濱海一小校本研訓(xùn)考核細(xì)則

濱海一小校本研訓(xùn)考核細(xì)則一、考核目的為了推動(dòng)學(xué)校教研活動(dòng)的開展，激發(fā)教師的專業(yè)熱情和創(chuàng)新能力，提高教師的教學(xué)能力和水平，學(xué)校制定此校本研訓(xùn)考核細(xì)則。通過對(duì)每位參與研訓(xùn)教師的考核，激勵(lì)教師發(fā)揮其所長(zhǎng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展。二、參與考核人員所有參加學(xué)校教研活動(dòng)的教師均需參加校本研訓(xùn)考核，特別是針對(duì)新進(jìn)教師、短缺學(xué)科教師和教育教學(xué)水平較低的教師，參加校本研訓(xùn)考核，達(dá)到考核合格標(biāo)準(zhǔn)可列為晉升職級(jí)、年度優(yōu)秀教師、特色教師等評(píng)選條件之一。三、考核項(xiàng)目校本研訓(xùn)考核分為兩項(xiàng)，分別是教學(xué)設(shè)計(jì)考核和小組教研報(bào)告考核。1.教學(xué)設(shè)計(jì)考核每位參與校本研訓(xùn)的教師應(yīng)制定一份自己所教學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)，涉及學(xué)科知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。教學(xué)設(shè)計(jì)需要符合學(xué)科的教學(xué)大綱和學(xué)校的教育教學(xué)要求，洗練規(guī)范，具有一定的教學(xué)實(shí)踐意義和指導(dǎo)意義。2.小組教研報(bào)告考核校本研訓(xùn)小組分為若干個(gè)領(lǐng)域小組（例如語文組、數(shù)學(xué)組、英語組等），每個(gè)小組定期組織教研活動(dòng)。每個(gè)小組應(yīng)提交一份教研報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括研究方向、研究目的、研究?jī)?nèi)容和研究成果等。四、考核標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)規(guī)律；教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)實(shí)施過程中，能夠包容并尊重學(xué)生的多樣化需求；教學(xué)設(shè)計(jì)中的例題、課堂訓(xùn)練等教學(xué)活動(dòng)及手段合理，能夠引導(dǎo)學(xué)生充分參與；教學(xué)評(píng)價(jià)方法符合學(xué)科要求并能夠量化、檢驗(yàn)教學(xué)效果。2.小組教研報(bào)告考核標(biāo)準(zhǔn)教研報(bào)告能夠深入挖掘?qū)W科的教育教學(xué)問題，探索有效的教學(xué)策略；教研報(bào)告中的學(xué)術(shù)分析方法得當(dāng)，能夠科學(xué)演繹；教研報(bào)告的結(jié)論能夠清晰準(zhǔn)確地總結(jié)和闡述研究成果；教研報(bào)告的研究成果能夠在實(shí)際教學(xué)中推廣應(yīng)用，具有實(shí)踐意義；教研報(bào)告寫作規(guī)范、準(zhǔn)確、完整，符合學(xué)校相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。五、考核流程1.教學(xué)設(shè)計(jì)考核流程教師參加校本研訓(xùn)活動(dòng)，并確定教學(xué)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容；教師根據(jù)教學(xué)大綱、教育教學(xué)要求等要素制定教學(xué)設(shè)計(jì)，并進(jìn)行實(shí)施；受教學(xué)參觀評(píng)價(jià)、小組組長(zhǎng)評(píng)價(jià)，參加教師意見交流和講評(píng)等；學(xué)校制定考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，達(dá)到考核合格標(biāo)準(zhǔn)者合格。2.小組教研報(bào)告考核流程小組確定研究方向和目標(biāo)，并進(jìn)行深入研究；研究成員進(jìn)行成果展示，小組內(nèi)部評(píng)價(jià)；學(xué)校邀請(qǐng)各學(xué)科的專家進(jìn)行評(píng)審，提供專業(yè)意見和建議；學(xué)校制定考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)者合格。六、考核結(jié)果根據(jù)參與教師的考核結(jié)果，學(xué)校將教師分為優(yōu)秀、達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)、待提高等級(jí)別。達(dá)標(biāo)及以上的教師可以參加晉升職級(jí)、年度優(yōu)秀教師、特色教師等評(píng)選。學(xué)校還將根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，以研訓(xùn)考核成績(jī)作為績(jī)效考核的重要內(nèi)容之一。七、補(bǔ)充說明參加校本研訓(xùn)教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核；參與校本研訓(xùn)的教師應(yīng)當(dāng)切實(shí)提高教育教學(xué)意識(shí)和水平，落實(shí)學(xué)校研訓(xùn)考核工作。八、結(jié)語作為