學(xué)校綠化管理制度_第1頁
學(xué)校綠化管理制度_第2頁
學(xué)校綠化管理制度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校綠化管理制度簡介為了美化校園環(huán)境,打造舒適宜人的校園氛圍,提高學(xué)生的生活質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果,學(xué)校制定了綠化管理制度。本制度包含綠化建設(shè)、綠化維護(hù)和綠化管理三個(gè)方面。綠化建設(shè)規(guī)劃學(xué)校綠化的建設(shè)要符合城市園林規(guī)劃的要求,要與整體規(guī)劃相銜接。在規(guī)劃之前,要分析校園的自然條件、人文環(huán)境和需求,制定合理、科學(xué)的綠化方案。設(shè)計(jì)根據(jù)規(guī)劃方案進(jìn)行綠化設(shè)計(jì),包括確定綠化品種、配置綠化設(shè)施和運(yùn)用景觀藝術(shù)等。綠化設(shè)計(jì)要符合“綠化美化、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)合理、可持續(xù)發(fā)展”的原則,使綠化達(dá)到既美觀又實(shí)用的效果。建設(shè)根據(jù)綠化規(guī)劃和設(shè)計(jì)方案,做好造園工作。學(xué)校要統(tǒng)一采購綠化設(shè)施和植物,確保綠化品種統(tǒng)一、符合區(qū)域性;嚴(yán)格遵守綠化工程施工規(guī)范,確保栽植及設(shè)施建設(shè)質(zhì)量。綠化維護(hù)管理學(xué)校綠化管理要成立專門的綠化管理機(jī)構(gòu),實(shí)行專人負(fù)責(zé)的制度。綠化管理機(jī)構(gòu)要做好每一期綠化的調(diào)查、研究、咨詢和管理工作。養(yǎng)護(hù)學(xué)校要全面地做好園林綠化項(xiàng)目的日常保養(yǎng)與管理,包括垃圾清理、修剪割草、給植物澆水施肥、防止害蟲及病害的感染和治理等方面。補(bǔ)植校園綠化設(shè)施如有破損或需要進(jìn)行改造,要及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)植。在擴(kuò)大綠化范圍時(shí),補(bǔ)植也是必不可少的。綠化管理指導(dǎo)學(xué)校的綠化管理機(jī)構(gòu)要為全校教職員工提供專業(yè)的綠化指導(dǎo),使全校教職員工都能參與到校園的綠化管理中來。教育學(xué)校要在校園內(nèi)設(shè)立綠化教育板塊,向師生推廣環(huán)保、綠色生態(tài)理念。在農(nóng)歷的“植樹節(jié)”和“環(huán)保節(jié)”等特殊時(shí)期,學(xué)??梢蚤_展一系列相關(guān)的宣傳活動。展示學(xué)校要充分利用校園綠化帶的美觀性、景觀性、生態(tài)性,開展各類綠色節(jié)慶、文體活動和社區(qū)服務(wù)等,并開放給家長、市民等觀賞。這樣,既能增強(qiáng)學(xué)校的公眾形象,也能提高校園活動的文化品位??偨Y(jié)綠化是學(xué)校的重要工作之一,是校園環(huán)境建設(shè)的重要組成部分。本制度的實(shí)施將會極大地促進(jìn)校園綠化的管理和發(fā)展,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論