì)算機(jī)知識程度，多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高程度、高素質(zhì)的新型老師。四、通過觀看名師課堂，使我再次領(lǐng)略名師風(fēng)采。聽吳正憲老師的課，使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來的新變化；感受了他對學(xué)生、對教育那深情的愛；感受到了他身上所透露出來的無窮的知識力量。并使我深切體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)知識，還要有深沉的文化底蘊(yùn)、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學(xué)習(xí)、多思多想的意識，這才是改變自己、進(jìn)步自己的關(guān)鍵。時(shí)代賦予我們的是機(jī)遇、是挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn)，使我深感當(dāng)前教學(xué)任務(wù)的艱巨。在新的課改理念下，如何使教學(xué)工作煥發(fā)出新的光榮，是值得深思、感悟的。在今后的教學(xué)工作中，我會多學(xué)習(xí)、多研究，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，構(gòu)建和楷高效的數(shù)學(xué)課堂，用愛與責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生安康成長。暑期理論總結(jié)200-300字篇三短暫的暑期理論早已完畢，理論過程使我更深化明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。下面我將對我的暑期理論進(jìn)展一個(gè)大致的總結(jié)。自上大學(xué)二年級以來，在校園里卻只能學(xué)到理論知識，然而理論假設(shè)不聯(lián)絡(luò)理論，就不能深化銘刻于心，更不可以純熟運(yùn)用，鍛煉自己的理論才能。所以，今年暑假，秉著“善用專業(yè)知識。增加社會經(jīng)歷，進(jìn)步理論才能，豐富暑假生活”的宗旨，在老師的號召下，我參加了為期一個(gè)月的理論活動，目的就是為了將自己在大學(xué)里學(xué)到的知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。將近一月的理論活動雖然算不得很長，但是卻豐富了我的知識，給了我更多的認(rèn)識。我所在的邯鄲新世紀(jì)是一家規(guī)模比擬大的經(jīng)營單位。自1992年建立以來，憑借誠信的經(jīng)營，規(guī)模迅速壯大，目前已建立好幾家分店。而我在這里的工作就是進(jìn)展銷售。銷售也是需要技巧的。俗話說“紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行”假如單單是在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，卻沒有親身理論，要想創(chuàng)一個(gè)好的業(yè)績是很困難的。即便自己在工作中做的不是很如意，但這次在社會上的經(jīng)歷確實(shí)很重要的。自七月十五進(jìn)入該經(jīng)營單位以后，我被安排在一些特殊商品前進(jìn)展銷售，其實(shí)就是專門向顧客介紹這些東西的好處也就是推銷。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，理解開來就是進(jìn)展溝通然后交換物品，雙方都到達(dá)滿意，使得最后的交易成功完成。工作時(shí)間是每天的早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)，當(dāng)然中間也給安排了休息時(shí)間。剛開場站那進(jìn)展工作的時(shí)候肯定會有這些問題哪些問題。不能總是問別人，所以只能靠自己解決。初開場跟客人進(jìn)展交流難免做的不周到。以致于工作初連連受到打擊?？晌倚睦锩靼祝哼@點(diǎn)打擊算不得什么，哪有做什么事情都會一帆風(fēng)順的。在市場上進(jìn)展工作，很重要的一點(diǎn)就是要擅長應(yīng)付各種問題也就是隨機(jī)應(yīng)變。銷售，你得凈想一些顧客可以承受的意見建議。假設(shè)你這么說話“這些東西就是好，而那些東西一點(diǎn)都不好，你買回去那些東西能干嘛”，真是這樣的話，我想那個(gè)顧客非但不會買你的東西，而且很可能會很生氣，甚至向你的老板說這些情況。如此，后果就很嚴(yán)重了。在這里還提到了一個(gè)問題，也就是說話的藝術(shù)。同樣的問題，不同的說話方式，卻能產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果?；貞浽谶@次理論過程當(dāng)中的問題有很多，第一次參加這樣的理論活動，雖然過程中會出現(xiàn)這樣那樣的問題，但也有很多經(jīng)歷與感悟可收獲到?！?〕管理科學(xué)消費(fèi)銷售經(jīng)營活動的成功進(jìn)展，管理者必須有先進(jìn)的管理方法，以科學(xué)的理論指導(dǎo)員工。教誨員工有合作團(tuán)結(jié)的精神，想讓下屬服從上司，靠的絕不僅僅是威嚴(yán)，而是可以得到下屬的尊重并心甘情愿聽從上司的指導(dǎo)，這樣，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會合作的更好?！?〕擅長與人溝通交流在市場上進(jìn)展工作，本身就是一個(gè)與人對話的過程。想讓顧客盡可能多的購置你的物品，很大程度上在于你會不會與顧客溝通。交流不僅僅是一種技巧和才能，更是深化人心的一個(gè)很好的方法，所以要時(shí)時(shí)巧妙運(yùn)用?！?〕待人誠懇無論做什么工作，待人誠懇都是極其重要的一點(diǎn)。接觸顧客時(shí)微笑的一張臉相比擬與冷冰冰的一張臉，顧客想當(dāng)然的更愿意接觸前者。人際交往過程中正是一些細(xì)微的東西才更打動人心。只要你是真心為顧客著想，顧客總能感覺得到并愿意與你對話。〔4〕有熱情有自信每個(gè)人都不想受打擊，然而每個(gè)人在成長的工程當(dāng)中都會受打擊。這就需要我們有自信，對待工作有熱情。很難想像當(dāng)你對你所做的工作一點(diǎn)熱情都沒有或者受到打擊就一點(diǎn)自信都沒有顧客就會爭相去你那買東西這種現(xiàn)象的發(fā)生。就像那句話說的“激情與自信的碰撞，才能激起最美麗的火花”?！?〕掙錢的辛苦以前只是聽大人說掙錢的辛苦然而自己卻一直沒時(shí)機(jī)親身體驗(yàn)。這次的理論使我深化認(rèn)識到錢確實(shí)不容易掙。所以，以后更加不能再亂花錢，把每一分錢都用到該用的地方。以上幾點(diǎn)就是我這次感悟的一些東西，正是因?yàn)榻?jīng)歷了這次理論活動，我才可以更好地把握今后學(xué)習(xí)的方向。首先在即將升入的大三生活里要鍛煉自己的口語交際才能，為以后更好的處理事情打根底。然后就是一定要把自己的專業(yè)知識學(xué)好學(xué)的透徹，沒有好的理論知識作鋪墊，也就很難成功的進(jìn)展理論活動。最后就是在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)多參加一些理論活動，當(dāng)然最好是在跟專業(yè)對口的一些經(jīng)濟(jì)公司里。暑假的短期理論活動一眨眼就過去了，雖然短暫但經(jīng)歷卻終生受益。希望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我可以得到更多的鍛煉。暑期理論總結(jié)200-300字篇四理論時(shí)間：20xx年7月27日～8月7日理論內(nèi)容：1、理解儀征ipas網(wǎng)絡(luò)、wl____絡(luò)和c網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)根本架構(gòu)，熟悉掌握一般根本網(wǎng)絡(luò)知識及應(yīng)用。2、理解c網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)根底知識，熟悉基站建造和配置根本架構(gòu)。3、理解wlan、1x和evdo行業(yè)應(yīng)用。4、理解“胖”ap和“瘦”ap組網(wǎng)架構(gòu)和區(qū)別課題工程：利用“胖”ap完成熱點(diǎn)覆蓋理論方案通過一周以來理論活動，我對儀征現(xiàn)有無線網(wǎng)架構(gòu)有了初步的理解和認(rèn)識，特別是wlan熱點(diǎn)覆蓋有了一定的理解，知道了“胖”ap和“瘦”ap的功能區(qū)別，對wlan熱點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和組網(wǎng)方